《江蘇省永豐初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 14 復(fù)習(xí)課件 （新版）牛津版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省永豐初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 14 復(fù)習(xí)課件 （新版）牛津版（39頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第3 3課時(shí)課時(shí)Units 14 七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè) 自 學(xué) 反 饋類別類別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯拓展拓展1. help v. _ (adj.) 有用的有用的 2visit v. _ (n.) 參觀者參觀者3luck n. _ (adj.) 4art n. _ (n.) 藝術(shù)家藝術(shù)家5. paint v. _ (n.) 油畫油畫6friend n. _ (adj.) 友好的友好的 lucky visitor artistpaintinghelpful friendly類別類別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯拓展拓展7. fun n. _ (adj.) 滑稽的滑稽的8leaf n.
2、 _ (復(fù)數(shù)復(fù)數(shù))9. above prep. _ (反義詞反義詞)10cross v. _ (n.) 交叉路口交叉路口11. twelve num. _ (序數(shù)詞序數(shù)詞)12nine num. _ (序數(shù)詞序數(shù)詞) funny leavescrossingbelowninthtwelfth短語短語歸納歸納1. 緊鄰；緊挨著緊鄰；緊挨著 _2捎個(gè)口信捎個(gè)口信 _3. 的首都的首都 _4與某人分享某物與某人分享某物 _5. 邀請(qǐng)某人做某事邀請(qǐng)某人做某事 _6充滿充滿 _7. 在大小、尺寸方面在大小、尺寸方面 _8屬于某人自己的屬于某人自己的 _9. 回電話回電話 _10在在的中心的中心 _nex
3、t totake a messagethe capital ofshare sth with sbinvite sb to do sthin sizeof ones owncall sb backin the centre ofbe full of短語短語歸納歸納11. 讓某人感覺更好讓某人感覺更好 _12各種各樣的問題各種各樣的問題 _13. 生火生火 _14在將來在將來 _15為為擔(dān)心擔(dān)心 _ 16. 購物購物 _17聽起來像聽起來像 _18后天后天 _19. 乘地鐵乘地鐵 _20盼望盼望 _ make sb feel betterall kinds of problemsmake a f
4、irein the futureworry aboutdo some shoppingsound likethe day after tomorrowby undergroundlook forward to 短語短語歸納歸納21害怕害怕 _22去旅行去旅行 _23. 徑直往前走徑直往前走 _24沿著這條路走沿著這條路走 _25使某人大笑使某人大笑 _26走過，路過走過，路過 _ 27為為做準(zhǔn)備做準(zhǔn)備 _28大量大量 _29整天地整天地 _30在在腳下腳下 _ be afraid ofgo on a tripgo straight onwalk along the road make sb l
5、augh walk past prepare for plenty of all day longat the foot of句型句型再現(xiàn)再現(xiàn)1.埃迪，你想住宮殿嗎？埃迪，你想住宮殿嗎？ _ a palace, Eddie?2. 我可以和丹尼爾通電話嗎？我可以和丹尼爾通電話嗎？ _ Daniel, please?3. 恐怕他們不會(huì)歡迎像你這樣的客人。恐怕他們不會(huì)歡迎像你這樣的客人。 _ they wont welcome visitors _.4. 我的電腦出故障了。我的電腦出故障了。 Theres _ my computer.Would you like to live inMay I sp
6、eak toIm afraidlike yousomething wrong with句型句型再現(xiàn)再現(xiàn)5. 你在為參加聚會(huì)該穿什么或者怎樣設(shè)計(jì)你的家而煩惱你在為參加聚會(huì)該穿什么或者怎樣設(shè)計(jì)你的家而煩惱嗎？嗎？ _ to a party or how to design your home？ 6. 為什么不去參觀我們本地的劇院并欣賞京劇呢？為什么不去參觀我們本地的劇院并欣賞京劇呢？ _our local theatre and enjoy Beijing opera? 7. 如果你想更多地了解中國(guó)藝術(shù)，就不要錯(cuò)過那兒的戲如果你想更多地了解中國(guó)藝術(shù)，就不要錯(cuò)過那兒的戲劇演出。劇演出。 _， _ t
7、he opera shows there.8. 我們盼望不久就能見到你們。我們盼望不久就能見到你們。 We are _ you soon. Are you worrying about what to wearWhy not visitdont misslooking forward to meetingIf you want to learn more about Chinese art句型句型再現(xiàn)再現(xiàn)9. 一些家庭養(yǎng)牛，另一些家庭種植小麥。一些家庭養(yǎng)牛，另一些家庭種植小麥。 _， _ grow wheat. 10. 我認(rèn)為這是一個(gè)居住的好地方。我認(rèn)為這是一個(gè)居住的好地方。 I think
8、it is _.11. 一直向前走，你們就會(huì)看到熊貓館。一直向前走，你們就會(huì)看到熊貓館。 _， _ the Panda House.12.我怎樣到那兒？我怎樣到那兒？ _ do I _？Some families raise cows and others a wonderful place to liveGo straight onand youll findHowget there語語法法結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)1. 掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。2. 掌握一般將來時(shí)的用法。掌握一般將來時(shí)的用法。3. 掌握名詞所有格的用法。掌握名詞所有格的用法。4. 掌握物主代詞的用法。掌握物主代詞
9、的用法。5. 掌握冠詞掌握冠詞a, an和和the的用法。的用法。6. 掌握一些表示方位的介詞的用法。掌握一些表示方位的介詞的用法。詞 匯 點(diǎn) 睛1. invite vt. 邀請(qǐng)邀請(qǐng)重 點(diǎn) 突 破點(diǎn)撥點(diǎn)撥 invite 用作動(dòng)詞，常用于以下結(jié)構(gòu)：用作動(dòng)詞，常用于以下結(jié)構(gòu)：(1)invite sb for邀請(qǐng)某人邀請(qǐng)某人John invited me for dinner. 約翰請(qǐng)我吃飯。約翰請(qǐng)我吃飯。(2)invite sb to do sth 邀請(qǐng)某人做某事邀請(qǐng)某人做某事He invited a singer to sing for his friends.他邀請(qǐng)了一位歌手給他的朋友們唱歌。
10、他邀請(qǐng)了一位歌手給他的朋友們唱歌。(3)invite sb to sp 邀請(qǐng)某人到某處邀請(qǐng)某人到某處Linda invited me to her home. 琳達(dá)邀請(qǐng)我去她家。琳達(dá)邀請(qǐng)我去她家。拓展拓展 invite的名詞形式為的名詞形式為invitation，意為，意為“邀請(qǐng)；請(qǐng)柬邀請(qǐng)；請(qǐng)柬”。Millie received an invitation to the party. 米莉收到了參加聚會(huì)的請(qǐng)柬。米莉收到了參加聚會(huì)的請(qǐng)柬。 2. broken adj. 損壞了的；破碎的損壞了的；破碎的點(diǎn)撥點(diǎn)撥 broken 用作形容詞，在句中作表語或定語。用作形容詞，在句中作表語或定語。The
11、TV is broken. I will have it repaired this afternoon. 這臺(tái)這臺(tái)電視機(jī)壞了。今天下午我將讓人修理一下它。電視機(jī)壞了。今天下午我將讓人修理一下它。拓展拓展 broken的動(dòng)詞形式為的動(dòng)詞形式為break，意為，意為“打破；打碎打破；打碎”。Take care not to break the cup.小心別把茶杯打碎了。小心別把茶杯打碎了。She is eager to break the record. 她渴望打破那項(xiàng)記錄。她渴望打破那項(xiàng)記錄。搭配搭配 與與break相關(guān)的短語：相關(guān)的短語：break down (機(jī)器機(jī)器)壞了；壞了；(計(jì)劃
12、、談判計(jì)劃、談判) 失??；失敗；(談話、通訊談話、通訊) 中中斷斷 break into 破門而入；打斷破門而入；打斷(談話談話)；占用；占用 break off 突然停止；中斷突然停止；中斷(談判談判)；斷絕；斷絕(關(guān)系關(guān)系)break out (戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫、火災(zāi)等戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫、火災(zāi)等)爆發(fā)爆發(fā) break up 散會(huì)；散會(huì)；(學(xué)期學(xué)期)結(jié)束；驅(qū)散結(jié)束；驅(qū)散(集會(huì)集會(huì))；(精神上精神上)垮掉垮掉 3. raise vt. 飼養(yǎng)飼養(yǎng)Most students in our school raise pets. 我們學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都飼養(yǎng)寵物。我們學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都飼養(yǎng)寵物。拓展拓展 (1)rai
13、se 還可譯為還可譯為“舉起；升起；提起；抬起舉起；升起；提起；抬起(某物某物)”。常用搭配：常用搭配：raise ones hand 舉手舉手He raised his eyes from his work. 他停下工作舉目觀看。他停下工作舉目觀看。(2)raise 還有還有“募集募集”之意。常用搭配：之意。常用搭配：raise money for 為為募集資金募集資金Well hold a charity show to raise money for poor children. 我們將舉行一個(gè)慈善義演來為貧困兒童募集資金。我們將舉行一個(gè)慈善義演來為貧困兒童募集資金。4. of ones
14、 own 屬于某人自己的屬于某人自己的Millie has a new bike of her own. 米莉有一輛自己的新自行車。米莉有一輛自己的新自行車。拓展拓展 on ones own 意為意為“單獨(dú)；獨(dú)自單獨(dú)；獨(dú)自”，相當(dāng)于，相當(dāng)于alone/by oneself。Youd better finish the homework on your own. 你最好獨(dú)自完成家庭作業(yè)。你最好獨(dú)自完成家庭作業(yè)。1. family, house和和home(1)family意為意為“家人；家庭成員家人；家庭成員”。family作整體概念的作整體概念的“家庭家庭”講時(shí)，看作單數(shù)，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用
15、單數(shù)形式；講時(shí)，看作單數(shù)，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式； 作作“家庭成員家庭成員”講時(shí)，看作復(fù)數(shù)，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)講時(shí)，看作復(fù)數(shù)，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。數(shù)形式。The whole family are watching TV. 全家人都在看電視。全家人都在看電視。巧辨異同(2)house意為意為“房屋房屋”，側(cè)重居住的建筑物。，側(cè)重居住的建筑物。 There is a river behind the house. 在那座房子的后面有一條河。在那座房子的后面有一條河。(3)home 意為意為“家家”，側(cè)重個(gè)人出生、被撫養(yǎng)長(zhǎng)大的環(huán)境或居，側(cè)重個(gè)人出生、被撫養(yǎng)長(zhǎng)大的環(huán)境或居住地，含有
16、住地，含有“家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)”的意思。它具有的意思。它具有house 所沒有的感所沒有的感情色彩情色彩(如團(tuán)聚、思念等如團(tuán)聚、思念等)。 Her home is far away. 她的家很遠(yuǎn)。她的家很遠(yuǎn)。2. elder和和older(1)elder表示表示“年紀(jì)較長(zhǎng)的年紀(jì)較長(zhǎng)的”，僅用于同一家庭里的成員的比，僅用于同一家庭里的成員的比較；較；older則不限于此。則不限于此。 My younger son is five and my elder son is nine.我的小兒子我的小兒子5歲，大兒子歲，大兒子9歲。歲。Tom is two years older than me.湯
17、姆比我年長(zhǎng)兩歲。湯姆比我年長(zhǎng)兩歲。(2)elder在句中只作定語，不作表語；在句中只作定語，不作表語；older兩者皆可。兩者皆可。My elder sister does her homework all by herself. 我姐姐獨(dú)自做作業(yè)。我姐姐獨(dú)自做作業(yè)。I think his mother is older. 我認(rèn)為他的母親年齡比較大。我認(rèn)為他的母親年齡比較大。(3)elder只能用來修飾人；只能用來修飾人；older既可修飾人，也可修飾物。既可修飾人，也可修飾物。 This dog is older than any other dog here.這條狗比這里其他的任何狗都老。
18、這條狗比這里其他的任何狗都老。3. ill和和sickill 和和sick都有都有“生病的；有病的生病的；有病的”之意，但在用法上有所不同。之意，但在用法上有所不同。 (1)ill 表示表示“生病的；有病的生病的；有病的”，在句中一般用作表語，不作，在句中一般用作表語，不作定語；而定語；而sick 在句中既可以作表語又可以作定語，如：在句中既可以作表語又可以作定語，如：“病人病人”可以說成可以說成a sick man 或或the sick, 但不能說成但不能說成an ill man 或或the ill。She is ill/sick in bed. 她臥病在床。她臥病在床。She is loo
19、king after her sick father.她在照顧她生病的父親。她在照顧她生病的父親。 (2)sick 還可以表示還可以表示“惡心的；厭倦的惡心的；厭倦的”，ill無此義。無此義。The smell makes me sick. 這氣味使我感到惡心。這氣味使我感到惡心。 (3)ill 作定語修飾名詞時(shí)，還可譯為作定語修飾名詞時(shí)，還可譯為“壞的；邪惡的壞的；邪惡的”。He is an ill man. 他是一個(gè)邪惡的人。他是一個(gè)邪惡的人。 4. hear sb do sth與hear sb doing sth(1)hear sb do sth意為意為“聽到某人做某事聽到某人做某事”，
20、指動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束，指動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束或動(dòng)作經(jīng)常發(fā)生。或動(dòng)作經(jīng)常發(fā)生。I often hear Millie sing in the next room. 我經(jīng)常聽到米莉在隔壁房間里唱歌。我經(jīng)常聽到米莉在隔壁房間里唱歌。(2)hear sb doing sth 意為意為“聽到某人正在做某事聽到某人正在做某事”，指動(dòng)作正，指動(dòng)作正在進(jìn)行。在進(jìn)行。When I passed the classroom, I heard a girl singing in it.當(dāng)我經(jīng)過教室的時(shí)候，我聽到一個(gè)女孩兒正在里面唱歌。當(dāng)我經(jīng)過教室的時(shí)候，我聽到一個(gè)女孩兒正在里面唱歌。拓展拓展 在在see, feel, watch
21、, notice 等表示感知的動(dòng)詞后，既可接等表示感知的動(dòng)詞后，既可接 ving 構(gòu)成復(fù)合賓語，也可用不帶構(gòu)成復(fù)合賓語，也可用不帶to 的動(dòng)詞不定式構(gòu)成復(fù)合的動(dòng)詞不定式構(gòu)成復(fù)合賓語。這兩種結(jié)構(gòu)的區(qū)別與賓語。這兩種結(jié)構(gòu)的區(qū)別與hear的用法類似。的用法類似。5. remember to do sth 與與remember doing sth(1)remember to do sth 意為意為“記得要做某事記得要做某事”，指這個(gè)動(dòng)，指這個(gè)動(dòng)作在說話時(shí)還未做。作在說話時(shí)還未做。Remember to close the door, please. 請(qǐng)記著把門關(guān)上。請(qǐng)記著把門關(guān)上。(2)remembe
22、r doing sth 意為意為“記得做過某事記得做過某事”，指說話時(shí)，指說話時(shí)動(dòng)作已完成。動(dòng)作已完成。I remember closing the door. 我記得把門關(guān)上了。我記得把門關(guān)上了。拓展拓展 forget 意為意為“忘記忘記”，與，與remember的用法類似。的用法類似。6. cross, across, crossing和和through (1)cross 為動(dòng)詞，意為為動(dòng)詞，意為“穿過，橫過穿過，橫過”，指從一個(gè)平面通，指從一個(gè)平面通過，常用于過橋、河、路、街道等。過，常用于過橋、河、路、街道等。Look left and right before you cross t
23、he street.在你過馬路之前要左右看看。在你過馬路之前要左右看看。(2)across 為介詞，意為為介詞，意為“橫跨；橫穿；穿越橫跨；橫穿；穿越”，常與動(dòng)詞，常與動(dòng)詞walk, run, go, jump等連用，與等連用，與cross基本同義?；就x。Go across the road, and you will find the post office on your left.穿過這條公路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)郵局就在你的左邊。穿過這條公路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)郵局就在你的左邊。(3)crossing 為名詞，意為為名詞，意為“十字路口；交叉處十字路口；交叉處”。Turn left at the sec
24、ond crossing. 在第二個(gè)十字路口處向左轉(zhuǎn)。在第二個(gè)十字路口處向左轉(zhuǎn)。(4)through 為介詞，意為為介詞，意為“穿過；通過穿過；通過”，指從物體的內(nèi)，指從物體的內(nèi)部穿過。部穿過。He walked through the forest alone.他獨(dú)自走過了那片森林。他獨(dú)自走過了那片森林。1. Would you like to live in a palace, Eddie? 埃迪，你想住埃迪，你想住宮殿嗎？宮殿嗎？點(diǎn)撥點(diǎn)撥 would like常用于委婉地提出請(qǐng)求、建議或某種看法。常用于委婉地提出請(qǐng)求、建議或某種看法。根據(jù)需要可用不同的表達(dá)方式：根據(jù)需要可用不同的表達(dá)方式
25、：would like sth 想要某物；想要某物；would like to do sth 想要做某事；想要做某事； would like sb to do sth 想想要某人做某事要某人做某事句句 型型 透透 視視Would you like some coffee?Yes, please./No, thanks. “您想喝一些咖啡嗎？您想喝一些咖啡嗎？” “好的。好的。/不用了，謝謝。不用了，謝謝。”Would you like to go with me?Yes, Id like/love to. “你愿意和我一起去嗎？你愿意和我一起去嗎？” “是的，我愿意。是的，我愿意?！?. Th
26、ere are twenty restaurants in town. Which is your favourite? The biggest one in Fifth Street! “鎮(zhèn)上有二十家餐館，你最喜歡哪一家？鎮(zhèn)上有二十家餐館，你最喜歡哪一家？”“第五大街上最大的那家！第五大街上最大的那家！”辨析辨析 one與與it(1)one 表示泛指，指代上文出現(xiàn)過的同類事物。表示泛指，指代上文出現(xiàn)過的同類事物。I cant find my hat. I think I must buy a new one.我找不到我的帽子了。我想我該去買一頂新的。我找不到我的帽子了。我想我該去買一頂新的。
27、(2)it 表示特指，指代上文出現(xiàn)過的同一事物。表示特指，指代上文出現(xiàn)過的同一事物。I cant find my hat. I dont know where I put it. 我找不到我的帽子了。我不知道我把它放在哪兒了。我找不到我的帽子了。我不知道我把它放在哪兒了。3. Theres something wrong with my computer. 我的電腦出我的電腦出故障了。故障了。點(diǎn)撥點(diǎn)撥 句型句型“There is something wrong with”意為意為“出出故障故障/有毛病有毛病”，相當(dāng)于，相當(dāng)于“Something is wrong with”或或“doesnt
28、work.”或或“is broken.”拓展拓展 句型句型“There is nothing wrong with”意為意為“沒有沒有毛病毛病”。4. Why not visit our local theatre and enjoy Beijing opera? 為什么不去參觀我們本地的劇院并欣賞京劇呢？為什么不去參觀我們本地的劇院并欣賞京劇呢？點(diǎn)撥點(diǎn)撥 句型句型“Why not動(dòng)詞原形？動(dòng)詞原形？”意為意為“為什么不為什么不呢？呢？”。該句型是用來提出建議的交際用語，相當(dāng)于。該句型是用來提出建議的交際用語，相當(dāng)于“Why dont you動(dòng)詞原形？動(dòng)詞原形？”。拓展拓展 英語中其他表示提建
29、議的句型：英語中其他表示提建議的句型：(1)What/How about doing sth? 做某事怎么樣？做某事怎么樣？ (2)Lets do sth! 讓我們做某事吧！讓我們做某事吧！ (3)Shall we do sth? 我們做某事好嗎？我們做某事好嗎？(4)You had better (not) do sth 你最好你最好(不不)做某事做某事(5)Would you like (to do)sth? 你想要某物你想要某物/做某事嗎？做某事嗎？(6)Would you please do sth? 請(qǐng)你做某事，好嗎？請(qǐng)你做某事，好嗎？5. Go straight on, and y
30、oull find the Panda House. 一直向前一直向前走，你們就會(huì)看到熊貓館。走，你們就會(huì)看到熊貓館。點(diǎn)撥點(diǎn)撥 這是這是“祈使句祈使句and陳述句陳述句”句型。句型。and連接的兩個(gè)連接的兩個(gè)句子是一種順承關(guān)系，祈使句表示條件或假設(shè)；陳述句表示結(jié)句子是一種順承關(guān)系，祈使句表示條件或假設(shè)；陳述句表示結(jié)果或推論。果或推論。Study hard, and youll make great progress. 努力學(xué)習(xí)，你將會(huì)取得很大進(jìn)步。努力學(xué)習(xí)，你將會(huì)取得很大進(jìn)步。拓展拓展 “祈使句祈使句and/or陳述句陳述句”結(jié)構(gòu)可以和結(jié)構(gòu)可以和if引導(dǎo)的條件狀引導(dǎo)的條件狀語從句互相轉(zhuǎn)換。語從
31、句互相轉(zhuǎn)換。Work hard and you will succeed.If you work hard, you will succeed.努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)成功的。努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)成功的。Work hard, or you will fail the exam.If you dont work hard, youll fail the exam.努力學(xué)習(xí)，否則你將會(huì)考試不及格。努力學(xué)習(xí)，否則你將會(huì)考試不及格。6. How do I get there? 我怎樣到那兒？我怎樣到那兒？點(diǎn)撥點(diǎn)撥 此句為問路的交際用語。表達(dá)問路的常用句型還有：此句為問路的交際用語。表達(dá)問路的常用句型還有：(1)E
32、xcuse me, where is？(2)Can/Could you tell me the way to？(3)Which is the way to？(4)Can/Could you tell me how to get to？(5)Can/Could you tell me how I can get to？拓展拓展 常用的指路的句型：常用的指路的句型：(1)Go along the street until you come to the traffic lights.(2)Turn right/left at the second crossing. (Take the secon
33、d turning on the right/left.)(3)Walk/Go along/down the road.(4)Go straight on, and you can seeon your left/right.用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空1. Would you like _ (go) on a picnic this weekend, Linda?2. She is such a _ (help) girl that we all like her.3. Beijing is a wonderful place _ (live)4. My pen
34、is _ (break). Could you lend me yours?5. Remember _ (return) the book to the library after reading it.to go helpful to live broken to return .單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇()1. Do you need a new dictionary, Linda? No, Mum. I have _ now. A. oneB. another C. it D. the one()2._ invite Mr. Johnson to the farewell party? Good
35、 idea. A. Why not B. What about C. Why dont D. How about AA()3. There _ a heavy rain in Beijing tomorrow. A. are going to have B. will be C. is going to have D. are going to be()4. When I walked past the teaching building, I heard some students _spoken English in the English corner. A. practised B. practising C. practise D. was practising()5. _ girl riding a bike is _university student. A. A; an B. The; an C. A; the D. The; a BBD
江蘇省永豐初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 14 復(fù)習(xí)課件 （新版）牛津版
