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1、
彩色的中國
教學(xué)目標：
1、 通過學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。
2、 通過學(xué)唱歌曲，了解歌唱的形式、音階、等樂理知識。
3、 通過演唱歌曲，學(xué)習(xí)并了解歌唱的基本要求。
教學(xué)重點：
1、 通過演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。
2、 通過演唱歌曲，了解相關(guān)的樂理常識與基本唱歌要求。
教學(xué)難點：
發(fā)音練習(xí)及演唱中唱歌的基本要求。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入
1、 師：同學(xué)們，我們祖國地大物博，人杰地靈，名山大川，名勝古跡舉不勝舉，美不勝收，今天老師就給大家?guī)砹艘唤M圖片，請欣賞大屏幕。（課件草原沙漠長江黃河）看完這些圖片，你一定有很多話想說，我想請你們用表示顏色的詞來說一說我
2、們的祖國，你覺得能夠用哪些顏色來表示我們偉大的祖國。
2、 師總結(jié)：我覺得大家說的都很好，很有道理，有自己的見解。中國有56個民族，30多個省區(qū)，幅員遼闊，地形各異：有碧綠的平原，有金黃的沙漠，有巍峨的高山，也有奔流的江河……今天讓我們通過音樂，來感受一下《彩色的中國》。
二、 新課
1、 欣賞歌曲
師：欣賞的同時，請同學(xué)們思考和感受，歌曲的旋律是怎樣的？歌詞描繪的是什么？歌曲表達一種怎樣的情感呢？
生：……
師：同學(xué)們回答的非常好，這首歌曲歡快、旋律優(yōu)美，親切的表達了對祖國河山的熱愛和贊美之情。那么這首歌的節(jié)拍是什么？她的節(jié)拍特點和強弱規(guī)律有時怎樣的呢？帶著這兩個問題，我們再次感
3、受下這首歌。同學(xué)們能夠邊聽邊打節(jié)拍。
師：剛才大家的表現(xiàn)非常好，通過大家對這首歌的投入和陶醉，齊聲告訴我，節(jié)拍是？
生：3/4拍
師：對的，那么誰告訴我，3/4拍的強弱規(guī)律是什么？
生：強弱弱
師：很好，3/4拍的強弱規(guī)律是強弱弱，下面請同學(xué)們伸出手，跟著老師一起打三拍子（四個小節(jié)）。同學(xué)們表現(xiàn)的非常好，接下來我們一起來學(xué)習(xí)這首歌曲。
2、 學(xué)唱歌曲
師：首先請同學(xué)們端坐姿勢，肩頸放松，兩眼平視，在演唱的過程中希望同學(xué)們能夠保持甜美的微笑和飽滿的精神狀態(tài)。（ppt展示唱歌要求）
（1）發(fā)聲練習(xí)
? 5 3 1｜ 5 3 1 ||
m
4、u ma
（2）? 拍節(jié)奏練習(xí)
×× × 0︱×× × 0 ×︱×－－︱
拍拍 手空 拍拍 手 空 拍 手
（3）學(xué)一學(xué)，唱一唱
師：剛才我們學(xué)會了節(jié)奏，現(xiàn)在我們在節(jié)奏中帶入旋律，來唱一唱
輕輕 0 ，打開 0 ， 地 圖冊，
0我第一眼 ，0就看到 ，0了彩色的中國。
（4）比一比，老師唱的有什么區(qū)別？你更喜歡哪種？
3 4 5 0 3 I 6 6 5 0 I 2 3 4 0 2 I
碧 綠 的 是平 原 金黃 的
3 3 2 0 I
是 沙 漠
（5）唱一唱A部分
師：剛才我們把歌曲中比較難的部分學(xué)習(xí)了一下，大家唱的非常棒，現(xiàn)在我們把這部分跟著音樂來試著有感情的演唱。
（6）學(xué)唱B部分
（7）有感情跟音樂學(xué)唱全曲
三、 結(jié)束
師：我們把這首彩色的中國唱的很美很美，你們希望彩色的中國什么顏色可以多一點，什么顏色可以再少一點？
生：
師：那么怎么樣可以讓我們喜歡的顏色等多一些呢？
生：
師：大家說的真好，我們每個人行動起來，保護環(huán)境，從我做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起，相信大家喜歡的顏色會越來越多，彩色的中國會越來越美。
彩色的中國 教學(xué)設(shè)計
