中考?xì)v史復(fù)習(xí) 教材梳理 第一部分 中國古代史 第一主題 中華文明的起源課件

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1、第一部分第一部分 中國古代史中國古代史編者按：學(xué)習(xí)和理解中國古代史需要從繁雜的歷史編者按：學(xué)習(xí)和理解中國古代史需要從繁雜的歷史事件中抓住兩個主線事件中抓住兩個主線( (政治制度、民族國家政治制度、民族國家) )，在此，在此基礎(chǔ)上從政治角度分析三種社會形態(tài)，從國家角度基礎(chǔ)上從政治角度分析三種社會形態(tài)，從國家角度明確兩次民族融合、三次大分裂、五次大一統(tǒng)，如明確兩次民族融合、三次大分裂、五次大一統(tǒng)，如此中國古代史就可以被同學(xué)們輕松拿下。此中國古代史就可以被同學(xué)們輕松拿下。注：兩條主線：注：兩條主線：(1)(1)封建專制主義中央集權(quán)制度的確封建專制主義中央集權(quán)制度的確立、發(fā)展及強(qiáng)化。立、發(fā)展及強(qiáng)化。(

2、2)(2)統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。三種社會形態(tài)：原始社會、奴隸社會、封建社會；三種社會形態(tài)：原始社會、奴隸社會、封建社會；兩次民族大融合：三國兩晉南北朝時期、遼宋夏金兩次民族大融合：三國兩晉南北朝時期、遼宋夏金元時期；三次大分裂：春秋戰(zhàn)國時期、魏晉南北朝元時期；三次大分裂：春秋戰(zhàn)國時期、魏晉南北朝時期、五代十國時期；五次大一統(tǒng)：秦朝、西晉、時期、五代十國時期；五次大一統(tǒng)：秦朝、西晉、隋朝、北宋隋朝、北宋( (局部統(tǒng)一局部統(tǒng)一) )、元朝。、元朝。階段綜述階段綜述第一主題中華文明的起源第一主題中華文明的起源 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理

3、考點(diǎn)梳理考情在線考情在線考情在線考情在線第一主題第一主題中華文明的起源中華文明的起源 考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考情在線考情在線第一主題第一主題中華文明的起源中華文明的起源 考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理考點(diǎn)考點(diǎn)1 1中國境內(nèi)的早期人類中國境內(nèi)的早期人類1.1.遠(yuǎn)古人類遠(yuǎn)古人類名稱名稱地地 點(diǎn)點(diǎn)時間時間身體特征身體特征生產(chǎn)生活情況生產(chǎn)生活情況元謀人元謀人云南云南元謀元謀縣縣距今距今約約_ 年年我國境內(nèi)已知的最我國境內(nèi)已知的最早人類早人類北京人北京人北京北京西南西南周口店周口店距今約距今約_年年具備具備人類基本體人類基本體質(zhì)特征質(zhì)特征，仍保留仍保留著著一些一些_的的特特點(diǎn)點(diǎn)使

4、用打制石器使用打制石器；使用使用_火火山頂山頂洞人洞人周口店龍周口店龍骨山頂骨山頂部部洞穴洞穴距今距今約約_年年模樣同現(xiàn)模樣同現(xiàn)代人基本代人基本一樣一樣掌握了掌握了_技術(shù)；技術(shù)；能能_火；火；用獸皮用獸皮_170170萬萬 70萬年萬年20萬萬猿類猿類天然天然1800018000磨制和鉆孔磨制和鉆孔人工取人工取縫制衣服縫制衣服考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考情在線考情在線第一主題第一主題中華文明的起源中華文明的起源2.2.火的使用極其意義火的使用極其意義 (1)(1)火的作用火的作用 _ _ _ _ _ (2) (2)使用火的意義：大大提高了原始人類適應(yīng)自然使用火的意義：大大提高了原始人類適

5、應(yīng)自然環(huán)境的能力，促進(jìn)了人類體質(zhì)的發(fā)展和腦的進(jìn)化。環(huán)境的能力，促進(jìn)了人類體質(zhì)的發(fā)展和腦的進(jìn)化。 照明照明御寒御寒燒烤食物燒烤食物驅(qū)趕野獸驅(qū)趕野獸考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考情在線考情在線第一主題第一主題中華文明的起源中華文明的起源特別提示特別提示 使用天然火是利用自然界的火；人工取火是指使用天然火是利用自然界的火；人工取火是指人類通過鉆木等方式取得火苗，它比使用天然火進(jìn)人類通過鉆木等方式取得火苗，它比使用天然火進(jìn)步。步?？键c(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考情在線考情在線第一主題第一主題中華文明的起源中華文明的起源考點(diǎn)考點(diǎn)2 2原始農(nóng)耕文化的遺存原始農(nóng)耕文化的遺存河姆渡遺址河姆渡遺址半坡遺址

6、半坡遺址生活年代生活年代約約_年前年前約約_年前年前活動區(qū)域活動區(qū)域浙江余姚浙江余姚(長江流域長江流域)陜西西安陜西西安(黃河流域黃河流域)使用工具使用工具磨制石器、耒耜磨制石器、耒耜磨制石器，如石鏟、磨制石器，如石鏟、石刀石刀原始農(nóng)業(yè)原始農(nóng)業(yè)_原始畜牧業(yè)原始畜牧業(yè)水牛、豬、狗水牛、豬、狗豬、狗、羊、牛、雞豬、狗、羊、牛、雞原始手工業(yè)原始手工業(yè)制作陶器制作陶器_原始建筑原始建筑干欄式房屋干欄式房屋_房屋房屋7000700060006000水稻水稻粟粟制作彩陶制作彩陶半地穴式半地穴式考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考情在線考情在線第一主題第一主題中華文明的起源中華文明的起源考點(diǎn)考點(diǎn)3 3遠(yuǎn)古的傳

7、說遠(yuǎn)古的傳說1 1炎帝和黃帝的傳說炎帝和黃帝的傳說 中國人自稱炎黃子孫，中華民族尊奉中國人自稱炎黃子孫，中華民族尊奉_和和_為人文始祖。為人文始祖。2 2禪讓的傳說禪讓的傳說 (1)(1)時間：傳說中的時間：傳說中的_時期。時期。 (2)(2)實(shí)質(zhì)：一種實(shí)質(zhì)：一種_部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。3 3治水的傳說：治水的傳說：_治水，三過家門而不入。治水，三過家門而不入。炎帝炎帝黃帝黃帝堯舜禹堯舜禹考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考情在線考情在線大禹大禹民主推選民主推選第一主題第一主題中華文明的起源中華文明的起源 考考 情情 在在 線線1 120132013重慶重慶B B卷卷 化石是研

8、究人類起源的主要證據(jù)。化石是研究人類起源的主要證據(jù)。右圖是根據(jù)化石復(fù)原的原始人頭像示意圖，這種猿人右圖是根據(jù)化石復(fù)原的原始人頭像示意圖，這種猿人曾經(jīng)居住于現(xiàn)在的曾經(jīng)居住于現(xiàn)在的( () )A A云南境內(nèi)云南境內(nèi)B B北京境內(nèi)北京境內(nèi)C C陜西境內(nèi)陜西境內(nèi)D D浙江境內(nèi)浙江境內(nèi)B考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考情在線考情在線第一主題第一主題中華文明的起源中華文明的起源2 220152015重慶重慶A A卷卷 某班歷史興趣小組同學(xué)進(jìn)行探究某班歷史興趣小組同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，將收集的下列圖片構(gòu)成一組。它們所反映的性學(xué)習(xí)，將收集的下列圖片構(gòu)成一組。它們所反映的原始居民的生產(chǎn)生活情況屬于原始居民的生產(chǎn)

9、生活情況屬于( () )A A北京人北京人 B B山頂洞人山頂洞人C C河姆渡人河姆渡人 D D半坡人半坡人D考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考情在線考情在線第一主題第一主題中華文明的起源中華文明的起源3 320132013重慶重慶B B卷卷 下列有關(guān)古代原始居民北京人生下列有關(guān)古代原始居民北京人生活情況的敘述，正確的是活情況的敘述，正確的是( () )A A制作磨制石器制作磨制石器B B使用天然火燒烤食物使用天然火燒烤食物C C將石珠鉆孔做成飾品將石珠鉆孔做成飾品D D用骨針縫衣服用骨針縫衣服B考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考情在線考情在線第一主題第一主題中華文明的起源中華文明的起源4 420152015重慶重慶B B卷卷 文物是研究歷史的重要依據(jù)。下文物是研究歷史的重要依據(jù)。下列各圖所示文物為研究河姆渡原始居民的生活提供了列各圖所示文物為研究河姆渡原始居民的生活提供了直接證據(jù)的是直接證據(jù)的是( () ) A AB B C CD D B考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考情在線考情在線