《小學(xué)四年級下冊音樂-第1課《彩色的中國》--湘教版(20張)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)四年級下冊音樂-第1課《彩色的中國》--湘教版(20張)ppt課件（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、彩色中的國你知道咱們中國有多少你知道咱們中國有多少個民族嗎？個民族嗎？你能猜出下面圖片各是你能猜出下面圖片各是描繪的哪個少數(shù)民族嗎？描繪的哪個少數(shù)民族嗎？ 這是一首抒情的少年兒童歌曲，這是一首抒情的少年兒童歌曲，它以少年兒童打開地圖冊時所產(chǎn)生的它以少年兒童打開地圖冊時所產(chǎn)生的聯(lián)想為題材，進而抒發(fā)了孩子們熱愛聯(lián)想為題材，進而抒發(fā)了孩子們熱愛祖國大好河山的思想感情。祖國大好河山的思想感情。 你能說說你能說說中國為什么是中國為什么是“彩色彩色”的嗎？的嗎？ 1.要求：自信并富于感情的歌唱。注意肢體隨音樂要求：自信并富于感情的歌唱。注意肢體隨音樂的律動，并能很好的把握音樂各構(gòu)成要素，使歌曲更的律動，并
2、能很好的把握音樂各構(gòu)成要素，使歌曲更動聽。動聽。 2.姿勢：坐姿端正，站姿沉穩(wěn)，重心下沉，肩頸放姿勢：坐姿端正，站姿沉穩(wěn)，重心下沉，肩頸放松，兩眼平視，表情自然，感情充沛，精神飽滿。松，兩眼平視，表情自然，感情充沛，精神飽滿。 這首歌多處出現(xiàn)休止符，生動地表現(xiàn)了這首歌多處出現(xiàn)休止符，生動地表現(xiàn)了 孩孩子們翻看地圖冊時的內(nèi)在情感動態(tài)，形成了一子們翻看地圖冊時的內(nèi)在情感動態(tài)，形成了一種聲斷氣連的藝術(shù)效果，好象孩子們看到地圖種聲斷氣連的藝術(shù)效果，好象孩子們看到地圖冊時的那種時起時伏的思緒，又好象孩子們看冊時的那種時起時伏的思緒，又好象孩子們看到祖國地圖冊時那種時而外露、時而內(nèi)在的喜到祖國地圖冊時那種
3、時而外露、時而內(nèi)在的喜悅之情。高潮在第二樂段的第一句，它表現(xiàn)了悅之情。高潮在第二樂段的第一句，它表現(xiàn)了孩子們注意力的重點在臺灣，也表現(xiàn)了孩子們孩子們注意力的重點在臺灣，也表現(xiàn)了孩子們對祖國統(tǒng)一及對海峽兩岸人民的團聚寄予了深對祖國統(tǒng)一及對海峽兩岸人民的團聚寄予了深切的希望。演唱時注意聲音要輕盈柔美，切的希望。演唱時注意聲音要輕盈柔美， “輕輕輕打開輕打開”、“看到了看到了”這些詞語要唱得傳情、這些詞語要唱得傳情、入神。神、情、意要結(jié)合好，才能表現(xiàn)出愛國入神。神、情、意要結(jié)合好，才能表現(xiàn)出愛國 之情。之情。難點節(jié)奏訓(xùn)練：難點節(jié)奏訓(xùn)練： 3 4XX X O X XX OX X - OX X - -X
4、 XX OX X XO OX X 24上上 行行下下 行行 平平 行行回繞型回繞型美麗的中國上行上行從低向高進行從低向高進行力度漸強、情緒興奮、開朗力度漸強、情緒興奮、開朗 生活是這樣美好生活是這樣美好平行平行同高度的音連續(xù)進行，削弱了曲調(diào)同高度的音連續(xù)進行，削弱了曲調(diào) 的因素，突出了節(jié)奏和語言的作用的因素，突出了節(jié)奏和語言的作用強烈的沖撞力強烈的沖撞力 中國人民解放軍軍歌中國人民解放軍軍歌 奔流的黃河 回繞型回繞型二、三度上下連續(xù)進行二、三度上下連續(xù)進行力度均衡，活潑歡快力度均衡，活潑歡快采茶舞曲一覽眾山小背唱歌曲背唱歌曲 彩色的中國彩色的中國同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全
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