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小學美術贛美版二年級下冊第10課校園趣事多教學設計
【名師授課教案】
1教學目標
1、回憶在學校時各種有趣的事情,體會校園生活的美好。
2、畫一畫校園里有趣的事情,提高學生的觀察能力和表現(xiàn)能力。
3、學會關心同學,愛護校園,養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
2學情分析
3重點難點
重點:讓學生回憶、感悟美好的校園生活,并用畫筆把美好瞬間銘記下來。
難點:如何在平淡的校園生活中去尋找、體會、感受一件件有趣的事情,把這種看似的平淡轉(zhuǎn)化成深刻的記憶。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】校園趣事多
1、師在黑
2、板上畫一個簡單的學校場景。
師:同學們猜一猜,老師畫的是什么地方?
生:是學校。
師:這是我們的校園,在校園里的生活是豐富多彩的,上課時學習知識,下課時和同學們一起玩耍,每天都會有新鮮有趣的事情發(fā)生。??
2、師:今天我們上課的內(nèi)容就是《校園趣事多》(板書)
活動2【講授】校園趣事多
1、師:老師有個疑問,剛才我在黑板上畫了一幅畫,同學們:是從哪些地方看出了這是學校呢?
生:從老師這幅畫中看到了學校的操場、升旗臺、教學樓……(板書)
師:對,我們的學校有特定的建筑和設施,這些特定的設施讓我們非常有親切感!
師:我們共同生活在同一個地球上,在同一個校園里,我們擁有共同的環(huán)境;一
3、個校園就是一個家庭,我們在校園里共同成長。
2、師:下面,老師準備給大家看一些和學校學習生活相關的圖片。
(PPT中圖片自動循環(huán)、配樂)
師:同學們看完這些圖片后,回憶一下,他們在干嗎?
生:在打籃球、在跑步、在拔河、在上課……
師:那么同學們你們在學校里也會有這些活動嗎??
師:同學們會的真多,那在做這些事的時候,自己或者看到別人發(fā)生過什么有趣的事情嗎??
生:讓學生討論后說出來。??
師:同學們說得很好,那大家在校園里發(fā)生了那么多趣事,同學們覺得校園生活快樂嗎?喜歡咱們的學校嗎?
生:答
3、師:我們在校園里幸福快樂的同時,是不是也要始終愛護我們的校園?是不是要始終保護
4、美化我們的校園?我們?nèi)绾蝸韾圩o和美化校園呢?
?? 生:不亂扔垃圾、不踐踏草坪……
?? 師:讓我們從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,保護環(huán)境,愛我校園,讓我們用愛心去關注校園環(huán)境把我們校園建設得更美好。
4、師:同學們剛剛談了在校園的一些趣事,那么有沒有誰知道該如何把這些趣事給永遠的銘記下來?
?? 生:寫作文、拍照、畫出來……
?? 師:回答得非常好,我們有這么多好的辦法把這些趣事保留。今天老師就要教大家如何來創(chuàng)作一幅《校園趣事多》的繪畫作品,好不好?
5、師:我們在創(chuàng)作這類繪畫作品時要注意三個事項:人物、事件、地點(板書)
?? 師:下面我想請同學們來欣賞一下其他小朋友畫
5、的有關校園趣事的繪畫作品,?請打開書本,看課本上的范畫。
師:書上的畫中畫了些什么事情,他們正在干什么?在欣賞的同時,請各位舉手來回答這幅作品中的人物、事件、地點分別是什么?
?? 生:答
6、師:老師剛才在黑板上畫了一所學校,但是沒有人物、也沒有事件,對不對?現(xiàn)在,老師要把沒有畫完的地方補上去,好不好?
?? 師:同學們剛才看了老師畫了一幅完整的《校園趣事》,現(xiàn)在大家可以開始你們的構(gòu)思和創(chuàng)作了,大家開始吧!
活動3【活動】校園趣事多
三、學生創(chuàng)作
校園里每天都有許多有趣的事情發(fā)生,請你選一件把它畫下來。(教師巡視輔導)
要求:1、構(gòu)圖合理,人物三個以內(nèi)。
????? 2、場景不要太大,選取局部即可。
????? 3、色彩搭配合理,畫面有創(chuàng)意。
????? 4、時間? 15分鐘
活動4【作業(yè)】校園趣事多
四、作品展評
1、學生畫好后,展示其作業(yè),讓生說說自己畫的內(nèi)容是什么,介紹自己的作品。??
2、自評、互評、師評??
3、師可收集一些作業(yè)制成一個小冊子,整理成一個校園趣事事件簿。
專心---專注---專業(yè)