重德尚和崇儉貴真學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案.doc

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1、重德尚和崇儉貴真 學(xué)校黨建品牌創(chuàng)立實(shí)施方案 重德尚和，崇儉貴真 為切實(shí)增強(qiáng)和擴(kuò)大黨建工作的影響力，進(jìn)一步推動學(xué)校黨建工作的不斷深入。通過學(xué)校黨建品牌創(chuàng)立開展，努力實(shí)現(xiàn)黨建引領(lǐng)群建，全面促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作開展。不斷激發(fā)廣闊教師在學(xué)校建設(shè)和開展的內(nèi)在動力，進(jìn)一步提高學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平，增強(qiáng)學(xué)校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)全體黨員教師靜心教書、潛心育人。不斷提升學(xué)校內(nèi)涵開展，按照縣體育局黨工委的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定開展“重德尚和，崇儉貴真”為主題的黨建品牌創(chuàng)立活動，為保證創(chuàng)立工作順利開展、有效達(dá)標(biāo)，特制定本方案。 全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主

2、義教育思想為指導(dǎo)。按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局要求，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線。以“立德樹人”為根本，圍繞學(xué)習(xí)型效勞型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身開展、效勞教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。把學(xué)校黨建文化建設(shè)成為鼓勵(lì)和引領(lǐng)愛崗敬業(yè)、奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量，為培養(yǎng)德智體美勞全面開展的社會主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和組織保障。 1.遵循黨章與依法創(chuàng)立。嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定,在總結(jié)學(xué)校黨建工作成功經(jīng)驗(yàn),繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上,積極推進(jìn)學(xué)校黨建品牌的創(chuàng)立工作。 2.圍繞中心與效勞大局。緊緊圍

3、繞學(xué)校黨建工作的中心任務(wù)和教育教學(xué)中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制，提升學(xué)校黨建工作的效能，不斷增強(qiáng)黨建品牌的影響力和生命力。 3.與時(shí)俱進(jìn)與突出特色。解放思想,更新觀念,正確處理群體與個(gè)體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，切實(shí)把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)立的始終,努力使黨建品牌富有鮮明的實(shí)踐特色、時(shí)代特色和行業(yè)特色，形成獨(dú)具本校特點(diǎn)的黨建品牌，保證活動成效。 4.因地制宜與務(wù)求實(shí)效。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實(shí)際,求真務(wù)實(shí),遵循規(guī)律,講究方法，扎實(shí)推進(jìn)，不斷增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性和針對性,使創(chuàng)立黨建品牌與學(xué)校各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)開展。 品牌名稱：重德尚和，崇儉貴真 （品牌解讀：“重

4、德尚和，崇儉貴真”，對茶文化的解讀，者竜茶葉開展歷史悠久，者竜人與茶葉素有淵源，種茶、制茶、喝茶、品茶，每個(gè)環(huán)節(jié)中都蘊(yùn)含著生活之道和生命之道。每個(gè)少年都在茶的熏陶下長大,身處者竜的每一個(gè)人都在與茶的交往中，品味生活，感悟人生，今天教育是為明天生活而準(zhǔn)備，教育的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)人性的自我完善，教育的過程是修德、修身、人性提煉的過程。教學(xué)相長，通過品牌創(chuàng)立實(shí)現(xiàn)師生共同開展和進(jìn)步）。 品牌目標(biāo)：以立德樹人，以辦好人民滿意的教育為學(xué)校辦學(xué)宗旨，以立正氣，樹先鋒，強(qiáng)管理，提質(zhì)量為創(chuàng)立目標(biāo)。努力培養(yǎng)好師生“重德尚和，崇儉貴真”的品質(zhì)。 品牌內(nèi)涵：重德：教師注重師德養(yǎng)成，學(xué)生注重品德形成，圍繞社會主義核心

5、價(jià)值觀開展好師德教育和學(xué)生品德教育工作。尚和：建立和諧的師生關(guān)系、健康的家校關(guān)系、良好的社區(qū)關(guān)系。崇儉：黨員和教師要嚴(yán)以修身，努力做勤儉、樸實(shí)、清廉的楷模，同時(shí)要發(fā)揮好教育育人的功能，培養(yǎng)好學(xué)生知本務(wù)實(shí)，誠樸無華的品質(zhì)。貴真：教師真教，學(xué)生真學(xué)，解決教師愛崗敬業(yè)，真正教書育人，安身立教。學(xué)生潛心學(xué)習(xí)、扎實(shí)學(xué)習(xí)的問題。 學(xué)校的中心工作是教育，抓黨建工作必須杜絕“兩張皮”現(xiàn)象發(fā)生，黨建工作必須與教學(xué)工作相融合，黨建工作必須效勞于學(xué)校教學(xué)工作。開展黨建品牌創(chuàng)立工作不是要提出多高大尚的口號，而是要立足學(xué)校開展實(shí)際，通過扎實(shí)有效的黨建品牌創(chuàng)立工作，促進(jìn)全體黨員進(jìn)一步認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，強(qiáng)化組織

6、意識、紀(jì)律觀念，把黨員的先進(jìn)性表到達(dá)具體行動上，最終到達(dá)“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、效勞人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求。目前我校黨支部共有黨員45名，占了全校教職工三分之一以上的比例，抓好黨員的先鋒模范作用關(guān)系著學(xué)校的整體開展。但是，從黨員素質(zhì)來看，局部黨員政治意識不高、思想懈怠、工作責(zé)任感不強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平較低，不注重學(xué)習(xí)和自我提高，教學(xué)成績和管理效果拖后腿，有的黨員表現(xiàn)出的負(fù)能量大于正能量，有的黨員甚至出現(xiàn)師得失范的情況。學(xué)校黨支部提出“重德尚和，崇儉貴真”的黨建品牌創(chuàng)立工作，正是立足學(xué)校實(shí)際，解決最重要、最現(xiàn)實(shí)的問題。通過活動開展，到達(dá)形成道德、建立關(guān)系、標(biāo)準(zhǔn)作風(fēng)、促進(jìn)行動的目標(biāo)?！爸?/p>

7、德”主要解決的是生活道德和職業(yè)道德的問題，通過開展系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，到達(dá)以德修身、立德樹人和以德化人。“尚和”既是培養(yǎng)建立一種良好的師生關(guān)系、家校關(guān)系和社會關(guān)系，更是營造一種利于師生學(xué)習(xí)工作的良好氣氛?！俺鐑€”主要強(qiáng)調(diào)的是作風(fēng)建設(shè)，教師要從勤儉、樸實(shí)、清廉的作風(fēng)延伸到其它工作作風(fēng)中?！百F真”既是目的和目標(biāo)，也是方法和手段，重點(diǎn)要在落實(shí)上下功夫，通過真教真學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升，通過真教、真學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生的價(jià)值提升。 (一)宣傳發(fā)動階段(202X年7月上旬) 通過“三會一課”、宣傳欄、工作群等多種形式，認(rèn)真組織宣傳工作，營造良好氣氛，發(fā)動廣闊黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)立活動中。組

8、織黨員和教師開展創(chuàng)立黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的根底上，研究制訂出《“重德尚和，崇儉貴真”—者竜中心校黨建品牌創(chuàng)立實(shí)施方案》，明確目標(biāo)，分解責(zé)任，落實(shí)創(chuàng)立措施，建立一套創(chuàng)立黨建品牌的管理和保障措施，形成標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強(qiáng)黨員教師效勞意識的過程。 (二)組織實(shí)施階段(202X年7月-202X年6月) 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。成立學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建品牌創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨支部委員和黨小組組長組成，組長由支部書記擔(dān)任。具體組成情況如下： 組長：學(xué)校支部書記 副組長：學(xué)校支部副書記 組員：支部委

9、員、黨小組長 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在者竜中心校中心校區(qū)，由副組長負(fù)責(zé)具體工作。領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：分工合作，團(tuán)結(jié)有力，充分發(fā)揮核心作用，定期討論研究創(chuàng)立工作的情況，協(xié)助黨組織參與創(chuàng)立過程中重大問題的決策，保證和促進(jìn)創(chuàng)立工作的順利進(jìn)行。 2.扎實(shí)開展活動 以“一樹立、兩學(xué)習(xí)、三提高、四牽手、五活動”為抓手，扎實(shí)開展好創(chuàng)立活動。 ①師師牽手：每位黨員教師與一位師傅或徒弟牽手，開展結(jié)對活動，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。 ②師生牽手：每位黨員教師與一名學(xué)困生或特困生牽手，開展一幫一活動，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活困難。 ③家校牽手：成立學(xué)校、年級、班級三級家委會。學(xué)校家委會每年開展一次活動，匯報(bào)

10、學(xué)校教育教學(xué)情況，反應(yīng)上年度家委會家長提出意見的整改情況。定期舉行面向家長開放的教育教學(xué)活動和家庭教育講座。每年兩次邀請家長開展評教評學(xué)活動，邀請家長觀摩學(xué)校文體活動。 ④學(xué)校社區(qū)牽手：學(xué)校與社區(qū)牽手，開展黨建共同體活動，每年與社區(qū)開展聯(lián)席活動1次。 ①認(rèn)真落實(shí)“三會一課”活動，通過參與活動提高政治理論水平和政治覺悟意識。 ②扎實(shí)開展教研教改活動，不斷提高教育教學(xué)水平。 ③積極參與師德師風(fēng)建設(shè)活動，確實(shí)提高師德師風(fēng)水平。 ④積極參與家?；顒樱袑?shí)建立良好家校關(guān)系。 ⑤積極響應(yīng)社會活動，虛心接受社會監(jiān)督和社會檢閱。 (三)總結(jié)提煉階段(202X年7月) 結(jié)合活動開

11、展情況，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。組織黨員、群眾對學(xué)?！爸氐律泻停鐑€貴真”特色品牌建設(shè)情況進(jìn)行評議，建立評議情況專項(xiàng)臺賬，收集資料，迎接教育體育局工委對學(xué)校支部黨建品牌創(chuàng)立的檢查驗(yàn)收。 通過開展“重德尚和，崇儉貴真”黨建品牌建到達(dá)以下幾點(diǎn)目標(biāo)： 1.黨員素質(zhì)的整體提高：使每位黨員都能結(jié)合自己的實(shí)際情況，自覺加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用，黨員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)必將得到整體提高。 2.黨組織戰(zhàn)斗力的提升：彰顯黨員教師的帶頭作用，突出黨組織的號召力。黨員整體素質(zhì)的提高與黨組織戰(zhàn)斗力提升是聯(lián)動效應(yīng)，品牌樹立了，個(gè)人素質(zhì)提高了，黨組織的威信與影響自然就會提高。 3.黨組

12、織凝聚力的加強(qiáng)：通過黨建品牌建設(shè)，學(xué)校教育與家庭教育、社會進(jìn)一步融合，學(xué)校教育效勞水平更加得到提升，黨組織的凝聚力更加增強(qiáng)，全體黨員的先鋒模范作用更加突出，社會的滿意度進(jìn)一步提高。 4.推進(jìn)學(xué)校開展：黨建促進(jìn)群建，通過品牌創(chuàng)立，充分發(fā)揮黨員隊(duì)伍的輻射作用，提高其他教職員工的工作積極性，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的總體提升。 1.把學(xué)校黨建品牌創(chuàng)立工作作為支部重點(diǎn)工作，提高全體黨員對黨建品牌創(chuàng)立工作的認(rèn)識，形成統(tǒng)一思想，達(dá)成統(tǒng)一目標(biāo)。 2.成立創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，定期組織開展好各項(xiàng)既定活動，扎實(shí)活動過程，杜絕形式主義。 3.根據(jù)上級財(cái)經(jīng)財(cái)紀(jì)要求，保障黨建品牌創(chuàng)立所需經(jīng)費(fèi)。 4.充分調(diào)動黨員參與的積極性，按時(shí)參與各項(xiàng)活動，按時(shí)上交各項(xiàng)活動資料。 者竜中心校聯(lián)合黨支部 202X年7月6日 模板,內(nèi)容僅供參考 　　 ?