浙江省江山實驗中學高中英語 Unit2 English around the world Period 2 learning about language1課件 新人教版必修1

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1、 Unit 2 English around the world Period 2 Learning about language 學習目標學習目標 1. 扎實掌握詞匯與語法用法，提升自己的理扎實掌握詞匯與語法用法，提升自己的理解力、記憶力。解力、記憶力。2.自主學習，合作探究；自主學習，合作探究； 學會分析與總結的學會分析與總結的方法，并能學以致用。方法，并能學以致用。3激情投入，瘋狂投入，體驗學習的快樂。激情投入，瘋狂投入，體驗學習的快樂。 預習反饋預習反饋 優(yōu)秀小組：優(yōu)秀小組： 優(yōu)秀個人：優(yōu)秀個人： 存在問題：存在問題：自主學習自主學習1.1.獨立思考，獨立思考，迅速瀏覽、快速迅速瀏覽、

2、快速完成完成“質疑探究質疑探究”部部分的分的兩個探究題目。兩個探究題目。2.2.明確自己的疑問，以備小組合作討論解決。明確自己的疑問，以備小組合作討論解決。3.3.書寫要認真、卷面整潔；有疑問的地方書寫要認真、卷面整潔；有疑問的地方用紅筆用紅筆標標記。記。 合作探究合作探究 討論內容：討論內容：1.預習過程中有疑問的地方預習過程中有疑問的地方 2. 探究點一與探究點二探究點一與探究點二討論要求：討論要求：1.人人參與，熱烈討論，人人參與，熱烈討論，大聲表達自己的思想。大聲表達自己的思想。2.組長控制好討論節(jié)奏，先一對一分層討論，再組長控制好討論節(jié)奏，先一對一分層討論，再 小組內集中討論。小組內

3、集中討論。3.沒解決的問題組長記錄好，準備質疑。沒解決的問題組長記錄好，準備質疑。 展示題目展示題目（書面）（書面） 展示展示小組小組探究點一探究點一 1, 2 Group 1 3探究點一探究點一 3, 4 Group 5 7 探究點二探究點二 1Group 8 9探究點二探究點二 2Group 4 6 探究點二探究點二 3 Group 2 展示與點評要求：展示與點評要求：1. 展示同學快速到位，書寫規(guī)范，答案力求簡潔、規(guī)范。展示同學快速到位，書寫規(guī)范，答案力求簡潔、規(guī)范。2.點評同學聲音洪亮點評同學聲音洪亮,注意補充、拓展。注意補充、拓展。3.非展示同學拿好紅筆隨時修改自己的答案并及時提出質

4、非展示同學拿好紅筆隨時修改自己的答案并及時提出質疑。疑。 點評點評小組小組 G 5 G 3 G 2 G 7 G 9 高效展示與點評高效展示與點評 總結升華總結升華 探究點一答案探究點一答案 1.（1）base sth on sth 以以為根據(jù)為根據(jù) be based on sth (2) on the basis of 依據(jù)依據(jù) according to2. command sb to do sth 命令某人做命令某人做 command that(should) do 在賓語從句中用虛擬語氣。在賓語從句中用虛擬語氣。 require ,request,demand ,order等。等。（2）h

5、ave a good command of sth 精通，掌握精通，掌握3. request sb to do sth請求某人做請求某人做 request that (should) do在賓語從句中用虛擬語氣。在賓語從句中用虛擬語氣。 總結：總結： 注意對注意對command 和和request進行聯(lián)系。進行聯(lián)系。4. (1) come up作為作為提出提出講時，只能用在主動結構講時，只能用在主動結構中，表被動含義中，表被動含義;如果跟賓語，要加如果跟賓語，要加with. (2) put forward, bring up 探究點二答案探究點二答案1.如果是表示命令，間接引語的動詞常用如果是

6、表示命令，間接引語的動詞常用tell, order, command等等.2.如果祈使句是表示請求，間接引語的動詞如果祈使句是表示請求，間接引語的動詞常用常用ask.3.直接引語如果是以直接引語如果是以“Lets”開頭的祈使句，開頭的祈使句，變?yōu)殚g接引語時，通常用變?yōu)殚g接引語時，通常用“suggest +動名詞動名詞（或從句）。（或從句）?！币螅阂螅?0分鐘獨立完成學以致用分鐘獨立完成學以致用 部分。部分。答案答案：見教師用書。見教師用書。 整理鞏固整理鞏固 對本節(jié)課的內容從詞匯和語法兩個方面對本節(jié)課的內容從詞匯和語法兩個方面作好總結，進行鞏固落實。作好總結，進行鞏固落實。 課堂總結課堂總

7、結 對桌互查詞匯以及例句背誦。對桌互查詞匯以及例句背誦。要求：要求：小組長帶領組員進行一對一互查，小組長帶領組員進行一對一互查， 人人力爭達到更高層目標！人人力爭達到更高層目標！內內容容1. base用法及例句。用法及例句。2. command用法及例句。用法及例句。3. request用法及例句。用法及例句。4. come up用法及例句。用法及例句。要要求求小組長帶領組員小組長帶領組員起立起立利用屏幕利用屏幕一對一檢測一對一檢測并并做好評價記錄做好評價記錄。過關后坐下。過關后坐下?；ゲ閮热莼ゲ閮热?課堂評價課堂評價 讓我們共同評出優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人。讓我們共同評出優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人。Homework1. 牢記本節(jié)課所學的詞匯用法及其例句、語法知識及用牢記本節(jié)課所學的詞匯用法及其例句、語法知識及用法。法。2. 運用本節(jié)課所學詞匯自由造句，一詞一句運用本節(jié)課所學詞匯自由造句，一詞一句。3. 完成下列練習。完成下列練習。