《浙江省蒼南縣勤奮高級(jí)中學(xué)高中語文 第二單元 第4課《蜀道難》課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省蒼南縣勤奮高級(jí)中學(xué)高中語文 第二單元 第4課《蜀道難》課件 新人教版必修3（66頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、導(dǎo)語！導(dǎo)語！ 一位詩人，他一位詩人，他“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神！筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神！” 一位詩人，他一位詩人，他“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙！天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙！” 他就是李白，他就是李白， 人中之龍，詩中之仙！人中之龍，詩中之仙！ 他留下無數(shù)膾炙人口的佳句，他留下無數(shù)膾炙人口的佳句，“繡口一吐就是半個(gè)盛繡口一吐就是半個(gè)盛唐唐”！ 牙牙學(xué)語的孩童會(huì)誦牙牙學(xué)語的孩童會(huì)誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，豪情滿懷的青年會(huì)吟豪情滿懷的青年會(huì)吟“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！蒿人！” 今天我們要學(xué)習(xí)的，更是他一篇極富浪漫主義色彩的今天我們
2、要學(xué)習(xí)的，更是他一篇極富浪漫主義色彩的文章文章蜀蜀 道道 難難唐唐李白李白唐代是我國詩歌最光輝的時(shí)期。按它發(fā)展的情況唐代是我國詩歌最光輝的時(shí)期。按它發(fā)展的情況分為初唐、盛唐、中唐和晚唐四個(gè)時(shí)期。分為初唐、盛唐、中唐和晚唐四個(gè)時(shí)期。初唐初唐的代表人物是王勃，楊炯，盧照鄰，駱賓王，的代表人物是王勃，楊炯，盧照鄰，駱賓王，他們被稱為他們被稱為“初唐四杰初唐四杰” 。盛唐盛唐的代表人物就是兩位著名詩人的代表人物就是兩位著名詩人李白和杜甫李白和杜甫。除此以外，盛唐還出了以高適、岑參、王昌齡為代表除此以外，盛唐還出了以高適、岑參、王昌齡為代表的的邊塞詩邊塞詩作，以及王維和孟浩然為代表的作，以及王維和孟浩然
3、為代表的山水田園詩山水田園詩作。作。中唐中唐的代表人物是的代表人物是韓愈、白居易韓愈、白居易，白居易的敘事，白居易的敘事詩詩琵琶行琵琶行和和長恨歌長恨歌廣為傳誦。廣為傳誦。晚唐晚唐時(shí)被稱為時(shí)被稱為“小李杜小李杜”的李商隱和杜牧，也留的李商隱和杜牧，也留下了許多膾炙人口的詩作。下了許多膾炙人口的詩作。關(guān)于唐詩：作者簡介 李白（李白（701-762701-762），字太白，號(hào)），字太白，號(hào)青蓮青蓮居士居士。李白自青年時(shí)，漫游全國各地。李白自青年時(shí)，漫游全國各地。有有“濟(jì)蒼生濟(jì)蒼生”、“安社稷安社稷”的大志。天的大志。天寶九年，寶九年，4242歲的他在友人賀知章的推薦歲的他在友人賀知章的推薦下，被玄
4、宗皇帝招到朝廷為官。詩人非下，被玄宗皇帝招到朝廷為官。詩人非常高興，喜不自禁，道：常高興，喜不自禁，道：“仰天大笑出仰天大笑出門去，我輩豈是篷藳人。門去，我輩豈是篷藳人?！币詾檫@下可以為這下可以大展宏圖，實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)了。以大展宏圖，實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)了。然而玄宗只希望他成為一個(gè)點(diǎn)綴升平的然而玄宗只希望他成為一個(gè)點(diǎn)綴升平的御用文人；再加上詩人一向傲岸不羈，御用文人；再加上詩人一向傲岸不羈，被權(quán)貴排擠，為官一年多即被趕出長安。被權(quán)貴排擠，為官一年多即被趕出長安。安史之亂發(fā)生，被牽累，晚年漂泊東南安史之亂發(fā)生，被牽累，晚年漂泊東南一帶，最后病故。一帶，最后病故。作者簡介 李白的詩多強(qiáng)烈抨擊當(dāng)時(shí)
5、的黑暗政李白的詩多強(qiáng)烈抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗政治，深切關(guān)懷時(shí)局安危，熱愛祖國山川，治，深切關(guān)懷時(shí)局安危，熱愛祖國山川，同情下層人民，鄙夷世俗，蔑視權(quán)貴；同情下層人民，鄙夷世俗，蔑視權(quán)貴；但也往往流露出一些飲酒求仙、放縱享但也往往流露出一些飲酒求仙、放縱享樂的消極思想。樂的消極思想。 他善于從民間文學(xué)吸取營養(yǎng)，想象他善于從民間文學(xué)吸取營養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰瑋絢豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰瑋絢麗，語言清新自然，為繼屈原之后，出麗，語言清新自然，為繼屈原之后，出現(xiàn)在我國詩壇的偉大的現(xiàn)在我國詩壇的偉大的浪漫主義詩人浪漫主義詩人。 李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格 強(qiáng)烈的浪漫主義
6、色彩，是李白作品的藝術(shù)特點(diǎn)，強(qiáng)烈的浪漫主義色彩，是李白作品的藝術(shù)特點(diǎn)，風(fēng)格雄健奔風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰瑋絢麗，語言清新自然，放，色調(diào)瑰瑋絢麗，語言清新自然，是繼屈原以后我國最偉大的是繼屈原以后我國最偉大的浪漫主義詩人。他馳騁想象，運(yùn)用神話的離奇境界，把自己熱烈浪漫主義詩人。他馳騁想象，運(yùn)用神話的離奇境界，把自己熱烈的感情傾注到所描寫的對(duì)象之中，以驚俗駭世的筆墨，恣意揮灑，的感情傾注到所描寫的對(duì)象之中，以驚俗駭世的筆墨，恣意揮灑，描寫了壯麗奇譎的世界，借以抒發(fā)個(gè)人懷抱的抑郁和不平。他鞭描寫了壯麗奇譎的世界，借以抒發(fā)個(gè)人懷抱的抑郁和不平。他鞭撻封建社會(huì)的丑惡淋漓盡致，杜甫曾說他：撻封建社會(huì)的丑惡淋漓
7、盡致，杜甫曾說他：“筆落驚風(fēng)雨，詩成筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神泣鬼神”，皮日休說他，皮日休說他：“言出天地外，思出鬼神表言出天地外，思出鬼神表”，韓愈說：韓愈說：“李杜文章在，光焰萬丈長。李杜文章在，光焰萬丈長?！笔堑?，李白詩歌中強(qiáng)烈的愛憎之是的，李白詩歌中強(qiáng)烈的愛憎之情和藝術(shù)魅力，千百年來一直鼓舞著人們，激發(fā)著人們，是我國情和藝術(shù)魅力，千百年來一直鼓舞著人們，激發(fā)著人們，是我國人民精神財(cái)富中的瑰寶。人民精神財(cái)富中的瑰寶。關(guān)于蜀道關(guān)于蜀道蜀道北起陜西漢中寧蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣，南到四川成都，強(qiáng)縣，南到四川成都，全長全長450450公里，入川公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、綿陽、經(jīng)廣元、劍閣、綿陽、德陽等
8、地。沿線地勢德陽等地。沿線地勢險(xiǎn)要，山巒疊翠，風(fēng)險(xiǎn)要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多，光峻麗，關(guān)隘眾多，故唐代李白有故唐代李白有“蜀道蜀道難，難于上青天難，難于上青天”的的形容。形容。 太白鳥道太白鳥道太可怕了古棧道遺址 棧道為無路可通之處，人工鑿壁插以木枋，棧道為無路可通之處，人工鑿壁插以木枋，上鋪木板而成的古代懸空通道。遠(yuǎn)望仿佛懸空小上鋪木板而成的古代懸空通道。遠(yuǎn)望仿佛懸空小閣，故稱棧閣。充分反映了古蜀道之險(xiǎn)絕艱難與閣，故稱棧閣。充分反映了古蜀道之險(xiǎn)絕艱難與古人堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力。古人堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力。 天梯石棧相鉤連天梯石棧相鉤連 劍門關(guān)劍門關(guān), ,是蜀是蜀道上最重要的關(guān)道上最重要的關(guān)隘。這里山
9、脈東隘。這里山脈東西橫亙百余公里，西橫亙百余公里，7272峰綿延起伏，峰綿延起伏，形若利劍，直插形若利劍，直插霄漢。連山絕險(xiǎn)，霄漢。連山絕險(xiǎn)，獨(dú)路如門，素有獨(dú)路如門，素有“劍門天下雄劍門天下雄”之說。之說。 解題解題 唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)，入蜀的人樂不思返，而沒有唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)，入蜀的人樂不思返，而沒有認(rèn)識(shí)到這一地區(qū)形勢險(xiǎn)要，自古為封建割據(jù)之地，隨時(shí)有發(fā)生叛認(rèn)識(shí)到這一地區(qū)形勢險(xiǎn)要，自古為封建割據(jù)之地，隨時(shí)有發(fā)生叛亂的可能。亂的可能。 這首詩大約是唐玄宗天寶元年（這首詩大約是唐玄宗天寶元年（742742）李白初入長安之作。）李白初入長安之作。 蜀道難是樂府相和歌辭瑟調(diào)曲舊題，內(nèi)容多
10、以山川蜀道難是樂府相和歌辭瑟調(diào)曲舊題，內(nèi)容多以山川之險(xiǎn)言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以豐富的之險(xiǎn)言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以豐富的想像、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動(dòng)地描繪了由秦入蜀道路上奇想像、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動(dòng)地描繪了由秦入蜀道路上奇麗險(xiǎn)峻的山川景色。既寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難，麗險(xiǎn)峻的山川景色。既寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難，并寄予了對(duì)國事的憂慮和擔(dān)心。并寄予了對(duì)國事的憂慮和擔(dān)心。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、理解詩歌的藝術(shù)手法，意境。一、理解詩歌的藝術(shù)手法，意境。二、通過誦讀品評(píng)賞鑒，體會(huì)想象、二、通過誦讀品評(píng)賞鑒，體會(huì)想象、 夸張的藝
11、術(shù)特色夸張的藝術(shù)特色噫吁噫吁 () 魚魚鳧鳧（ ）石石棧棧（ ） 猿猿猱猱（ ）巉巉巖（巖（ ） 飛飛湍湍（ ）喧喧豗豗（ ） 捫參捫參（ ） 膺膺 （ ） 崢嶸崢嶸（ ）萬萬壑壑（ ） 砯砯崖（崖（ ）崔崔嵬嵬（ ） 吮吮血（血（ ） 咨咨嗟（嗟（ ）yxfzhnnochnhumnshnpngwishnzyngtun hzhngrng預(yù)習(xí)檢查。預(yù)習(xí)檢查。誦讀，誦讀，整體把握整體把握本文的寫作思路是什么？本文的寫作思路是什么？這首詩是按由古及今的思路，這首詩是按由古及今的思路，由秦入蜀的線索，抓住各處山由秦入蜀的線索，抓住各處山水特點(diǎn)來描寫，以展示蜀道之水特點(diǎn)來描寫，以展示蜀道之難。難。主旋律
12、是那幾句話？在詩中出現(xiàn)了幾主旋律是那幾句話？在詩中出現(xiàn)了幾次？次？主旋律是：主旋律是：蜀道之難，難于上青天！蜀道之難，難于上青天！三次：三次： 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！ 蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！ 蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！“蜀道難，難于上青天蜀道難，難于上青天”在詩中三次在詩中三次出現(xiàn)，是不是簡單的重復(fù)？為什么？出現(xiàn)，是不是簡單的重復(fù)？為什么？不是，是一詠三嘆：不是，是一詠三嘆：一嘆蜀道之一嘆蜀道之高高，二嘆蜀道之二嘆蜀道之險(xiǎn)險(xiǎn)，三嘆蜀中
13、戰(zhàn)禍之三嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈烈。第一層第一層具體探究具體探究 噫吁嚱！噫吁嚱！危危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。乎高哉！蜀道之難，難于上青天。 蠶叢及魚鳧，開國何蠶叢及魚鳧，開國何茫然茫然！爾來四萬八千歲，！爾來四萬八千歲， 不與秦塞通人煙。西不與秦塞通人煙。西當(dāng)當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕太白有鳥道，可以橫絕 峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤鉤 連連。上有六龍。上有六龍回回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回 川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青 泥何泥何盤盤盤盤！百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以
14、手撫膺坐長！百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。嘆。高高完全不知道完全不知道擋擋溝通相連高溝通相連高使動(dòng)用法，使使動(dòng)用法，使回轉(zhuǎn)；回旋?；剞D(zhuǎn)；回旋。山路曲折盤旋山路曲折盤旋分析探討 詩一開篇極言蜀道難有何作用？詩一開篇極言蜀道難有何作用？點(diǎn)明主題，為全詩奠定雄放的基調(diào)。點(diǎn)明主題，為全詩奠定雄放的基調(diào)。 寫蜀道難，為什么要引用傳說中的蠶從、魚鳧的開國和五丁開寫蜀道難，為什么要引用傳說中的蠶從、魚鳧的開國和五丁開山？表達(dá)了詩人的什么愿望？山？表達(dá)了詩人的什么愿望？ 引用遠(yuǎn)古蜀君開國是敘述蜀國長期閉塞的狀況；五丁開山的傳引用遠(yuǎn)古蜀君開國是敘述蜀國長期閉塞的狀況；五丁開山的傳說是說明蜀道的
15、來由。說是說明蜀道的來由。 表達(dá)詩人改造自然的強(qiáng)烈愿望，贊揚(yáng)神力和開路者的勇力，贊表達(dá)詩人改造自然的強(qiáng)烈愿望，贊揚(yáng)神力和開路者的勇力，贊揚(yáng)勞動(dòng)人民改造自然的勇敢精神。揚(yáng)勞動(dòng)人民改造自然的勇敢精神。哪些句子可以體現(xiàn)哪些句子可以體現(xiàn)蜀道蜀道“高高”這一特點(diǎn)？這一特點(diǎn)？選擇你認(rèn)為寫得最精彩的一句來鑒賞一下選擇你認(rèn)為寫得最精彩的一句來鑒賞一下 ！ 上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川 用了用了“六龍回日六龍回日”的神話故事，作者還用了上下的神話故事，作者還用了上下對(duì)舉的方式說明蜀道難行寫出了山勢之高，綿延接天對(duì)舉的方式說明蜀道難行寫出了山勢之高，綿延接天萬仞之深
16、，極望回旋把蜀道的危和高寫得令人心驚肉萬仞之深，極望回旋把蜀道的危和高寫得令人心驚肉跳跳 “地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相勾連地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相勾連” 巧妙地化用巧妙地化用“五丁開山五丁開山”這個(gè)神話傳說故事，寫這個(gè)神話傳說故事，寫出了開蜀道的難寫出了古代人與自然的斗爭和改造自出了開蜀道的難寫出了古代人與自然的斗爭和改造自然的強(qiáng)烈的愿望，以及改造自然的困難這句話顯得很然的強(qiáng)烈的愿望，以及改造自然的困難這句話顯得很有氣勢，寫出古代勞動(dòng)人民在劈山架路的過程中的悲有氣勢，寫出古代勞動(dòng)人民在劈山架路的過程中的悲壯的業(yè)績而且這句話還運(yùn)用了傳說故事極富有浪漫主壯的業(yè)績而且這句話還運(yùn)用了傳說故事
17、極富有浪漫主義的色彩義的色彩 “黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度攀緣黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度攀緣” 按理說黃鶴飛得很高，連黃鶴都飛不過去，可見蜀道山勢按理說黃鶴飛得很高，連黃鶴都飛不過去，可見蜀道山勢的高峻；猿猱一般攀緣技術(shù)比較好，這種山連猿猱都攀不過去，的高峻；猿猱一般攀緣技術(shù)比較好，這種山連猿猱都攀不過去，可見山勢的險(xiǎn)峻通過黃鶴和猿猱都飛不過去或者攀不過去來側(cè)可見山勢的險(xiǎn)峻通過黃鶴和猿猱都飛不過去或者攀不過去來側(cè)面的烘托出蜀道之高實(shí)際上是一種以虛襯實(shí)的寫法面的烘托出蜀道之高實(shí)際上是一種以虛襯實(shí)的寫法 “捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆” 這是寫登上頂峰以后的情形這是
18、寫登上頂峰以后的情形通過摹寫神情、動(dòng)作側(cè)面：手捫星通過摹寫神情、動(dòng)作側(cè)面：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚困危之狀如在辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚困危之狀如在眼前眼前 而有趣的是后一幅：詩人從星星中間穿過，有時(shí)還好奇地觸摸而有趣的是后一幅：詩人從星星中間穿過，有時(shí)還好奇地觸摸它們，看看是個(gè)什么樣子這是何等奇特的想像！它們，看看是個(gè)什么樣子這是何等奇特的想像！小結(jié)：這一節(jié)作者采用了那些手法來表現(xiàn)小結(jié)：這一節(jié)作者采用了那些手法來表現(xiàn)“高高”！第一小節(jié)里有大膽的夸張，有豐富的想第一小節(jié)里有大膽的夸張，有豐富的想象，還引用了神話傳說，虛實(shí)結(jié)合，意象，還引用了神話傳說，虛實(shí)
19、結(jié)合，意象十分的雄奇、壯闊，感情奔放，讀來象十分的雄奇、壯闊，感情奔放，讀來確實(shí)有攝人魂魄的效果。充分地體現(xiàn)了確實(shí)有攝人魂魄的效果。充分地體現(xiàn)了李白浪漫主義詩歌的特點(diǎn)李白浪漫主義詩歌的特點(diǎn) 。第二層第二層 問君西游何時(shí)還，畏途問君西游何時(shí)還，畏途巉巖巉巖不可攀。不可攀。但但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空 山。蜀道之難，難于上青天！使人聽此山。蜀道之難，難于上青天！使人聽此凋凋朱顏。連峰朱顏。連峰去去天不盈尺，天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭 喧豗，喧豗，砯砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人
20、崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為胡為乎來哉？乎來哉？高而險(xiǎn)的山巖高而險(xiǎn)的山巖只只跟隨跟隨使使凋謝凋謝距離距離為什么為什么擬聲詞擬聲詞 本節(jié)是怎樣來體現(xiàn)蜀道的險(xiǎn)峻的？本節(jié)是怎樣來體現(xiàn)蜀道的險(xiǎn)峻的？ “但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間又聞子規(guī)啼夜月，愁空但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間又聞子規(guī)啼夜月，愁空山山” 這是詩人設(shè)想游者在途中所見到的景物畫面是凄清的：鳥鳴，這是詩人設(shè)想游者在途中所見到的景物畫面是凄清的：鳥鳴，使山林顯得更加幽靜，像原始森林一樣荒寂無人跟此前的畫面使山林顯得更加幽靜，像原始森林一樣荒寂無人跟此前的畫面相比，色調(diào)是變了，也表現(xiàn)了蜀道景物的多樣，但氣氛是逼人相比，色調(diào)是變
21、了，也表現(xiàn)了蜀道景物的多樣，但氣氛是逼人的，使人感到孤寂得可怕。的，使人感到孤寂得可怕。 借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄（悲鳥號(hào)古木，子規(guī)啼夜月）借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄（悲鳥號(hào)古木，子規(guī)啼夜月）使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難力地烘托了蜀道之難。 “連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁飛湍瀑流爭喧虺，砯崖連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁飛湍瀑流爭喧虺，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷轉(zhuǎn)石萬壑雷” 這是一幅極其驚險(xiǎn)的畫面，與上文著重寫蜀道之高不同。連峰這是一幅極其驚險(xiǎn)的畫面，與上文著重寫蜀道之高不同。連峰絕壁，砯崖轉(zhuǎn)石，都會(huì)
22、危及游人的生命，使人望而生畏，聞而絕壁，砯崖轉(zhuǎn)石，都會(huì)危及游人的生命，使人望而生畏，聞而心驚，故下文云心驚，故下文云“其險(xiǎn)也如此其險(xiǎn)也如此”運(yùn)用夸張：運(yùn)用夸張：“連峰去天不盈連峰去天不盈尺尺”、“枯松倒掛倚絕壁枯松倒掛倚絕壁”夸飾山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，夸飾山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛渲染驚險(xiǎn)的氣氛小結(jié)：本節(jié)寫作特色！小結(jié)：本節(jié)寫作特色！ 如此多的畫面此隱彼現(xiàn)，其境界之闊如此多的畫面此隱彼現(xiàn)，其境界之闊大，自不待言；大，自不待言；且無論寫山之高，水之急，河山之改觀，且無論寫山之高，水之急，河山之改觀，林木之荒寂，連峰絕壁之險(xiǎn)，皆有逼人林木之荒寂，連峰絕壁之險(xiǎn)，皆有逼人之勢，其氣象之宏偉，確非
23、他人之可及之勢，其氣象之宏偉，確非他人之可及再從總體來看，其變化之速，愈變愈奇，再從總體來看，其變化之速，愈變愈奇，又往往出人意料，使人目不暇接。又往往出人意料，使人目不暇接。故沈德潛云故沈德潛云“起雷霆于指顧之間起雷霆于指顧之間”，絕，絕非虛言！非虛言！ 劍閣崢嶸而崔嵬，一劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或關(guān)，萬夫莫開。所守或匪匪親，化為狼親，化為狼與豺。與豺。朝朝避猛虎，避猛虎，夕夕避長蛇。磨牙避長蛇。磨牙 吮血，殺人如麻。錦城吮血，殺人如麻。錦城雖雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望上青天，側(cè)身西望長長咨嗟。咨嗟。 人人深深地深深
24、地通通“非非” 雖然雖然互文見義互文見義擋擋本節(jié)寫了蜀道的哪些情況！本節(jié)寫了蜀道的哪些情況！ 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 表現(xiàn)了蜀道易守難攻，地勢的險(xiǎn)要表現(xiàn)了蜀道易守難攻，地勢的險(xiǎn)要 所守或匪親，所守或匪親，殺人如麻！殺人如麻！ 蜀地兇險(xiǎn)蜀地兇險(xiǎn) 這一段寫蜀中劍閣的寓意何在？這一段寫蜀中劍閣的寓意何在？ 從歷史回到現(xiàn)實(shí)，從寫景轉(zhuǎn)而言志。說明四川是個(gè)易從歷史回到現(xiàn)實(shí)，從寫景轉(zhuǎn)而言志。說明四川是個(gè)易守難攻的地方，如果有野心的叛亂者與朝廷對(duì)抗，發(fā)守難攻的地方，如果有野心的叛亂者與朝廷對(duì)抗，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，朝廷的軍隊(duì)很難攻進(jìn)蜀中平定叛亂者，因而動(dòng)戰(zhàn)爭，朝廷的軍隊(duì)很難攻進(jìn)蜀中平定叛亂者，因而就會(huì)
25、造成就會(huì)造成“暴尸山野，流血遍地暴尸山野，流血遍地”的戰(zhàn)亂局面。表明的戰(zhàn)亂局面。表明詩人對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)注詩人對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)注。 “磨牙吮血，殺人如麻磨牙吮血，殺人如麻”既寫猛獸，又影射政治兇煞，既寫猛獸，又影射政治兇煞，一語雙關(guān)。一語雙關(guān)。回顧學(xué)習(xí)本詩寫作手法！回顧學(xué)習(xí)本詩寫作手法！課堂小結(jié)課堂小結(jié)討論：詩人是怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)討論：詩人是怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的峻的?神話傳說神話傳說：五丁開山、六龍回日：五丁開山、六龍回日寫寫出歷史上蜀道不可逾越之險(xiǎn)阻。出歷史上蜀道不可逾越之險(xiǎn)阻。虛寫映襯虛寫映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣緣映襯人行走難上加難。映襯人行走難上
26、加難。摹寫神情、動(dòng)作摹寫神情、動(dòng)作：手捫星辰、呼吸緊張、：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚 困危之狀如在眼前。困危之狀如在眼前。借景抒情借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄：古木荒涼、鳥聲悲凄(悲悲鳥號(hào)古木，子規(guī)啼夜月鳥號(hào)古木，子規(guī)啼夜月)使人聞使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。道之難。運(yùn)用夸張運(yùn)用夸張：“連峰去天不盈連峰去天不盈尺尺”“”“枯松倒掛倚絕壁枯松倒掛倚絕壁”極言極言山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染了驚險(xiǎn)山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染了驚險(xiǎn)的氣氛。的氣氛。 李白
27、正是以變幻莫測的筆法，李白正是以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出了一高峻、崎嶇的面貌，描繪出了一幅色彩絢麗的山水畫卷。幅色彩絢麗的山水畫卷。 總總 結(jié)結(jié) 蜀道難蜀道難是樂府是樂府相和歌辭相和歌辭瑟調(diào)曲瑟調(diào)曲舊題，內(nèi)容多以舊題，內(nèi)容多以山川之險(xiǎn)言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以山川之險(xiǎn)言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以豐富的想象、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動(dòng)地描繪了由秦人蜀豐富的想象、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動(dòng)地描繪了由秦人蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川景色。
28、既寫了蜀道的艱難，又寫了人生道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川景色。既寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難，并寄予了對(duì)國事的憂慮和擔(dān)心。全詩氣勢磅礴，旅程的艱難，并寄予了對(duì)國事的憂慮和擔(dān)心。全詩氣勢磅礴，風(fēng)格豪放，變幻莫測，處處險(xiǎn)中見奇，展現(xiàn)了詩人杰出的藝術(shù)風(fēng)格豪放，變幻莫測，處處險(xiǎn)中見奇，展現(xiàn)了詩人杰出的藝術(shù)才能和豐富的想象力。才能和豐富的想象力。 清代詩評(píng)家沈德潛曾這樣評(píng)論這首詩：清代詩評(píng)家沈德潛曾這樣評(píng)論這首詩：“筆陣縱橫，如虬飛筆陣縱橫，如虬飛蠖（蠖（hu）動(dòng)，起雷霆于指顧之間。）動(dòng)，起雷霆于指顧之間?！?唐詩別裁唐詩別裁) 章法靈活、氣象宏偉章法靈活、氣象宏偉你怎么理解！你怎么理解！ 詩人創(chuàng)造性地
29、繼承了古代民歌中常見的詩人創(chuàng)造性地繼承了古代民歌中常見的復(fù)沓形式復(fù)沓形式(又稱反復(fù)又稱反復(fù))，主旨句凡三見主旨句凡三見：開頭、中間、結(jié)尾各出現(xiàn)一次。這并非簡單：開頭、中間、結(jié)尾各出現(xiàn)一次。這并非簡單的重復(fù)，因?yàn)樗砍霈F(xiàn)一次都給讀者帶來新的啟示，由此自的重復(fù)，因?yàn)樗砍霈F(xiàn)一次都給讀者帶來新的啟示，由此自然然形成了以主旨句貫穿始終、內(nèi)容層層深入形成了以主旨句貫穿始終、內(nèi)容層層深入的格局，使人產(chǎn)的格局，使人產(chǎn)生一嘆之不足而至于再，再嘆之不足而至于三的感受。這樣生一嘆之不足而至于再，再嘆之不足而至于三的感受。這樣的章法可稱的章法可稱靈活巧妙靈活巧妙，也就是沈德潛說的，也就是沈德潛說的“筆陣縱橫，如虬筆
30、陣縱橫，如虬飛蠖動(dòng)飛蠖動(dòng)”。 同樣是寫蜀道，我們看他人怎么寫的同樣是寫蜀道，我們看他人怎么寫的： 武功太白，去天三百孤云兩角，去天一握山水險(xiǎn)阻，黃金子武功太白，去天三百孤云兩角，去天一握山水險(xiǎn)阻，黃金子午蛇盤鳥櫳，勢與天通。午蛇盤鳥櫳，勢與天通。 （三秦民謠）（三秦民謠） 武功縣的太白山很高，離天只有三百尺孤云、兩角二山，離武功縣的太白山很高，離天只有三百尺孤云、兩角二山，離天只有手一拳那么近；山高水急的子午谷，戰(zhàn)略地位十分重天只有手一拳那么近；山高水急的子午谷，戰(zhàn)略地位十分重要蛇盤、鳥櫳兩座山，山勢曲折險(xiǎn)峻，高聳接天。要蛇盤、鳥櫳兩座山，山勢曲折險(xiǎn)峻，高聳接天。 同樣是寫蜀道，請(qǐng)同學(xué)們比較一
31、下這首民謠和李白同樣是寫蜀道，請(qǐng)同學(xué)們比較一下這首民謠和李白的事在表現(xiàn)手法上有哪些相同或不同之處？的事在表現(xiàn)手法上有哪些相同或不同之處？ 相同：夸張相同：夸張 不同：想象不同：想象 神話傳說神話傳說 側(cè)面描寫側(cè)面描寫 虛寫映稱虛寫映稱主旨探討主旨探討李白為什么要極寫蜀道李白為什么要極寫蜀道難呢？難呢？ 這首詩是為送別友人而作這首詩是為送別友人而作“黯然銷魂者，唯別而已黯然銷魂者，唯別而已”同樣是同樣是送別，卻沒有一點(diǎn)送別的哀婉之情，而是極寫蜀道難，目的送別，卻沒有一點(diǎn)送別的哀婉之情，而是極寫蜀道難，目的是為了勸友人不要去。是為了勸友人不要去。 哪些句子體現(xiàn)了他的意圖？哪些句子體現(xiàn)了他的意圖？
32、問君西游何時(shí)還？畏途巉問君西游何時(shí)還？畏途巉(chn)巖不可攀巖不可攀 其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人，胡為乎來哉其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人，胡為乎來哉 錦城雖云樂，不如早還家！錦城雖云樂，不如早還家！ 李白才學(xué)出眾，志向高潔。雖歷盡波折，抑郁不得其志，但李白才學(xué)出眾，志向高潔。雖歷盡波折，抑郁不得其志，但是他始終保有樂觀的態(tài)度，不忘憂國、報(bào)國。他這種精神對(duì)是他始終保有樂觀的態(tài)度，不忘憂國、報(bào)國。他這種精神對(duì)我們有什么啟發(fā)呢？我們有什么啟發(fā)呢？ 請(qǐng)寫一篇請(qǐng)寫一篇300字左右的文章，談?wù)勀銓?duì)李白、對(duì)人生的見解！字左右的文章，談?wù)勀銓?duì)李白、對(duì)人生的見解！拓展探究拓展探究課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí)黃鶴之飛黃鶴之
33、飛尚尚不得過不得過尚尚賢使能賢使能趙王使使視廉頗趙王使使視廉頗尚尚能飯否能飯否尚且尚且崇尚，尊重崇尚，尊重 還還危危乎高哉乎高哉危危如累卵如累卵正襟正襟危危坐坐上屋騎上屋騎危危高高危險(xiǎn)危險(xiǎn)正，端正正，端正屋脊屋脊2 2、危、危1 1、尚、尚連峰連峰去去天不盈尺天不盈尺陽虎陽虎去去齊走趙齊走趙除殘除殘去去穢穢( (huhu) )距，距離距，距離離開離開除掉，去掉除掉，去掉3 3、去、去1 1、猿猱欲度、猿猱欲度愁愁攀援攀援 2 2、使人聽此、使人聽此凋凋朱顏朱顏 3 3、砯崖、砯崖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)石萬壑雷石萬壑雷 4 4、側(cè)身、側(cè)身西西望長咨嗟望長咨嗟 為為發(fā)愁，意動(dòng)用法發(fā)愁，意動(dòng)用法使使凋謝，使動(dòng)用法凋謝
34、，使動(dòng)用法使使?jié)L動(dòng)，使動(dòng)用法滾動(dòng)，使動(dòng)用法向西，名作狀向西，名作狀（二）（二）指出劃線字的意義和用法。指出劃線字的意義和用法。詩人怎樣來表現(xiàn)蜀道詩人怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻？的雄奇險(xiǎn)峻？神話傳說：五丁神話傳說：五丁開山、六龍回日寫開山、六龍回日寫出歷史上的不可逾越之出歷史上的不可逾越之險(xiǎn)阻。險(xiǎn)阻。 虛寫映襯：黃虛寫映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣映襯人行于攀緣映襯人行走難上加難。走難上加難。 摹寫神情、動(dòng)作：摹寫神情、動(dòng)作：手捫星辰、呼吸緊張、手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚困危之狀神情惶悚困危之狀如在眼前。如在眼前。 借景抒情：古木借景抒
35、情：古木荒涼、鳥聲悲凄（悲鳥號(hào)荒涼、鳥聲悲凄（悲鳥號(hào)古木，子規(guī)啼夜月）古木，子規(guī)啼夜月）-使使人聞聲失色，渲染了旅愁人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道氛圍，有力地烘托了蜀道之難。之難。運(yùn)用夸張：運(yùn)用夸張：“連峰去天不盈尺，連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁枯松倒掛倚絕壁”夸飾山峰之高，絕夸飾山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛氣氛 本文哪些地方體現(xiàn)了本文哪些地方體現(xiàn)了李白詩歌富有的雄奇瑰李白詩歌富有的雄奇瑰麗的風(fēng)格、浪漫的色彩？麗的風(fēng)格、浪漫的色彩？試舉例加以分析試舉例加以分析。“蜀道之難，難于上青天蜀道之難，難于上青天”領(lǐng)起全
36、文，嘆蜀領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。道之高，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。不與秦塞通人煙不與秦塞通人煙鳥道鳥道地崩山摧壯士死地崩山摧壯士死（五丁開山故事、作用）（五丁開山故事、作用）一嘆高而難行一嘆高而難行蜀道來歷蜀道來歷蜀道高峻蜀道高峻虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合1、點(diǎn)染神話、點(diǎn)染神話色彩，引人入色彩，引人入勝勝2、開辟蜀道、開辟蜀道的艱難的艱難反襯夸張反襯夸張細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫六龍回日（神話）群山擋日六龍回日（神話）群山擋日萬仞深淵，急浪回旋萬仞深淵，急浪回旋黃鶴不得過黃鶴不得過猿猱愁攀援猿猱愁攀援青泥嶺山路九曲，行旅艱難青泥嶺山路九曲，行旅艱難人行其上的艱難情狀和畏懼心理人行其上的艱難
37、情狀和畏懼心理二嘆險(xiǎn)而可畏二嘆險(xiǎn)而可畏山水險(xiǎn)惡山水險(xiǎn)惡景物凄清景物凄清悲鳥號(hào)古木，悲鳥號(hào)古木，子規(guī)啼夜月子規(guī)啼夜月使人聞聲失色，渲染旅愁和蜀道上悲使人聞聲失色，渲染旅愁和蜀道上悲涼荒寂的涼荒寂的環(huán)境氣氛環(huán)境氣氛，有力地，有力地烘托烘托蜀道蜀道之難。之難。連峰去天不盈尺，連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁枯松倒掛倚絕壁?？滹椏滹椛椒逯?，絕壁之險(xiǎn)，渲山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛染驚險(xiǎn)的氣氛三三嘆嘆戰(zhàn)戰(zhàn)禍禍之之烈烈劍閣劍閣 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開所守所守 化為狼與豺化為狼與豺殺人如麻殺人如麻 送友人入蜀說送友人入蜀說 陰鏗陰鏗蜀道難蜀道難云：云：”蜀道難如此，功名詎可要。蜀道難如此
38、，功名詎可要?！罢J(rèn)為認(rèn)為蜀蜀道難道難是李白在長安送友人入蜀之作，采用樂府舊題，描繪蜀是李白在長安送友人入蜀之作，采用樂府舊題，描繪蜀地道途艱險(xiǎn)和環(huán)境險(xiǎn)惡，希望友人不要久留蜀地。地道途艱險(xiǎn)和環(huán)境險(xiǎn)惡，希望友人不要久留蜀地。 詠?zhàn)鎳酱ǖ钠骐U(xiǎn)和壯麗說詠?zhàn)鎳酱ǖ钠骐U(xiǎn)和壯麗說 王啟興的王啟興的蜀道難蜀道難新探質(zhì)疑新探質(zhì)疑認(rèn)為認(rèn)為蜀道難蜀道難是借樂府舊是借樂府舊題極寫雄峻奇險(xiǎn)的蜀中山川，詠嘆蜀道難者，遠(yuǎn)不及歌頌錦城題極寫雄峻奇險(xiǎn)的蜀中山川，詠嘆蜀道難者，遠(yuǎn)不及歌頌錦城樂者更為熱烈；而蜀道，在蜀人的眼中，又是一條充滿傳奇色樂者更為熱烈；而蜀道，在蜀人的眼中，又是一條充滿傳奇色彩的歷史道路，李白作此詩就是
39、對(duì)這條奇光異彩道路的描述。彩的歷史道路，李白作此詩就是對(duì)這條奇光異彩道路的描述。 仕途坎坷說仕途坎坷說 郁賢皓在其郁賢皓在其李白兩入長安及有關(guān)交游考辨李白兩入長安及有關(guān)交游考辨中認(rèn)為中認(rèn)為 當(dāng)在天寶當(dāng)在天寶初間，時(shí)太白方在長安未久，尚未得志。開元十八年，李白初初間，時(shí)太白方在長安未久，尚未得志。開元十八年，李白初入長安見賀知章，寫入長安見賀知章，寫蜀道難蜀道難寓功業(yè)難成之意。是李白首次寓功業(yè)難成之意。是李白首次入長安困頓蹭蹬失意之作，是作者經(jīng)歷一番大幻滅以后譜出的入長安困頓蹭蹬失意之作，是作者經(jīng)歷一番大幻滅以后譜出的血淚交織的樂章。血淚交織的樂章。 隱喻黑暗現(xiàn)實(shí)說隱喻黑暗現(xiàn)實(shí)說 姜光斗、顧啟的
40、姜光斗、顧啟的蜀道難蜀道難作年與主題思想質(zhì)疑作年與主題思想質(zhì)疑一文，認(rèn)一文，認(rèn)為該詩的主題應(yīng)是隱喻玄宗后期李林甫專權(quán)時(shí)政治黑暗、仕途為該詩的主題應(yīng)是隱喻玄宗后期李林甫專權(quán)時(shí)政治黑暗、仕途艱險(xiǎn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。它正是唐帝國由盛轉(zhuǎn)衰的前夜，通過極力描艱險(xiǎn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。它正是唐帝國由盛轉(zhuǎn)衰的前夜，通過極力描寫蜀道的艱險(xiǎn)，深刻地揭示出盛唐時(shí)代的社會(huì)矛盾，表達(dá)自己寫蜀道的艱險(xiǎn)，深刻地揭示出盛唐時(shí)代的社會(huì)矛盾，表達(dá)自己的遠(yuǎn)見卓識(shí)和雄才大略。的遠(yuǎn)見卓識(shí)和雄才大略。 多重寓意說多重寓意說 袁宗一的袁宗一的略論略論蜀道難蜀道難之有無寄托之有無寄托則認(rèn)為則認(rèn)為蜀道難蜀道難作作于天寶三載春，李白于天寶三載春，李白濟(jì)蒼生、安
41、社稷濟(jì)蒼生、安社稷的仕宦之途失敗后，借的仕宦之途失敗后，借友人入蜀之機(jī)，描寫入蜀途中的險(xiǎn)阻，抒發(fā)理想幻滅的痛苦，友人入蜀之機(jī)，描寫入蜀途中的險(xiǎn)阻，抒發(fā)理想幻滅的痛苦，懷才不遇的悲哀，備受屈辱的憤懣，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)陰暗面所引懷才不遇的悲哀，備受屈辱的憤懣，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)陰暗面所引起的種種思想感情。起的種種思想感情。 極力勸友人不要去那么這是不是全詩的所有意圖呢？極力勸友人不要去那么這是不是全詩的所有意圖呢？ 李白二十六歲時(shí)只身出蜀，四十二歲才被召入長安，供奉翰李白二十六歲時(shí)只身出蜀，四十二歲才被召入長安，供奉翰林，但并無實(shí)職唐玄宗沉迷于聲色，任用奸臣李白氣質(zhì)傲岸，林，但并無實(shí)職唐玄宗沉迷于聲色，任用
42、奸臣李白氣質(zhì)傲岸，桀驁不馴，蔑視權(quán)貴，不久，得罪權(quán)貴，而被讒言毀謗，排桀驁不馴，蔑視權(quán)貴，不久，得罪權(quán)貴，而被讒言毀謗，排擠出京擠出京 天寶初年天寶初年, 地方節(jié)度使勢力膨脹藩鎮(zhèn)割據(jù)，懷覬覦之心者，非地方節(jié)度使勢力膨脹藩鎮(zhèn)割據(jù)，懷覬覦之心者，非徒安史徒安史 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合背景以及詩歌的第三小節(jié)討論一下，詩人有沒請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合背景以及詩歌的第三小節(jié)討論一下，詩人有沒有言外之意？有言外之意？拓展探究拓展探究言外之意兩種解讀言外之意兩種解讀第一種：融入身世之感，感嘆人生之難，第一種：融入身世之感，感嘆人生之難，仕途之難，不如放浪形骸，回歸精神家仕途之難，不如放浪形骸，回歸精神家園園 第二種：警告當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者，謹(jǐn)防軍閥第二種：警告當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者，謹(jǐn)防軍閥割據(jù)，表現(xiàn)對(duì)時(shí)局的隱憂。割據(jù)，表現(xiàn)對(duì)時(shí)局的隱憂。小結(jié)小結(jié) 李白是在一番奇語傾吐一腔幽憤李白是在一番奇語傾吐一腔幽憤之情，一副狂態(tài)難掩一顆赤子之心。之情，一副狂態(tài)難掩一顆赤子之心。
浙江省蒼南縣勤奮高級(jí)中學(xué)高中語文 第二單元 第4課《蜀道難》課件 新人教版必修3
