《語(yǔ)文 內(nèi)容具體寫出真情”作文指導(dǎo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文 內(nèi)容具體寫出真情”作文指導(dǎo)（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、“內(nèi)容具體，寫出真情”作文指導(dǎo) 考試說明考試說明要求要求n1能正確理解題意，根據(jù)命題要求，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)哪苷_理解題意，根據(jù)命題要求，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膎 表達(dá)方式和寫作手法進(jìn)行寫作。表達(dá)方式和寫作手法進(jìn)行寫作。n2中心明確，思想健康，內(nèi)容具體，條理清晰，中心明確，思想健康，內(nèi)容具體，條理清晰，n 語(yǔ)言流暢，有真情實(shí)感。語(yǔ)言流暢，有真情實(shí)感。n3 格式正確，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，卷面整潔。格式正確，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，卷面整潔。n4 運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)內(nèi)容，鼓勵(lì)有創(chuàng)意運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)內(nèi)容，鼓勵(lì)有創(chuàng)意n 的表達(dá)。的表達(dá)。n5字?jǐn)?shù)一般不少于字?jǐn)?shù)一般不少于600字。字。直擊中考直擊中考一類卷一類卷
2、45-50中心明確，立意深刻、新穎，內(nèi)容充實(shí)具體，中心明確，立意深刻、新穎，內(nèi)容充實(shí)具體，富有真情實(shí)感，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，富有真情實(shí)感，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，卷面整潔。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，卷面整潔。二類卷二類卷 39-44 中心明確，內(nèi)容較充實(shí)具體，感情真切，語(yǔ)中心明確，內(nèi)容較充實(shí)具體，感情真切，語(yǔ)句通順，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，卷面整潔。句通順，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，卷面整潔。三類卷三類卷 33-38中心較明確，內(nèi)容不夠充實(shí)具體，語(yǔ)句基本中心較明確，內(nèi)容不夠充實(shí)具體，語(yǔ)句基本通順，條理較清楚，結(jié)構(gòu)較完整，卷面較整通順，條理較清楚，結(jié)構(gòu)較完整，卷面較整潔，能夠表達(dá)自己的真情實(shí)感。潔，能夠表達(dá)
3、自己的真情實(shí)感。四類卷四類卷 27-32 中心較明確，內(nèi)容不夠充實(shí)，條理不夠清楚，中心較明確，內(nèi)容不夠充實(shí)，條理不夠清楚，結(jié)構(gòu)不夠完整，卷面不夠整潔。結(jié)構(gòu)不夠完整，卷面不夠整潔。五類卷五類卷 0-26 文理不通，結(jié)構(gòu)較混亂，卷面不夠整潔。文理不通，結(jié)構(gòu)較混亂，卷面不夠整潔。直擊中考直擊中考近五年濱州中考作文題目2017那一刻，我流淚那一刻，我流淚了了2016溫暖的旅程溫暖的旅程2015有你相伴，真好有你相伴，真好2014只要只要_還在還在20131.生命中不能沒有你生命中不能沒有你2.以以“疼痛疼痛”為話題為話題作文作文直擊中考直擊中考 記敘文成長(zhǎng)體驗(yàn)成長(zhǎng)體驗(yàn)真情實(shí)感真情實(shí)感命題規(guī)律命題規(guī)律命
4、題作文命題作文半命題作文半命題作文話題作文話題作文2022-2-19 媽媽在院子里掃地，我要幫她。她媽媽在院子里掃地，我要幫她。她卻怕我感冒讓我回屋。媽媽一邊說一邊卻怕我感冒讓我回屋。媽媽一邊說一邊捶著背。我奪過媽媽手中的掃帚并讓她捶著背。我奪過媽媽手中的掃帚并讓她坐下。我輕輕地揉著媽媽的背，剛剛四坐下。我輕輕地揉著媽媽的背，剛剛四十出頭的媽媽老了許多。十出頭的媽媽老了許多。如何把如何把心中真情心中真情轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成紙上文字紙上文字呢？呢？ 媽媽非常愛我，愛到無(wú)法形容的媽媽非常愛我，愛到無(wú)法形容的地步，在她心目中只有地步，在她心目中只有 我才是她的我才是她的寶，她的一切?？梢哉f，媽媽把全部寶，她
5、的一切?？梢哉f，媽媽把全部的愛都給了我的愛都給了我 ，媽媽，您深愛著我，媽媽，您深愛著我 ，我我 也永遠(yuǎn)深愛著您。也永遠(yuǎn)深愛著您。病文尋源病文尋源 媽媽非常愛我，愛到無(wú)法形容的地步，在她心目中只有媽媽非常愛我，愛到無(wú)法形容的地步，在她心目中只有 我才是她的寶，她的我才是她的寶，她的一切?？梢哉f，媽媽把全部的愛都給了我一切?？梢哉f，媽媽把全部的愛都給了我 ，媽媽，您深愛著我，媽媽，您深愛著我 ，我，我 也永遠(yuǎn)深愛著也永遠(yuǎn)深愛著您。您。回憶聯(lián)想回憶聯(lián)想病文尋源病文尋源看著媽媽這雙布滿老繭的手，看著媽媽這雙布滿老繭的手，我的眼睛濕潤(rùn)了。我的眼睛濕潤(rùn)了。不會(huì)忘記，不會(huì)忘記，晚上睡覺時(shí)，她用手輕輕地拍晚
6、上睡覺時(shí)，她用手輕輕地拍打使我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；打使我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；不會(huì)不會(huì)忘記，忘記，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，她牽萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，她牽著我的小手去外面游玩；著我的小手去外面游玩；不會(huì)不會(huì)忘記，忘記，秋葉紛飛的時(shí)候，媽媽秋葉紛飛的時(shí)候，媽媽用她靈巧的雙手為我織毛衣用她靈巧的雙手為我織毛衣 升格美文升格美文無(wú)形的情感無(wú)形的情感有形的生活小事有形的生活小事（一）回憶聯(lián)想露真情 寫文章不要空喊口號(hào)，可將抽象的情寫文章不要空喊口號(hào)，可將抽象的情感借助聯(lián)想回憶轉(zhuǎn)化為具體可感的事，感借助聯(lián)想回憶轉(zhuǎn)化為具體可感的事，讓你的文章通過充實(shí)的內(nèi)容流露出真讓你的文章通過充實(shí)的內(nèi)容流露出真情。情。知識(shí)梳理知識(shí)梳理2022-2
7、-19我看見他戴著黑布小帽，我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，布棉袍，蹣跚蹣跚地走到鐵地走到鐵道邊，慢慢道邊，慢慢探身探身下去，下去，尚不大難?？墒撬┻^尚不大難?？墒撬┻^鐵道鐵道, ,要爬上那邊月臺(tái)，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手就不容易了。他用兩手攀攀著上面，兩腳再向上著上面，兩腳再向上縮縮；他肥胖的身子向左；他肥胖的身子向左微傾微傾，顯出努力的樣子，顯出努力的樣子。動(dòng)情點(diǎn)駐足動(dòng)情點(diǎn)駐足細(xì)微處慢說細(xì)微處慢說典例引航典例引航這時(shí)我看見他的背影，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了我的淚很快地流下來(lái)了為這段文字加上適當(dāng)?shù)募?xì)寫為這段文字加上適當(dāng)?shù)募?xì)
8、寫肖像描寫肖像描寫神態(tài)描寫神態(tài)描寫心理描寫心理描寫語(yǔ)言描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫 媽媽在院子里掃地，我要幫媽媽在院子里掃地，我要幫她。她卻怕我感冒讓我回屋。媽她。她卻怕我感冒讓我回屋。媽媽一邊說一邊捶著背。我奪過媽媽一邊說一邊捶著背。我奪過媽媽手中的掃帚并讓她坐下媽手中的掃帚并讓她坐下 。 我我輕輕地揉著媽媽的背，剛剛四十輕輕地揉著媽媽的背，剛剛四十出頭的媽媽老了許多。出頭的媽媽老了許多。 （二）細(xì)節(jié)描寫動(dòng)人心 運(yùn)用好細(xì)節(jié)描寫可以增強(qiáng)運(yùn)用好細(xì)節(jié)描寫可以增強(qiáng)作品的真實(shí)性，可以使作品達(dá)作品的真實(shí)性，可以使作品達(dá)到到“一瞬傳情，一目傳神一瞬傳情，一目傳神”的的藝術(shù)效果。藝術(shù)效果。知識(shí)梳理知識(shí)梳理
9、“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)” （王國(guó)維）（王國(guó)維） 環(huán)境描寫環(huán)境描寫時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。 故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。的，我不禁打了個(gè)寒顫。羚羊木雕羚羊木雕抓住景物特定的氛圍與人物內(nèi)心情感的契抓住景物特定的氛圍與人物內(nèi)心情感的契合點(diǎn)，來(lái)著力渲染合點(diǎn)，來(lái)著力渲染（三）景物渲染情更濃（三）景物渲染情更濃 如果能在敘述描寫中適當(dāng)?shù)娜绻茉跀⑹雒鑼懼羞m當(dāng)?shù)?進(jìn)行景物渲染，既可以使細(xì)節(jié)得進(jìn)行景物渲染，既可以使細(xì)節(jié)
10、得到點(diǎn)染，情感得到烘托，又可以到點(diǎn)染，情感得到烘托，又可以使主題得到升華，使主題得到升華， 收到震撼人收到震撼人心的藝術(shù)效果。心的藝術(shù)效果。知識(shí)梳理知識(shí)梳理 以情感人三方法以情感人三方法回憶聯(lián)想露真情細(xì)節(jié)描寫動(dòng)人心景物渲染情更濃方法總結(jié)方法總結(jié)珍惜有你珍惜有你 院里樹木的葉子又謝了，眼前又飄出一方落紅，枯黃院里樹木的葉子又謝了，眼前又飄出一方落紅，枯黃的葉子灑在院子里，翩躚飛舞的葉子灑在院子里，翩躚飛舞 朦朦朧朧中，我聽見院子里朦朦朧朧中，我聽見院子里“沙沙沙沙沙沙”的掃地聲，的掃地聲，睡眼惺忪地穿好衣服，走出屋門睡眼惺忪地穿好衣服，走出屋門，想探個(gè)究竟。想探個(gè)究竟。 一出屋門，一幕場(chǎng)景映入眼
11、簾：一出屋門，一幕場(chǎng)景映入眼簾：穿著灰色穿著灰色T恤的媽媽恤的媽媽低著頭，弓著背，左手背在身后，右手拿著掃帚，用力低著頭，弓著背，左手背在身后，右手拿著掃帚，用力地掃著落葉。地掃著落葉。秋日的晨光如一層薄紗，在媽媽的臉上打秋日的晨光如一層薄紗，在媽媽的臉上打出一道光影明滅的暈圈。一片片落葉在媽媽的腳下調(diào)皮出一道光影明滅的暈圈。一片片落葉在媽媽的腳下調(diào)皮的飛舞著。的飛舞著。 滿分作文滿分作文“阿嚏阿嚏”，一陣風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)噴嚏。媽媽聽見了，一陣風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)噴嚏。媽媽聽見了，轉(zhuǎn)身看見我，停住了。眉頭皺了皺，揚(yáng)了揚(yáng)手，說：轉(zhuǎn)身看見我，停住了。眉頭皺了皺，揚(yáng)了揚(yáng)手，說：“快快回屋去，感冒
12、了怎么辦？回屋去，感冒了怎么辦？”媽媽邊說著，邊用手捶著她的媽媽邊說著，邊用手捶著她的背，艱難地直起身。背，艱難地直起身。我知道媽媽累了。我趕緊回屋給媽媽我知道媽媽累了。我趕緊回屋給媽媽拿了一件小褂，自己也拿了一件。我又跑回來(lái)，將衣服遞拿了一件小褂，自己也拿了一件。我又跑回來(lái)，將衣服遞給媽媽：給媽媽：“媽，穿上吧，我?guī)湍銙?！媽，穿上吧，我?guī)湍銙撸 眿寢屝χf：媽媽笑著說：“大大閨女懂得疼媽媽了！我不用你掃，你去忙你的吧。閨女懂得疼媽媽了！我不用你掃，你去忙你的吧。”我強(qiáng)我強(qiáng)行奪過媽媽手中的掃帚，碰到了她的手，行奪過媽媽手中的掃帚，碰到了她的手，那雙布滿老繭的那雙布滿老繭的手裂痕深深地，手裂痕深
13、深地， 左右縱左右縱橫，橫，就像缺水開裂的田地一樣。就像缺水開裂的田地一樣。 我的眼睛濕潤(rùn)了，我的眼睛濕潤(rùn)了，不會(huì)忘記，晚上睡覺時(shí)，她用不會(huì)忘記，晚上睡覺時(shí)，她用手輕輕地拍打使我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；不會(huì)忘記，萬(wàn)物手輕輕地拍打使我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；不會(huì)忘記，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，她牽著我的小手去外面游玩；不會(huì)忘記，復(fù)蘇的時(shí)候，她牽著我的小手去外面游玩；不會(huì)忘記，秋葉紛飛的時(shí)候，媽媽用她靈巧的雙手為我織毛秋葉紛飛的時(shí)候，媽媽用她靈巧的雙手為我織毛衣衣 “媽，你累了，我給你捶捶背，休息一會(huì)兒，媽，你累了，我給你捶捶背，休息一會(huì)兒，待會(huì)兒我來(lái)掃地。待會(huì)兒我來(lái)掃地。”媽媽遲疑了一下，竟少女般尷尬媽媽遲疑了一下，竟少
14、女般尷尬的笑了起來(lái)，順從地坐下了。的笑了起來(lái)，順從地坐下了。我輕輕地揉著，我觸到我輕輕地揉著，我觸到了媽媽凸出的肩骨，媽媽痩了。了媽媽凸出的肩骨，媽媽痩了。 不知從何時(shí)起，媽媽頭上添上了許多白發(fā)；不知不知從何時(shí)起，媽媽頭上添上了許多白發(fā)；不知從何時(shí)起，媽媽臉上的皺紋多了；更不知何時(shí)，媽媽從何時(shí)起，媽媽臉上的皺紋多了；更不知何時(shí)，媽媽的背也沒那么直了。的背也沒那么直了。 眼前飄下一片落葉，我拾起來(lái)，細(xì)細(xì)端詳。眼前飄下一片落葉，我拾起來(lái)，細(xì)細(xì)端詳。父母父母是否也像這些落葉，完成使命后，總會(huì)凋落？而我，是否也像這些落葉，完成使命后，總會(huì)凋落？而我，一定要把它收藏，讓它不再受風(fēng)雨的打擊。一定要把它收藏，讓它不再受風(fēng)雨的打擊。 我起身默默地拿起掃帚，邊掃邊陷入沉思之中：我起身默默地拿起掃帚，邊掃邊陷入沉思之中：“媽媽的愛，不就像這片片落葉嗎？媽媽的愛，不就像這片片落葉嗎？” 又是一個(gè)春殘花落的季節(jié)，我會(huì)將落葉珍惜又是一個(gè)春殘花落的季節(jié)，我會(huì)將落葉珍惜說真話訴真情做真人教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ)
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