高中語文 《邊城》課件 新人教版必修5

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1、作家介紹沈從文先生及其在湘西的故居邊城邊城解題解題 邊地的小城。指遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。邊地的小城。指遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。 從時間、文化上考慮，從時間、文化上考慮，“邊城邊城”是大城市的對立是大城市的對立面，是面，是“中國另外一個地方另外一種事情中國另外一個地方另外一種事情”。是沈從。是沈從文先生在體會上流社會的腐朽生活和城里人文先生在體會上流社會的腐朽生活和城里人“庸俗小庸俗小氣自私市儈氣自私市儈”的風(fēng)氣之后，對其故鄉(xiāng)未完全被現(xiàn)代物的風(fēng)氣之后，對其故鄉(xiāng)未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。從文從文先生寫給先生寫給妻子妻子張兆和的信張兆和的信中說：中說： 我輕輕嘆

2、息了好些次。山頭夕陽極感動我，水底各色我輕輕嘆息了好些次。山頭夕陽極感動我，水底各色圓石也極感動我。我心中似乎毫無什么渣滓，透明燭照，圓石也極感動我。我心中似乎毫無什么渣滓，透明燭照，對河水，對夕陽，對拉船人同船，皆那么愛著，十分溫暖對河水，對夕陽，對拉船人同船，皆那么愛著，十分溫暖地愛著地愛著!我看到小小漁船，載了它的黑色鸕鶿向下流劃去，我看到小小漁船，載了它的黑色鸕鶿向下流劃去，看到石灘上拉船人的姿勢，我皆異常感動且異常愛他們。看到石灘上拉船人的姿勢，我皆異常感動且異常愛他們。（節(jié)選）（節(jié)選）故事情節(jié)故事情節(jié) 作者認(rèn)為作者認(rèn)為不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一

3、點(diǎn)，丑的東西雖不全都是罪惡，總不能使人美一點(diǎn)，丑的東西雖不全都是罪惡，總不能使人愉快，也無從令人由痛苦見出生命的莊嚴(yán)，產(chǎn)生愉快，也無從令人由痛苦見出生命的莊嚴(yán)，產(chǎn)生那個高尚情操。那個高尚情操。談?wù)勎闹袑懥四男┟勒務(wù)勎闹袑懥四男┟溃?、湘西的青山綠水、湘西的青山綠水（生活環(huán)境美；月夜景色美）生活環(huán)境美；月夜景色美）2、邊民純樸的風(fēng)情、邊民純樸的風(fēng)情（如（如兄弟的兄弟的“君子風(fēng)度君子風(fēng)度”，二老，二老不不 愛碾坊愛渡船）愛碾坊愛渡船）3、祖孫相依為命的親情、祖孫相依為命的親情（爺爺身體硬朗，為孫女婚爺爺身體硬朗，為孫女婚事操心事操心）4、翠翠純真的初戀之情、翠翠純真的初戀之情（翠翠本人的玫瑰夢，翠

4、翠翠翠本人的玫瑰夢，翠翠母親的朦朧美）。母親的朦朧美）。 環(huán)境描寫環(huán)境描寫風(fēng)風(fēng) 景景風(fēng)風(fēng) 俗俗 人人 情情人情人情美美翠翠與儺送翠翠與儺送翠翠與爺爺翠翠與爺爺爺爺與鄉(xiāng)鄰爺爺與鄉(xiāng)鄰 風(fēng)聲水聲歌聲談話聲啜泣聲聲聲驚殘夢, 情 情 情 情 情情情亂癡心。 鄉(xiāng) 民 愛 手足 骨肉 你從文中哪些地方讀出了你從文中哪些地方讀出了愛情愛情? ?（根據(jù)課文的有關(guān)情節(jié)和細(xì)節(jié)進(jìn)（根據(jù)課文的有關(guān)情節(jié)和細(xì)節(jié)進(jìn)行賞析）行賞析） 閱讀文章，找出有閱讀文章，找出有關(guān)關(guān)祖孫之情、手足之親祖孫之情、手足之親的描寫，進(jìn)一步體會的描寫，進(jìn)一步體會人人情情人性美人性美。1、驕寵、依順，盡量照顧她的情緒。、驕寵、依順，盡量照顧她的情緒

5、。2、教育翠翠要堅(jiān)強(qiáng)。、教育翠翠要堅(jiān)強(qiáng)。3、給翠翠將她父母的故事。、給翠翠將她父母的故事。4、親自過問翠翠的婚姻大事。、親自過問翠翠的婚姻大事。5、為翠翠吹笛唱歌。、為翠翠吹笛唱歌。作者說這篇小說是為人類愛字作一度恰如其作者說這篇小說是為人類愛字作一度恰如其分的說明。請列舉分的說明。請列舉爺爺對孫女愛的具體表現(xiàn)爺爺對孫女愛的具體表現(xiàn)。外公：外公：天保：天保：儺送：儺送：忠于職守、熱心助人、深愛至親忠于職守、熱心助人、深愛至親。是中國傳統(tǒng)美德的典范。對孫女愛是中國傳統(tǒng)美德的典范。對孫女愛憐備至，為其親事操心擔(dān)憂，盡力憐備至，為其親事操心擔(dān)憂，盡力促成其愛情的實(shí)現(xiàn)。促成其愛情的實(shí)現(xiàn)。癡情、豪爽、慷

6、慨癡情、豪爽、慷慨。既大膽表露愛。既大膽表露愛情，又愛惜手足之情，在不知情中情，又愛惜手足之情，在不知情中陷入愛情的矛盾中，最后孤獨(dú)地離陷入愛情的矛盾中，最后孤獨(dú)地離開并死于意外。開并死于意外。多才多藝，正直高尚多才多藝，正直高尚。性格與天保。性格與天保很相似，孤獨(dú)地追求愛情，最后為很相似，孤獨(dú)地追求愛情，最后為親情放棄愛情。親情放棄愛情。 人物分析 邊城明凈的風(fēng)光，教化著樸實(shí)的邊城明凈的風(fēng)光，教化著樸實(shí)的人們，每個人都熱情誠實(shí)；作為封人們，每個人都熱情誠實(shí)；作為封閉的農(nóng)業(yè)文明的社會的湘西，人們閉的農(nóng)業(yè)文明的社會的湘西，人們的身上也流露出的身上也流露出孤寂孤寂的色彩，試以的色彩，試以翠翠翠翠為

7、例，作具體分析。為例，作具體分析。翠翠在成長中，少了一點(diǎn)乖巧，多了一些沉思；少翠翠在成長中，少了一點(diǎn)乖巧，多了一些沉思；少了一些歡笑，多了一份羞澀。對愛情的希望，是她了一些歡笑，多了一份羞澀。對愛情的希望，是她此刻占據(jù)心靈的一件事。和祖父的親情與對愛情的此刻占據(jù)心靈的一件事。和祖父的親情與對愛情的企盼，猜測，相互交織，折射出一種人性的美。企盼，猜測，相互交織，折射出一種人性的美。翠翠、狗和渡船 由湘西的封閉農(nóng)業(yè)文明社會性質(zhì)決定，由湘西的封閉農(nóng)業(yè)文明社會性質(zhì)決定，人們內(nèi)心流露出了一種人們內(nèi)心流露出了一種“孤寂孤寂”的色彩。的色彩。 翠翠的翠翠的“哭哭”：外公雖無微不至，但無法真正理解一個青外公雖

8、無微不至，但無法真正理解一個青春少女的情懷，所以她感到孤獨(dú)，春少女的情懷，所以她感到孤獨(dú)，“這日子成為痛苦的東這日子成為痛苦的東西了。西了?！睂τ趷矍?，她只能從虛幻的夢境中來開始體會；對于愛情，她只能從虛幻的夢境中來開始體會；對于兩兄弟的對于兩兄弟的“決斗決斗”，她更是不知道前因后果，最后只，她更是不知道前因后果，最后只能孤獨(dú)、凄涼地等待不可知的將來。能孤獨(dú)、凄涼地等待不可知的將來。 外公的擔(dān)心：外公的擔(dān)心：女兒女婿的悲劇在老人心里留女兒女婿的悲劇在老人心里留下不下不 可磨滅的傷痕，所以不敢直接告訴孫可磨滅的傷痕，所以不敢直接告訴孫女天保兄弟的選擇。女天保兄弟的選擇?！皽睾捅瘧懙男睾捅瘧懙男?/p>

9、”表現(xiàn)表現(xiàn)他內(nèi)心的矛盾：既愛孫女，又害怕她走其母他內(nèi)心的矛盾：既愛孫女，又害怕她走其母的老路；對于天保的死，他既難過又自責(zé)，的老路；對于天保的死，他既難過又自責(zé)，而對此引起孫女的悲劇，他更無能為力，又而對此引起孫女的悲劇，他更無能為力，又無人可以訴說，因此，他在孤獨(dú)中死去。無人可以訴說，因此，他在孤獨(dú)中死去。天保兄弟：天保兄弟：哥哥在糊里糊涂地陷入愛情的矛盾中后，因哥哥在糊里糊涂地陷入愛情的矛盾中后，因?yàn)楦偁幍氖」陋?dú)地離開并死于意外；弟弟也是孤獨(dú)地為競爭的失敗孤獨(dú)地離開并死于意外；弟弟也是孤獨(dú)地追求著愛情，唱情歌而不為心上人所知，最后也孤獨(dú)地追求著愛情，唱情歌而不為心上人所知，最后也孤獨(dú)地出

10、走，不知所至。出走，不知所至。 我要表現(xiàn)的本我要表現(xiàn)的本是一種是一種“人生的形人生的形式式”，一種，一種“優(yōu)美、優(yōu)美、健康、自然，而又健康、自然，而又不悖乎人性的人生不悖乎人性的人生形式形式”。 沈從文沈從文 我知道許多管渡船的老人，在迷人的渡我知道許多管渡船的老人，在迷人的渡口守望著河流。但是，我只知道一個翠翠，口守望著河流。但是，我只知道一個翠翠，我也知道她永遠(yuǎn)等待我從那叢山中奔流我也知道她永遠(yuǎn)等待我從那叢山中奔流而下的小溪邊上，在一個比游魚出沒還深而下的小溪邊上，在一個比游魚出沒還深的夢里，她永遠(yuǎn)等待我過渡，就在邊城的夢里，她永遠(yuǎn)等待我過渡，就在邊城那邊。那邊。 主題分析主題主題:贊美贊

11、美: 邊城生活的質(zhì)樸、純真和人與邊城生活的質(zhì)樸、純真和人與人之間純潔的愛人之間純潔的愛；批判批判: 物欲泛濫的現(xiàn)代文明；金錢主義物欲泛濫的現(xiàn)代文明；金錢主義 的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實(shí)；的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實(shí)；呼吁呼吁:重建民族的品德和人格重建民族的品德和人格 “邊城的語言是沈從文盛年的語言，最邊城的語言是沈從文盛年的語言，最好的語言。既不似初期那樣的放筆橫掃，不好的語言。既不似初期那樣的放筆橫掃，不加節(jié)制；也不似后期那樣過事雕琢，流于晦加節(jié)制；也不似后期那樣過事雕琢，流于晦澀。這時期的語言，每一句都澀。這時期的語言，每一句都“鼓立鼓立”飽滿，飽滿，充滿水分，酸甜合度，象一籃新摘的煙臺瑪充

12、滿水分，酸甜合度，象一籃新摘的煙臺瑪瑙櫻桃。瑙櫻桃?！蓖粼魍粼魈攸c(diǎn)：特點(diǎn)：自然流暢，明白如話自然流暢，明白如話。寫景。寫景優(yōu)美舒展優(yōu)美舒展， 寫人寫人親切真摯親切真摯，敘事更是如歌如誦，和如詩如，敘事更是如歌如誦，和如詩如畫的景物配合的非常和諧。畫的景物配合的非常和諧。語言分析 “我平常最會想象好景致，且會描寫好景我平常最會想象好景致，且會描寫好景致。致。” 沈從文沈從文 從細(xì)致處著手，善于運(yùn)用聲音、氣味從細(xì)致處著手，善于運(yùn)用聲音、氣味來寫景，并把景物和人物描寫結(jié)合在一起，來寫景，并把景物和人物描寫結(jié)合在一起，使之成為人物的一部分。使之成為人物的一部分。 例：例：“天快夜了天快夜了 ”特點(diǎn)

13、特點(diǎn) 大量使用當(dāng)?shù)氐木吧吞禺a(chǎn)作為素材，大量使用當(dāng)?shù)氐木吧吞禺a(chǎn)作為素材，如白塔、虎耳草等，使文章具備了濃厚的湘如白塔、虎耳草等，使文章具備了濃厚的湘西鄉(xiāng)土氣息。西鄉(xiāng)土氣息。中國古典小說喜歡用中國古典小說喜歡用的技法，前的技法，前后情節(jié)往往有一定的照應(yīng)，前文為后文埋下伏后情節(jié)往往有一定的照應(yīng)，前文為后文埋下伏筆，如：筆，如：1、翠翠夢見自己在山崖摘虎耳草、翠翠夢見自己在山崖摘虎耳草 外公給翠翠講父母的故事外公給翠翠講父母的故事2、翠翠問外公、翠翠問外公“萬一我跑了呢萬一我跑了呢” 翠翠想坐船下桃源縣過洞庭湖讓外公尋找翠翠想坐船下桃源縣過洞庭湖讓外公尋找3、最后翠翠說、最后翠翠說“我又摘了一把虎耳草了。我又摘了一把虎耳草了?！贝浯鋲粢娬⒍荽浯鋲粢娬⒍荨安恢腊堰@個東西交給誰去不知道把這個東西交給誰去”。4、外公所唱的歌便是那晚上聽來的、外公所唱的歌便是那晚上聽來的儺送唱了一夜的歌儺送唱了一夜的歌結(jié)構(gòu)分析