《七年級(jí)歷史第9課 秦王掃六合課件人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史第9課 秦王掃六合課件人教版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、我國(guó)從什么時(shí)候開 始進(jìn)入封建社會(huì)？2、戰(zhàn)國(guó)七雄是指哪七 個(gè)諸侯國(guó)？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)七雄第第9 9課課 秦王掃六合秦王掃六合一、秦滅六國(guó)（230BC230BC221BC221BC）公元前221年，秦王嬴政滅掉六國(guó)，建立秦朝，定都咸陽(yáng)。韓趙魏楚燕齊（韓趙魏楚燕齊（遠(yuǎn)交近攻遠(yuǎn)交近攻）思考：為什么秦國(guó)能一統(tǒng)天下而不是其它國(guó)家？思考：為什么秦國(guó)能一統(tǒng)天下而不是其它國(guó)家？1.順應(yīng)歷史的潮流：順應(yīng)歷史的潮流：長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂，民族的融合使人民渴望統(tǒng)一長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂，民族的融合使人民渴望統(tǒng)一2.商鞅變法的改革使秦國(guó)強(qiáng)大為其奠定商鞅變法的改革使秦國(guó)強(qiáng)大為其奠定物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ)3.秦王的雄才大
2、略秦王的雄才大略二、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施：二、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施：政治上：政治上： 1、最高統(tǒng)治者稱皇帝、最高統(tǒng)治者稱皇帝,皇帝總攬一切大權(quán)。、皇帝總攬一切大權(quán)。、在中央，皇帝以下設(shè)丞相、太尉、御史大夫。在中央，皇帝以下設(shè)丞相、太尉、御史大夫。3、地方上、地方上,推行推行郡縣制郡縣制幻燈片幻燈片 6 經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)上：、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一貨幣 、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一度量衡幻幻燈片燈片 7文化上：文化上： 統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字幻燈片幻燈片 9思想上：思想上：焚書坑儒焚書坑儒民族關(guān)系上：民族關(guān)系上：1、北拒匈奴修長(zhǎng)城、北拒匈奴修長(zhǎng)城(蒙恬蒙恬） 2、南統(tǒng)越族開靈渠、南統(tǒng)越族開靈渠幻燈片幻燈片 101.1.背景
3、背景：統(tǒng)治疆域擴(kuò)大統(tǒng)治疆域擴(kuò)大3.3.措施措施: :2.目的目的：加強(qiáng)封建統(tǒng)治加強(qiáng)封建統(tǒng)治溝通長(zhǎng)江與珠江溝通長(zhǎng)江與珠江4.影響：影響：A.加強(qiáng)封建統(tǒng)治，創(chuàng)立一套封建專制主義的中央集權(quán)制度加強(qiáng)封建統(tǒng)治，創(chuàng)立一套封建專制主義的中央集權(quán)制度奠定了我國(guó)二千多年來(lái)封建政治制度的基本格局。奠定了我國(guó)二千多年來(lái)封建政治制度的基本格局。C.有利于封建經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展有利于封建經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展。B.初步確定祖國(guó)的疆域，初步確定祖國(guó)的疆域，鞏固國(guó)家的統(tǒng)一和中華民族的形成鞏固國(guó)家的統(tǒng)一和中華民族的形成D.秦是我國(guó)歷史上的第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，秦是我國(guó)歷史上的第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，也成為當(dāng)時(shí)世
4、界上的大國(guó)也成為當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)秦行政機(jī)構(gòu)示意圖秦行政機(jī)構(gòu)示意圖皇帝皇帝太尉太尉丞相丞相御史大夫御史大夫郡郡 縣幻燈片 5統(tǒng)一貨幣 圓形方孔錢圓形方孔錢度度量量衡衡統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡小篆小篆 統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字臨洮臨洮遼東遼東萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)城靈渠靈渠離水離水幻燈幻燈片片 5湘水湘水三、三、 秦的疆域秦的疆域東到東海，西到隴西，東到東海，西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南到南海。北至長(zhǎng)城一帶，南到南海。隴西隴西南海南海東東海海長(zhǎng)城長(zhǎng)城思考與討論：1、秦朝的統(tǒng)一和鞏固對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展有什么重要作用？大周放假歷史家庭作業(yè)：大周放假歷史家庭作業(yè)：1.分封制：目的，內(nèi)容，作用分封制：目的，內(nèi)容，作用2.商鞅變法：背景，內(nèi)容，影響商鞅變法：背景，內(nèi)容，影響3.秦加強(qiáng)統(tǒng)治：背景，目的，措施，影響秦加強(qiáng)統(tǒng)治：背景，目的，措施，影響4.比較分封制和郡縣制的異同并說(shuō)明誰(shuí)更先進(jìn)比較分封制和郡縣制的異同并說(shuō)明誰(shuí)更先進(jìn)
七年級(jí)歷史第9課 秦王掃六合課件人教版
