廣東省元善中學(xué)中考語文一輪復(fù)習(xí) 專題2 漢字
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1、第二節(jié)漢字體驗與探究 1.(2011浙江衢州)讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(3分) 經(jīng)聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會shn_(1)_定,“中國丹霞”被列入世界自然遺產(chǎn)名錄。衢州江郎山群峰cng_(2)_莽,林木疊翠,是我省第一個世界自然遺產(chǎn)地。其“三爿石”以陡峭的懸崖、直立的孤峰、紅色的砂礫巖等罕見的地貌特征,被y_(3)_為“神州丹霞第一奇峰”。 答案(1)審(2)蒼(3)譽 解析本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力。首先要讀準(zhǔn)字音,再結(jié)合字形、詞義和句子寫出漢字?!皩彾ā钡摹皩彙?,是“審查”的意思;注意“蒼”與“滄”的區(qū)別;“譽為”的“譽”要書寫正確。真題體驗 2.(2011四川達(dá)州)下面語
2、句中加點詞語書寫有誤的一項是() A.從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒 村,沒有一些活氣。 B.“我早晚要收拾你!”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說,裹緊大衣,接 著穿過市場的廣場徑自走了。 C.何大學(xué)問好像蒼老了幾歲,愁眉苦臉,垂頭喪氣,眉頭子挽 成個雞蛋大的疙瘩。 D.蘆蕩如萬叢大山圍住了小船。杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感 覺。他望著父親,眼中露出了一個孩子的膽怯。 答案D(萬重大山) 解析由于閱讀時不注意,常常出現(xiàn)同音字或近音字替代情況。平時一定要努力克服。3.(2011江蘇蘇州)下面兩句話中有四個錯別字,把它們找出來填 入表中,然后改正。(4分) A.所謂精典,就是那種富有內(nèi)含,歷
3、經(jīng)歲月流逝依然熠熠生輝 的不朽篇章。 B.在人生的道路上,即使一切都失去了,而卻一昔尚存,你就 沒有絲毫理由絕望,這樣的事列在生活中是很多的。 答案精經(jīng)含涵昔息列例 解析考查在語境中辨認(rèn)錯別字,難度較大,但本題考查的 字較常見,降低了難度。錯別字錯別字改正改正 4.(2011四川資陽)下面書寫只有一個錯別字的一項是() (3分) A.臟款旁征博引金榜題名走投無路言簡意賅 B.脈搏禮賢下士自暴自棄一愁莫展眼花潦亂 C.震憾迫不急待一如既往草管人命一諾千金 D.膺品墨守陳規(guī)談笑風(fēng)聲濫竽充數(shù)潔白無暇 答案A 解析A只有一個錯別字,“臟”應(yīng)為“贓”;B“愁”應(yīng)為“籌”, “潦”應(yīng)為“繚”;C“憾”應(yīng)為
4、“撼”,“急”應(yīng)為“及”,“管”應(yīng)為 “菅”;D“陳”應(yīng)為“成”,“聲”應(yīng)為“生”,“暇”應(yīng)為“瑕”。 5(2011浙江臺州) (1)把下面句子規(guī)范、工整地抄寫在方框里,請注意布局。(3分) 往日的某一刻,我的生命像一朵蓓蕾,所有的芬芳都儲藏在花蕊里,現(xiàn)在它已芳香四溢。 泰戈爾園丁集 (2)根據(jù)拼音寫出漢字。(4分) 看著人類這種狂wng()的表現(xiàn),大自然一定會竊笑就像母親對無知的孩子那樣的笑。 在這個世界上,一星隕落n()淡不了星空燦爛,一花dio()零荒蕪不了春天w()媚,人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難,絕不輕言放棄。 答案(1)書寫共3分。評分標(biāo)準(zhǔn):不設(shè)0.5分。 一類(3分)
5、:字形端正,字跡清楚;修改基本不影響卷面整潔;格式正確,布局基本合理。二類(2分):字跡清楚;修改時有明顯的涂畫現(xiàn)象;格式基本正確,布局基本合理。三類(1分):書寫馬虎但能看清楚;修改時涂畫現(xiàn)象較多。四類(0分):字跡難以辨認(rèn)。 (2)妄黯凋嫵評分標(biāo)準(zhǔn):每字1分。共4分。 解析(1)本題考查書寫能力。書寫時要做到字跡工整,美觀,不寫錯別字。(2)本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力,做題時要認(rèn)真拼讀,注意同音字,根據(jù)具體的語境確定漢字??键c涵析 漢字題主要考查考生認(rèn)清字形,讀準(zhǔn)字音,掌握漢字基本意 義的情況及在具體語境中運用漢字的能力和借助字典等工具書識 字的能力,熟悉常用書法字體并能作欣賞、書寫。
6、1判斷漢字書寫的正誤。 2辨識課文中出現(xiàn)的常用漢字中的形近字。 3糾正生活中經(jīng)常出現(xiàn)的錯別字。 4從詞語、句子和語段中發(fā)現(xiàn)、改正錯別字并進(jìn)行原因分析。 5從廣告詞中找出因創(chuàng)意而用錯的字并進(jìn)行分析。 6對漢字書寫的形態(tài)及內(nèi)涵進(jìn)行分析。 7正確、規(guī)范地書寫漢字。整合與點撥 一、因同音而造成的錯別字 同音致誤是中考漢字考查類題目失分的一個重要原因,這一 點尤其體現(xiàn)在漢字填寫題上。 1音同形似 即讀音相同,形狀也相似。例如“竟然”的“竟”與“競爭”的“競”, 讀音完全相同,形狀也相似,但是意義卻完全不同,很容易寫錯。還 有“干燥”的“燥”和“煩躁”的“躁”,“再接再厲”的“厲”和“鼓勵”的“勵” 也是
7、這種情況。應(yīng)考鏈接應(yīng)考鏈接 2音同形異 讀音相同,形狀不同。例如“必須”與“必需”,“旅行”與“履 行”,這幾組詞由于讀音相同,在實際運用中很容易混淆。還有一 種誤用情況,即由于讀音相同而造成事實上的生造詞語,這種情 況也是普遍存在的。例如把“一籌莫展”寫成“一愁莫展”;把“迫不 及待”寫成“迫不急待”;把“布置”寫成“部置”等。 3音同義近 讀音相同,意義相近。這類字?jǐn)?shù)量雖然不多,但在判斷時卻 很容易出現(xiàn)失誤。如“雀”與“鵲”字;“融化”與“溶化”等。 二、因形近而造成的錯別字 現(xiàn)代漢語中有很多字的形狀相似,差別細(xì)微,但意義不同,這些 字極易寫錯,中考命題者就據(jù)此出題考查學(xué)生。如“戍”“戊”
8、“戌”三個 字,“斧”與“釜”,“渙”與“煥”字,中考都有考查過。對形似字有三種 情況我們應(yīng)該掌握。 1音同而又形似的字。這類字上面已談過,這里就不再多提。 造成這種誤寫,主要原因是閱讀時粗心大意,或者是本身字詞的積累 還不夠。 2單純形似而造成誤記。比如“綻放”的“綻”寫成“沉淀”的 “淀”,“徒弟”的“徒”寫成“遷徙”的“徙”,“別出心裁”的“裁”寫成“載” 等等,諸如此類的字詞為命題者所鐘愛。 3增減筆畫,記成錯字。這種情況也時有發(fā)生,多數(shù)屬于偏旁 相似的錯字,如“泠”寫成“冷”,“壁”寫成“璧”等,也應(yīng)引起注意。 三、書法欣賞 書畫賞析應(yīng)從主題、景象、氣韻、筆墨、手法、構(gòu)圖上來審 美、
9、欣賞。書法雖是點畫、結(jié)體、章法等具象構(gòu)成。但作為藝術(shù) 品欣賞時,必須透過這些現(xiàn)象領(lǐng)略其力感、情感、氣韻、風(fēng)格等 所產(chǎn)生的蘊涵美。要注意兩點:一是點畫的線條美,書法家運用 提按、頓挫、輕重、精細(xì)、強弱、徐疾等用筆技巧,結(jié)合用墨的 枯、濕、濃、淡等豐富變化,使點畫線條富有力感和情感的美。 二是結(jié)構(gòu)的造型美,如有的喜歡歐體的險勁美,有的喜歡顏體的 渾樸美,有的喜歡柳體的挺拔美,有的喜歡趙體的遒麗美。而國 畫是講究“以線造型”,西方畫是講究“以面造型”;國畫是講究布 局的,它不受時間、空間的限制,根據(jù)主題意境的需要自由構(gòu)思 布局,將遠(yuǎn)隔千里、時隔數(shù)日的內(nèi)容集中表示在一幅畫中,而西 方畫則是講究焦點透視
10、。典型例題 【例1】(2010重慶)下列加點詞語書寫正確的一項是() A2009年7月1日,學(xué)貫中西、德高望眾的季羨林、任繼愈走了,在 一個需要大師的國度,在一個大師稀缺的年代,一天之內(nèi)隕落兩 顆巨星,學(xué)界同悲、舉國痛惜。 B美麗的心靈是任何東西都無法取代的“特長”,所以平凡的你不必 自卑,即使是黯然失色的歲月,一樣會被你的“特長”映亮。 C憑借“健康重慶”建設(shè)的豐碩成果,我市在2014年第五屆全國體育 大會的主辦權(quán)競爭中略勝一酬,成為贏家。 D5月9日,“藍(lán)色經(jīng)典天之藍(lán)”杯第14屆全國青年歌手大獎賽團(tuán) 體總決賽落下帷幕,空政文工團(tuán)代表隊榮鷹一等獎。 答案B 解析詞語出自教材內(nèi),此題明考書寫,
11、實考理解,對詞語理解 不到位,容易答錯。A項中“德高望眾”的“眾”應(yīng)為“重”;C項中“略勝 一酬”的“酬”應(yīng)為“籌”;D項中“榮鷹”的“鷹”應(yīng)為“膺”。 【例2】(2010河北)下面文段中有三個錯別字,請找出來并加以改正。 鳥類是地球上分布最廣的生物之一。從冰封雪凍的南北兩極到地 勢顯要的世界屋脊,從遮天弊日的熱帶叢林到寸草不生的沙漠腹地, 從浩瀚無際的大洋到人口稠密的城市,幾乎地球上的每一個角落,都 有鳥兒驕健的身影。 _改為_ _改為_ _改為_ 答案顯改險弊改蔽驕改矯 解析“地勢險要”的“險”是危險的意思;“遮天蔽日”的“蔽”解釋為 “遮蔽”;“矯健”的“矯”解釋為“強壯、勇武”。出現(xiàn)錯
12、誤的原因在于同 音字不分,形近字混淆。 點評本題考查漢字的字形及詞語的運用能力。在復(fù)習(xí)中,要弄清 錯別字產(chǎn)生的原因,包括字形相似誤用、字音相同或相近誤用。此 外,要在理解詞義的基礎(chǔ)上積累和識記詞語。 【例3】(2010山東煙臺)欣賞下面書法作品, 并指出它是哪種字體() A楷書B行書 C草書D隸書 答案B 解析可以根據(jù)楷書、行書、草書、隸書的特點進(jìn)行區(qū)別??瑫?形體方正,筆畫平直;行書是介于楷書和草書之間的一種字體;草 書是筆畫大量省略,書寫較為潦草的字體;隸書是漢字中常見的一 種莊重的字體,書寫效果略微寬扁,橫畫長而直畫短,講究“蠶頭燕 尾”“一波三折”。比較之下,圖片中的字體顯然不是楷書,
13、也不是隸 書,而是介于草書和楷書之間,應(yīng)當(dāng)是行書。 點評本題考查相關(guān)的書法知識。主要考查的內(nèi)容是不同字體的 漢字的區(qū)別。提醒我們要掌握一定的書法基本知識,在電腦普及的 今天,不要忘記了漢字的規(guī)范書寫。 【例4】(2011浙江嘉興)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分) 嘉興人文底蘊深厚,名人_(bi)出,辭章詩_(f) 熠熠生輝。如古代的干寶、朱彝尊、查慎行,現(xiàn)代的王國維、茅 盾、徐志摩、豐子愷、穆旦,當(dāng)代的余華、李森祥、夏輦生等, 他們_(u)心瀝血寫就的作品,經(jīng)歲月磨_(l)成 為語文教材的上選之作。 答案(1)輩(2)賦(3)嘔(4)礪 解析本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力。先要讀準(zhǔn)字音,再 結(jié)合
14、字形、詞義和句子寫出漢字。 【例5】(2010福建福州)下列語句中加點詞語的字形完全正確的一項是 () A.仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。 B.一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了跟。山郎潤起來了。水漲起 來了,太陽的臉紅起來了。 C.為了達(dá)到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配 合,講究花草樹木的應(yīng)襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次。 D.森林是雄偉壯麗的,遮天敝日,浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海, 夜靜如一堵堅固的墻。 答案A 解析B項“郎潤”的“郎”應(yīng)為“朗”,“朗”在這里有“明亮”的意思;C 項“應(yīng)襯”的“應(yīng)”應(yīng)為“映”,“映”為“映照”的意思;D項“遮天敝
15、日”的 “敝”應(yīng)為“蔽”,“遮蓋”的意思。 點評本題考查漢字字形的掌握情況。錯項主要是同音字,尤其是 同音形近字,注意應(yīng)從意思上加以區(qū)別。 【例6】(2010河南)下列詞語中有錯別字的一項是() A佇立崛起一絲不茍驚慌失措 B追溯煩躁顧名思義婦孺皆知 C滄桑睿智無與倫比抑揚頓挫 D寒喧籌劃山青水秀閑情逸致 答案D 解析D項中,“寒喧”應(yīng)為“寒暄”;“山青水秀”應(yīng)為“山清水 秀”。 點評本題考查辨析錯別字的能力。主要考查同音字的書寫。 在平日學(xué)習(xí)中要注意根據(jù)字義和具體語境來辨別。 【例7】(2010山西)元代趙孟(f)潛心王羲之、王獻(xiàn)之書法,心摹手追, 達(dá)到了青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的境地。有人用“上下
16、五百年,縱橫一萬里, 舉無此書”來評價趙孟書法。請把他寫的兩個字臨摹在田字格內(nèi)(注重 間架結(jié)構(gòu))。 答案略 解析書寫時要注意字體特點,看好間架結(jié)構(gòu),不要寫成我們常寫 的正楷。 點評本題考查書法知識。臨摹書法以及對書法知識的考查是近年 中考試題中出現(xiàn)的新題型。隨著時間的進(jìn)步,雖然書法的實用性在減 小,但是其藝術(shù)價值在提升。所以中小學(xué)階段的書法教育必須引起我 們的重視。 【例8】(2010湖北宜昌)近年來,在東亞“漢字文化圈”中,“年度漢字” 的評選已成為一個熱門話題。如日本2008年的年度漢字是“變”,2009 年的年度漢字是“新”,這兩個字均反映了日本近兩年間政壇演變的特 征,具有高度的概括力
17、和較強的象征性;中國2008年當(dāng)選的年度漢字 是“雷”,2009年“被”字的擁護(hù)者頗多,這兩個字具有鮮明的中國網(wǎng)絡(luò) 文化特征,在一定程度上反映了當(dāng)前的民情民意。 請根據(jù)你對時事的了解,為今年的中國遴選一個“年度漢字”,并簡要 說明你遴選的理由。(2分) 年度漢字:_ 遴選理由:_ 答案示例:年度漢字:和遴選理由:創(chuàng)建和諧社會是當(dāng)今社會 的主旋律。 解析所選漢字要體現(xiàn)高度的概括力和較強的象征性;在一定程度 上反映當(dāng)前的民情民意。若遴選的漢字沒有關(guān)注時政熱點或者遴選理 由交代不充分則不可。 點評本題旨在考查同學(xué)們關(guān)注時事及理解運用漢字的能力。解答 時,要根據(jù)示例特點,從現(xiàn)實生活中遴選出一個字,并能
18、結(jié)合當(dāng)前的 時政熱點表達(dá)出自己遴選的理由。 【例9】(2010浙江紹興)下面是某同學(xué)習(xí)作中的一個片段,有兩 個錯別字和一個病句,請找出來并幫助改正。 初中時,我對社戲是了解不深的。但課文里乘船觀戲 的插圖,卻給我產(chǎn)生了極為深刻的印象。一條小船沿著潺潺水 道,穿梭于古老而悠長的水巷。于是從那時起,夢里水鄉(xiāng)就時 時招喚著我。如今我終于來到社戲故鄉(xiāng),一睹她的風(fēng)彩。 (1)改正錯別字:_改為_;_改為_ (2)修改病句:_ 答案(1)招召彩采(2)卻給我留下了極為深刻的印 象。 解析此題考查字形和語病。解題時看似拼音差不多的字形 特別要注意,如召喚、招收;語病題要注意動賓的搭配,“產(chǎn) 生”和“印象”搭
19、配不當(dāng),一般說“留下印象”。技法點撥 1立足課本 中考對字形考查的重點是常用字和常用詞,它們主要來源于 中學(xué)語文課本,這就要求我們在日常的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中,重視課文 中的字詞,加強積累,做一個有心人。同時要仔細(xì)辨析,對自己 經(jīng)常寫錯的字要加強訓(xùn)練,做成卡片,隨時翻翻,鞏固記憶,打 好基礎(chǔ),過好字詞關(guān)。 2據(jù)義定“形” 漢字中有80%的字是形聲字。形聲字的形旁表示漢字的意義類 別。因此,推斷形旁,明了字的意義所屬,就能大致判斷該字在 具體詞境或者語境之中的運用正確與否,從而判斷書寫的正誤。 如“針砭時弊”中,“砭”是指古代治病的石頭針,“針砭”比喻 發(fā)現(xiàn)或指出錯誤,故“砭”不能寫成“貶”。再如“暇”
20、“遐”“瑕”三個 字,讀音相同,字形相近,聲旁相同,但形旁卻完全不同。這就 可以從形旁入手分辨它們:“暇”形旁是“日”,表明該字與時間相 關(guān),“無暇”“空暇”就當(dāng)用此字;“遐”的形旁是走之,表明它跟行 走有關(guān),本意即為“遠(yuǎn)”,“遐邇”就用此字;而“瑕”的形旁是 “王”,表明該字與“玉”有關(guān),“完美無瑕”就該用這個字。 3以音定“形” 即通過朗讀該詞,發(fā)現(xiàn)詞中字的書寫錯誤。通過對詞語的正 確的朗讀,我們就很容易發(fā)現(xiàn)詞中字的書寫錯誤。例如:“撲朔 shu迷離”中的“朔”,只要我們讀準(zhǔn)了它字音就不會寫成“溯”s。 這就要求我們考生平時一定要讀準(zhǔn)字音,只有字音讀準(zhǔn)了,才能 將字與音對號入座,才不會寫成
21、錯別字,也能很容易判斷字形題 中的正確答案。 4歸類求異 歸類求異法,就是把字形相近、相似的漢字和詞語放在一 起,找出他們間的差異。如:“已、巳、己”歸類一塊加以辨析就 會找到他們不同點,開口是己j,合口是巳s,半開是已y;又 如“戌、戍、戊”的區(qū)別點是,橫戌x、點戍sh、中空戊w;又 如“辨、辯、瓣、辮” ,中間點撇是辨,“言”在中間是辯,“瓜”在 中間是瓣,“絲”在中間是辮。 5結(jié)構(gòu)推“形” 有些詞語結(jié)構(gòu)比較特殊,內(nèi)部相對應(yīng)的字前后意義有一定的 互證關(guān)系,它們或相反相對,或相互對照,我們可以通過其中一 字來推斷另一字,進(jìn)而從結(jié)構(gòu)上記準(zhǔn)這些詞語。如“柳暗花明”的 “暗”易誤寫成“岸”,但只要
22、分析一下這個詞語的結(jié)構(gòu),就不會寫 成別字“岸”,因為“明、暗”兩字意思相對,而且“柳暗”、“花明” 結(jié)構(gòu)一樣。再如“紛至沓來”,“紛”和“沓”字的意思一樣,都是“紛 繁”。“沓”常被誤寫成“踏”,就是不了解“沓”和“紛”相對應(yīng)的結(jié)構(gòu) 關(guān)系。鞏固與提高 1根據(jù)拼音寫出漢字。 “512”汶川特大地震,震hn()了整個中國,一個個鮮活的 生命瞬間離去,一座座美麗的城市頃刻變成廢x()。但是,天 災(zāi)無情人有情,在災(zāi)難面前,我們眾志成城,抗震救災(zāi),p() 寫了一曲曲可歌可泣的動人篇章,彰顯了中華民族齊心協(xié)力、攻堅 克難的鋼鐵精神。 答案撼墟譜 解析“撼、墟、譜”三個漢字是課內(nèi)所學(xué),又是2008年5月以來
23、各 大媒體使用頻率很高的三個字,考生對此自然也是很熟悉。但是有 一部分學(xué)生依然把“撼”寫成“憾”“捍”等,把“墟”寫成“虛”等,把“譜” 寫成“普”等,究其原因,是學(xué)生沒有很好地在具體的語境中去理會 詞語的意義,致使出現(xiàn)因同音而寫出了錯別字的情況。 2(2010黑龍江哈爾濱)下列詞語中沒有錯別字的一項是() A輕盈籌畫人聲鼎沸 B蜿蜒煩躁物競天擇 C決別驕奢恪盡職守 D側(cè)隱懊悔義憤填贗 答案B 解析A項中“籌畫”的“畫”應(yīng)為“劃”;C項中“決別”的“決”應(yīng) 為“訣”;D項中“義憤填贗”的“贗”應(yīng)為“膺”。 點評本題考查漢字的字形。做這類題要注意平日認(rèn)真積 累,對易出錯的字有一定的敏感度,尤其注
24、意同音易混字和形 近字的辨析。 3(2011甘肅蘭州)下列句子中加點詞語書寫正確的一項是()(3分) A用筆寫字與電腦輸入的交峰,往深里說也算是民族性和現(xiàn)代性的 沖突。 B他們兩人都很健談,海闊天空,聊起來沒個完。 C日本東海岸發(fā)生的9.0級地震,引發(fā)了強烈海嘯,宮城縣到處是 斷璧殘垣,一片狼藉。 D新西蘭麥肯齊盆地的特卡波鎮(zhèn),以擁有全球最干凈、最壯觀的星 空聞名瑕邇。 答案B 解析此題考查詞語的正確書寫,難度不大,關(guān)鍵在于平時積累。 A項的“交峰”應(yīng)為“交鋒”;C項的“斷璧殘垣”應(yīng)為“斷壁殘垣”;D項的 “聞名瑕邇”應(yīng)為“聞名遐邇”。B項中“健談”的意思是“善于談話,經(jīng) 久不倦”。“健”有“
25、善于”的意思,B項正確。此題中涉及的幾個錯字 都是形聲字,要結(jié)合詞義去識記。 4(2011江蘇宿遷)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (4分) 夏日深夜,萬籟()俱寂,我翻開魯迅的朝花夕拾, 暢游在文學(xué)的海洋里。那一串串膾炙()人口的故事,傳達(dá) 著人類的chng()憬和理想,引領(lǐng)我們汲取智者的思想,體 悟人生的真d()。 答案(4分)lizh憧諦(每處1分) 解析本題考查字音字形,平時注意積累,對易錯的字音字 形有一定的敏感度,這樣才不會出錯。5(2011山東臨沂)下列每組詞語中都有一個錯別字,請用橫線 標(biāo)出,并改正在方格內(nèi)。(2分) A煥然一新遍稽群藉美輪美奐睡眼惺忪 B張惶失措誠惶
26、誠恐眾目睽睽不可思議 C合轍押韻粗制濫造鋒芒必露略勝一籌 D鄭重其是巧妙絕倫閑情逸致龍吟鳳噦 答案A籍B皇C畢D事(2分,改對1個不得 分,改對23個得1分,改對4個得2分。) 解析此題考查字形,皆為常用字,注意平時的積累,做 到字不離詞,把字放到具體語境中去記憶。A AB BC CD D 6(2011江蘇連云港)閱讀下面一段文字,完成題目。(7分) 詩歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不 同的國度,拔動人們的心xin(_)。她如絕美的天籟,拂去塵世的 喧囂;她似千年的佳釀,蘊藏醉人的芳香;_ ,_ 。Chng (_)徉其間,我們的情感將在潛移默化中得到熏陶,我們的思想將
27、在 孜孜求索中變得深邃。 (1)根據(jù)拼音寫出漢字。(2分) (2)畫波浪線的句子中各有一個錯別字,請找出并改正。(2分)_ (3)請仿照畫橫線的句子,續(xù)寫一句話。(3分)_ 答案(7分)(1)弦徜(2分,每處1分) (2)拔撥墨默(2分,每處1分) (3)參考示例:她如清澈的甘泉滋潤干涸的心田;她似閃爍的星辰 照亮暗淡的夜空。(3分,修辭1分,句式內(nèi)容2分) 解析第(1)題根據(jù)拼音寫漢字,關(guān)鍵是讀準(zhǔn)音,不寫錯別字;第(2)題 注意區(qū)分形似字,同音字的字形;第(3)題仿句關(guān)鍵是辨清例句的修辭和 句式特點。注意前后語意連貫。 7(2010四川成都)下面語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項是() A她忽而笑頰粲
28、然,表現(xiàn)出無邊的喜樂;忽而側(cè)身垂睫,表現(xiàn)出低 回婉轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒。 B托爾斯泰所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里,具有犀利的眼 光,能夠看清真相,能全面揭示廣茂無垠的宇宙。 C我知道這是暴風(fēng)雨來臨之前常有的預(yù)兆,我感到一種不可明狀的 恐懼,一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。 D學(xué)者感到挺納悶,苦苦地思索著,這究竟是什么道理。然而,在 眾目葵葵之下決不能就此作罷,遭人哂笑。 答案A 解析B項“廣茂無垠”應(yīng)為“廣袤無垠”;C項“不可明狀”應(yīng)為“不可 名狀”;D項“葵葵”應(yīng)為“睽睽”。 點評本題考查對漢字字形的把握。本題要求從句子中找出錯 字,需分析的信息量大,
29、比單純辨析詞語難度要大,關(guān)鍵要弄清句 子中各個詞語的正確意思以及詞語構(gòu)成中漢字所表達(dá)的意思,如“袤” 指南北的長度,“名”是說出的意思,“睽睽”是注視的意思。 8(2011四川成都)下面語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項是() A開始,斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退惟谷的絕境,一片慌 亂,胡亂躥跳。 B當(dāng)有情人向我傾訴他自己為愛情所苦時,我陪伴他長噓短 嘆,幫助他將衷情吐露。 C凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上 頭,一點不旁騖,便是敬。 D在車輪揚起的滾滾黃塵里,在一片焦燥惱怒的喇叭聲里, 那一片清陰不再有用處。 答案C 解析A項“進(jìn)退惟谷”應(yīng)為“進(jìn)退維谷”;B項“長噓短嘆”應(yīng)為 “長吁短嘆”
30、;D項“焦燥”應(yīng)為“焦躁”。 9(2011內(nèi)蒙古呼和浩特)閱讀下面文字,完成1、2題。(5分) 踏著晨光,走進(jìn)了渴望已久的魯迅故居百草園。 _剛剛接受過肅殺的冰雪,百草園內(nèi)卻依然一片蒼 翠蔥籠。隨風(fēng)搖曳的竹子,在初生的陽光下,灑落一片淡 淡的影子;魯迅先生兒時摘桑葚吃的老桑樹,雖然枝干上 被風(fēng)刀霜箭鏤刻得瘢痂交錯,但仍然顯得_,生機 勃勃。 (1)上面一段話中有三個錯別字,請你找出來并改正。(3分) _改為_改為_ _改為_ (2)將下列詞語依次填入文中橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?) (2分) A不管挺拔巍然 B盡管挺拔巍然 C盡管蒼勁傲然 D不管蒼勁傲然 答案 (1)籠蘢生升箭劍 (2)C 解析第(2)題考查對關(guān)聯(lián)詞的掌握及根據(jù)句意選擇詞語的能 力,難度較小。第一個空可供選擇的兩個詞“不管”和“盡管”,要 思考其作為復(fù)句關(guān)聯(lián)詞的作用?!安还堋焙竺嬉话愀翱?、都”等, 表示條件關(guān)系;“盡管”后面一般跟“但是、可是、卻、還”等,表 示轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)后面句子“百草園內(nèi)卻依然一片蒼翠蔥蘢”判斷, 此處應(yīng)填“盡管”。第二個空可供選擇的兩個詞“挺拔巍然”和“蒼勁 傲然”,要根據(jù)前后文來判別,前文中“雖然枝干上被風(fēng)刀霜劍鏤刻 得瘢痂交錯”透露的信息為此樹歷經(jīng)滄桑,所以此空應(yīng)填“蒼勁傲 然”。做此類試題,要學(xué)會“瞻前顧后”,充分聯(lián)系上下文來判斷。
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