《六年級(jí)美術(shù)《瓶花與水果》第二課時(shí)教案分析(共4頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)美術(shù)《瓶花與水果》第二課時(shí)教案分析(共4頁)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
六年級(jí)美術(shù)《瓶花與水果》第二課時(shí)教案分析
課
題
第5課
瓶花與水果
共2課時(shí)第2課時(shí)
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能掌握鉛筆淡彩畫的步驟與方法，進(jìn)行物象造型。
過程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)能運(yùn)用色彩的深淺變化表現(xiàn)物體的體積感，能把握畫面色調(diào)進(jìn)行臨摹成寫生練習(xí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生能敏銳地觀察到物象之間的色彩差異，產(chǎn)生運(yùn)用色彩語言表現(xiàn)對(duì)象的愿望。能感受瓶花與水果的形、色之美，領(lǐng)悟生活的豐富多彩。
教學(xué)重難
點(diǎn)
深入學(xué)習(xí)水彩畫的色彩知識(shí)。
運(yùn)用水彩顏料表現(xiàn)畫面。
教
法
學(xué)
2、
法
信息收集、交流感受、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、創(chuàng)造表現(xiàn)、欣賞評(píng)析
教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、欣賞討論
欣賞相關(guān)的瓶花與水果靜物畫。
二、了解色彩基本知識(shí)
、請(qǐng)仔細(xì)辨析圖中哪處采用了干畫法？哪處采用了濕畫法？
2、在原畫中提取小果子放大，這個(gè)小果子用了哪幾種顏色？這些顏色分別畫在哪個(gè)部分？
三、了解工具使用知識(shí)
出示名家水彩畫作品的三個(gè)局部，辨析連線，這幾處用的是哪種筆？為什么這么用？
四、嘗試設(shè)色，動(dòng)手操作
、學(xué)生掌握干、濕畫法，任選一種方法嘗試設(shè)色。
2、教師在每組中選出一張最好的作品，進(jìn)行比較觀察。
3、學(xué)生質(zhì)疑，請(qǐng)優(yōu)秀作者答
3、疑，教師補(bǔ)充。
五、教學(xué)示范
、利用兩組瓶花與水果（一塊襯布、一個(gè)長(zhǎng)方形花瓶、一枝郁金香和三個(gè)蘋果），歸納幾個(gè)不同色相，比較面積的大?。ㄕw的對(duì)比關(guān)系），分析色彩對(duì)比所產(chǎn)生的感覺（明暗關(guān)系、冷暖關(guān)系），注意掌握配水比例和涂薄色的基本功。
2小結(jié)水彩畫的步驟與方法：先用鉛筆起稿，再著色。
六、自主表現(xiàn)
、作業(yè)要求：課本P19頁學(xué)習(xí)活動(dòng)二，用水彩顏料寫生畫一組瓶花與水果。
2、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。
七、評(píng)價(jià)交流
教師加以點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生課后可以深入大自然中去觀察花與果感受大自然的美。
邊欣賞邊討論畫的表現(xiàn)手法及作畫方法。
、了解不同繪畫技巧。
2、學(xué)生分析討論，回答結(jié)果。
歸納：扁頭筆作大面積鋪色，圓頭筆畫渾厚的點(diǎn)和粗線，尖頭筆畫細(xì)線。
1、觀察分析實(shí)物的基本色相。
2、學(xué)生體會(huì)水彩的干濕畫法。
、讓學(xué)生觀看教師示范的，說出總的色彩傾向（色調(diào)）。
2、掌握水彩畫的步驟與方法。
學(xué)生按照作業(yè)要求進(jìn)行水彩畫臨摹的練習(xí)。
學(xué)生互評(píng)點(diǎn)：形體、塑造，色彩運(yùn)用）
教學(xué)
反思
專心---專注---專業(yè)
六年級(jí)美術(shù)《瓶花與水果》第二課時(shí)教案分析(共4頁)
