《保護視力》教案

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1、學習好資料 歡迎下載 保護視力教案（五年級活動） 孝昌縣花園鎮(zhèn)農(nóng)莊小學 活動目標： 1、認識視力表，了解自己的視力，會給同學測視力，增強保護視力的意識. 2、通過數(shù)學實踐活動，使學生能夠從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)和提由數(shù)學問題、提高學生分析、解決數(shù)學問題的科學方法. 3、發(fā)展學生個性，在小組調(diào)查中研究、探索過程中增強學生之間的合作、競爭意識。 活動難點： 1、在學生的生活知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)上，引導學生從不同角度發(fā)現(xiàn)生活中包含的數(shù)學知識。 2、提高學生綜合運用數(shù)學知識去分析問題、解決問題 的能力。 活動準備： 1、課前去眼鏡店了解有關(guān)視力的知識。 2、課前抽樣測量1—6年級部分學

2、生視力，并把視力記錄成表。 活動過程： 一、導入活動，揭示課題 1、由示有關(guān)視力的圖片 問：觀察這些圖你發(fā)現(xiàn)了什么？ 師：目前，我國中小學生近視情況愈來愈嚴重，近視人群愈來愈多，據(jù)全國學生體質(zhì)健康調(diào)查報告，小學生近視發(fā)現(xiàn)率為22.7%,不僅如此，近視人群還是極具低齡化趨勢，同學們，你們都知道自己的視力，是多少嗎？你們了解視力的相關(guān)知識嗎？ 2、揭示課題 今天就讓我們一起動動腦，動動手來解決這些問題吧！相信在這過程中你會有不少收獲的。 二、活動1 認識了解視力表 1、視力表分幾種？ 2、觀察視力表 三、活動2 測視力 （一）1、操作，記錄匯報 學生分小組測視力，并記

3、錄相關(guān)數(shù)據(jù)。 2、把記錄的結(jié)果制成統(tǒng)計圖，什么統(tǒng)計圖更合適？（條 形統(tǒng)計圖）為什么用條形統(tǒng)計圖更合適？ 3、教師介紹正常視力范圍. 4、觀察統(tǒng)計圖，你從統(tǒng)計圖中能看由哪些同學的視力在 正常范圍? (二)課件由示課前測量1?6年級部分學生視力折線統(tǒng)計圖. 1、為什么用折線統(tǒng)計圖更合適？ 2、從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么啟示？ (1)小組交流 (2)各組代表交流 ⑶匯報 四、活動3 評價與體會 1、隨著年齡的增長，我們的知識也不斷增加，可視力卻在下降，面對這個狀況我們應(yīng)作哪方面的努力？平時生活學習中應(yīng)注意什么呢？ 2、總結(jié)建議 眼睛是心靈的窗戶，我們靠眼睛去感知這個世

4、界，如果眼睛生了問題，不但會是這扇窗戶不在明亮，甚至會影響我們的一生。作為小學生的我們應(yīng)該這樣保護視力： (1)讀書姿勢要正確。 (2)讀寫時間要適宜。 (3)讀寫光線要充足。 (4)用眼時間不宜過長。 (5)堅持做眼保健操。 (6)定期檢查視力。 五、拓展延伸 由于多方面的原因有些同學的視力已經(jīng)下降了，為了便于學習不得不戴上眼鏡，可不同的視力應(yīng)戴的眼鏡度數(shù)也不一樣，你知道視力與眼鏡度數(shù)之間的關(guān)系嗎？課后查閱資料或調(diào)查走訪。 保護視力教學實錄（五年級活動） 孝昌縣花園鎮(zhèn)農(nóng)莊小學 活動目標： 1、認識視力表、了解自己的視力、會給同學測視力、增強保護視力的意識. 2、通過

5、數(shù)學實踐活動，使學生能夠從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)和提由數(shù)學問題、提高學生分析、解決數(shù)學問題的科學方法. 3、發(fā)展學生個性，在小組調(diào)查中研究，探索過程中增強學生之間的合作、競爭意識。 活動難點： 1、在學生的生活知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)上，引導學生從不同角度發(fā)現(xiàn)生活中包含的數(shù)學知識。 2、提高學生綜合運用數(shù)學知識去分析問題、解決問題 的能力。 活動準備： 1、課前去眼鏡店了解有關(guān)視力的知識。 2、課前抽樣測量1—6年級部分學生視力，并把視力記錄成表。 活動過程： 一、導入活動，揭示課題 教師由示圖片，學生觀察 師：從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：很多同學都戴著眼鏡，說明他們的眼睛都近視了。

6、師：是的.目前，我國中小學生近視情況愈來愈嚴重，近視人群愈來愈多，據(jù)全國學生體質(zhì)健康調(diào)查報告，小學生近視率為22.7%,不僅如此，近視人群還極具低齡化趨勢，這節(jié)課我們就來認識視力。 板書課題：保護視力 二、活動1 認識了解視力表 師：通過課前調(diào)查，你知道哪些視力表？ 生1:國際標準視力表 生2:對數(shù)視力表 生3:蘭氏環(huán)視力表 師：我們這節(jié)課主要來研究國際標準視力表。 （教師由示視力表） 師：仔細觀察視力表，說說你看到了什么？ 生1:圖中從上往下有很多E字，E字也依次由大變小,并且這些字的方向各不相同。 生2:旁邊還有一排數(shù)字，與E字相對應(yīng)，數(shù)字依次為 0.1、0.15

7、、0.2…… 生3:最上面的字最大，看得最清楚，越往下字越小，越 來越模糊。 師：你們觀察得很仔細，我們平常就是用這樣的視力表來測視力的. 三、活動2 測視力 （一）師：測視力要注意哪些問題，你知道嗎？ 生1:要在光線充足的地方測視力。 生2:人應(yīng)該在距視力表5米處進行檢測。 生3:測視力時要遮住一只眼睛，用另一只眼觀察。 師：下面就按照剛才說的方法一起來測測視力吧！ （師生合作測視力并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)） 師：接下來我們把剛才記錄的數(shù)據(jù)整理一下，制成合適的統(tǒng)計圖，什么統(tǒng)計圖最合適？（條形統(tǒng)計圖）為什么用條 形統(tǒng)計圖比較合適？ 生:因為條形統(tǒng)計圖更能清楚的反映由全班同學的

8、視力情況. （學生動手制統(tǒng)計圖） 師：通常情況下，視力在1.0及以上的屬于正常視力.那么觀察統(tǒng)計圖，你從統(tǒng)計圖中能看由哪些同學的視力在正常范圍？ （二）由示本校1—6年級部分學生視力折線統(tǒng)計圖。 師:為什么1—6年級學生視力要用折線統(tǒng)計圖呢？請小組內(nèi)交流討論. 生1：因為這樣能更好的看由不同年級學生視力變化情況. 生2:折線統(tǒng)計圖能很清楚的看由哪個年級近視的人數(shù)最多，哪個年級近視的人數(shù)最少. 師：仔細觀察統(tǒng)計圖，你得到了哪些信息？ 生1:一年級近視的同學人數(shù)很少. 生2:越到高年級近視的同學越來越多，呈上升趨勢. 生3: 師：從圖中你得到什么啟示？ 生1:我覺得我們小學

9、生中得近視的人還是比較多的。 生2:低年級也有近視的同學，不過人數(shù)要少一些。 生3:從低年級到高年級近視人數(shù)呈上升趨勢。 生4:我覺得應(yīng)該從現(xiàn)在開始就要保護視力。 四、活動3 評價與體會 師：隨著年齡的增長，我們的知識也不斷增加，可視力卻在下降，面對這個狀況我們應(yīng)作哪方面的努力？平時生活學習中應(yīng)注意什么呢？ 生1：讀書寫字時眼睛要離書本30?35cm 生2:讀書寫字看電視時間不宜過長，大約20分鐘向遠 處眺望一會兒，看看綠色植物。 生3:不要在光線陰暗或太強的地方看書 生4:堅持做眼保健操。 生5:定期檢查視力。 師：是呀，眼睛是心靈的窗戶，我們靠眼睛去感知這個世界，

10、如果眼睛生了問題，不但會使這扇窗戶不再明亮，甚至會影響我們的一生.所以，在平時的生活學習中我們一定要好好保護自己的眼睛喲！ 五、拓展延伸 由于多方面的原因有些同學的視力已經(jīng)下降了，為了便于學習不得不戴上眼鏡，可不同的視力應(yīng)戴的眼鏡度數(shù)也不一樣，你知道視力與眼鏡度數(shù)之間的關(guān)系嗎？課后查閱資料或調(diào)查走訪。 保護視力（五年級活動） 孝昌縣花園鎮(zhèn)農(nóng)莊小學 活動目標： 1、認識視力表，了解自己的視力，會給同學測視力，增強保護視力的意識. 2、通過數(shù)學實踐活動，使學生能夠從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)和提由數(shù)學問題、提高學生分析、解決數(shù)學問題的科學方法. 3、發(fā)展學生個性，在小組調(diào)查中研究、探索過程中增

11、強學生之間的合作、競爭意識。 活動難點： 1、在學生的生活知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)上，引導學生從不同角度發(fā)現(xiàn)生活中包含的數(shù)學知識。 2、提高學生綜合運用數(shù)學知識去分析問題、解決問題 的能力。 活動準備： 1、課前去眼鏡店了解有關(guān)視力的知識。 2、課前抽樣測量1—6年級部分學生視力，并把視力記錄成表。 活動過程: 小豆丁的話 *./ :‘目前，我國中小學生近視情況愈來愈嚴重， “\近視人群愈來愈多，據(jù)全國學生體質(zhì)健康調(diào)查 ［報告，小學生近視率為22.7%,不僅如此，近視人群還極具低齡化趨勢，這節(jié)課我們就來認識 視力。 課前調(diào)查 課堂活動

12、 m山三 meujs em3m memuie mUJEmEm mesiiu3mui mmm巨miu￡m E111mHiui三mui mmeUimuJEE 測度距兩 2.5狀 國標標廉視力襄 m3 UJSE em3m 活動2測視力 小鼠了的話華./ 測視力要注意哪些問題，你知道嗎?

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