四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語文一輪復(fù)習(xí) 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 共4課時課件1

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1、必修必修3課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) (論述類文本) 寡人之于國也寡人之于國也 挖空練習(xí)評講。挖空練習(xí)評講。寡人之于國也寡人之于國也詞語小結(jié)1.1.勝:本義:本義: :勝任勝任, ,禁得起禁得起完、盡。完、盡。比。比。美好的。美好的。勝利。勝利。禁受得住。禁受得住。寡人之于國也寡人之于國也詞語小結(jié)2.2.直:本義:本義: :不彎曲不彎曲, ,與與“枉枉”、“曲曲”相對相對僅僅僅僅只不過。只不過。不彎曲。不彎曲。正直、忠直。正直、忠直。正確。正確。價值。價值。身體硬朗。身體硬朗。寡人之于國也寡人之于國也詞語小結(jié)3.3.加:會意。從力:會意。從力, ,從口。本義從口。本義: :添枝加葉說假話、虛

2、報添枝加葉說假話、虛報更加。更加。增加。增加。施加。施加。放。放??浯?。夸大。寡人之于國也寡人之于國也詞語小結(jié)4.4.察:本義:本義: :觀察觀察; ;仔細看仔細看考察??疾?。仔細看。仔細看。明察。明察。舉薦。舉薦。寡人之于國也寡人之于國也詞語小結(jié)5.5.望:本義:本義: :遠望遠望希望。希望。盼望。盼望。農(nóng)歷十六。農(nóng)歷十六。觀察。觀察。聲望。聲望。遙望遙望寡人之于國也寡人之于國也詞語小結(jié)6.6.兇:指事。:指事。“凵凵”象地陷形象地陷形, ,讀讀 knkn。“乂乂”表示這里可陷人。表示這里可陷人。本義本義: :不吉利不吉利發(fā)生饑荒。發(fā)生饑荒。禍殃。禍殃。不幸。不幸。殺人者。殺人者。不幸的事。

3、不幸的事。寡人之于國也寡人之于國也詞語小結(jié)7.7.走:本義:本義: :跑跑逃跑。逃跑。奔向,趨附。奔向,趨附。跑。跑。寡人之于國也寡人之于國也詞語小結(jié)8.8.或:本義:本義: :國家。用本義時讀國家。用本義時讀 y)y)有人有人, ,有的有的泛指人或事泛指人或事物物 有人。有人。有時。有時。有的人。有的人。倘若,如果。倘若,如果。也許,或許。也許,或許。寡人之于國也文意理解寡人之于國也文意理解孟子的孟子的“仁政仁政”主張在本文中所指的具體內(nèi)容是什么?請結(jié)合全主張在本文中所指的具體內(nèi)容是什么?請結(jié)合全文,簡要概括。文,簡要概括。順應(yīng)農(nóng)時,使民生有保障;對他們實行倫理道德教育。順應(yīng)農(nóng)時,使民生有保

4、障;對他們實行倫理道德教育。勸學(xué)勸學(xué) 挖空練習(xí)評講。挖空練習(xí)評講。勸學(xué)勸學(xué)詞語小結(jié)1.1.已:象形。象蛇形。一說原與:象形。象蛇形。一說原與“子子”同字。本義同字。本義: :停止停止停止。停止。語氣詞,通語氣詞,通“矣矣”。已經(jīng)。已經(jīng)。不久。不久。罷了。罷了。勸學(xué)勸學(xué)詞語小結(jié)2.2.絕:本義:本義: :把絲弄斷把絲弄斷橫渡。橫渡。斷絕。斷絕。停止,消失。停止,消失。陡陗的。陡陗的。與世隔絕的。與世隔絕的。直上穿過。直上穿過。勸學(xué)勸學(xué)詞語小結(jié)3.3.疾:本義:本義: :受兵傷。受兵傷。強,聲音宏大。強,聲音宏大。疾病。疾病。厭惡、憎恨。厭惡、憎恨。銳利。銳利。痛心。痛心。通通“嫉嫉”妒忌妒忌勸學(xué)

5、勸學(xué)詞語小結(jié)4.4.致:致:致, ,送詣也。(送詣也。(說文說文)到。到。招納,引來。招納,引來。達到。達到。情致、性致。情致、性致。追求。追求。表達。表達。勸學(xué)勸學(xué)詞語小結(jié)5.5.假:本義:本義: :不是真的不是真的借助。借助。臨時的。臨時的。寬容、原諒。寬容、原諒。假期、休假。假期、休假。與與“真真”相對。相對。勸學(xué)勸學(xué)詞語小結(jié)6.6.興:本義:本義: :興起興起; ;起來起來興起,產(chǎn)生。興起,產(chǎn)生。發(fā)動。發(fā)動。興盛,復(fù)興。興盛,復(fù)興。興致。興致。勸學(xué)勸學(xué)詞語小結(jié)7.7.知:認識、知道的事物:認識、知道的事物, ,可以脫口而出。本義可以脫口而出。本義: :知道知道通通“智智”,智慧。,智慧

6、。知道。知道。管理。管理。查知。查知。了解、理會。了解、理會。熟識,交好。熟識,交好。查知,調(diào)查。查知,調(diào)查。勸學(xué)勸學(xué)詞語小結(jié)8 8行:本義:本義: :道路道路行為。行為。品行。品行。將要。將要。輩。輩。走路。走路。軍隊編制單位。軍隊編制單位。勸學(xué)文意理解勸學(xué)文意理解本文的中心論點是什么?作者是從哪幾個方面來論述的?本文的中心論點是什么?作者是從哪幾個方面來論述的?文論點是文論點是“學(xué)不可以已學(xué)不可以已”,作者是從學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)的作用、學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度等作者是從學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)的作用、學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度等三個方面來論述的。三個方面來論述的。過秦論過秦論 挖空練習(xí)評講。挖空練習(xí)評講。過秦論過秦論

7、詞語小結(jié)1.1.愛:本義:本義: :親愛親愛; ;喜愛喜愛吝惜。吝惜。愛護。愛護。喜愛,欣賞。喜愛,欣賞。憐愛。憐愛。過秦論過秦論詞語小結(jié)2.2.亡:本義:本義: :逃離逃離, ,出走出走丟失。丟失。逃亡。逃亡。滅亡。滅亡。使使滅亡。滅亡。通通“無無”,沒有。,沒有。過秦論過秦論詞語小結(jié)3.3.固:本義:本義: :堅堅, ,堅固堅固險要地勢。險要地勢。本來。本來。堅決堅決 。頑固、固執(zhí)。頑固、固執(zhí)。鞏固。鞏固。過秦論過秦論詞語小結(jié)4.4.度:本義:本義: :計量長短的標(biāo)準(zhǔn)計量長短的標(biāo)準(zhǔn), ,尺碼尺碼量長短。量長短。估計、推測。估計、推測。越過。越過。制度。制度。常態(tài)。常態(tài)。量詞,表次數(shù)。量詞,

8、表次數(shù)。過。過。過秦論過秦論詞語小結(jié)5.5.卒:隸人給事者衣爲(wèi)卒。隸人給事者衣爲(wèi)卒。步兵。步兵。最后。最后。完畢、結(jié)束。完畢、結(jié)束。死亡。死亡。通通“猝猝”, 突然。突然。過秦論過秦論詞語小結(jié)6.6.將:將領(lǐng)。將領(lǐng)。帶領(lǐng)。帶領(lǐng)。且、又。且、又。希望,請。希望,請。將要。將要。過秦論過秦論詞語小結(jié)7.7.陳:本義:本義: :地名。地名。此處為此處為“執(zhí)、拿執(zhí)、拿”。陳列。陳列。稟報。稟報。陳述。陳述。過秦論過秦論詞語小結(jié)8.8.過:本義:本義: :走過走過, ,經(jīng)過經(jīng)過此處為此處為“指出過失指出過失”。責(zé)備。責(zé)備。超過。超過。過分。過分。時間過去。時間過去。探望。探望。過秦論過秦論詞語小結(jié)9.9

9、.屬:本義:本義: :連接。連接。類。類。寫。寫。通通“囑囑”,此處為,此處為“勸酒勸酒”。屬于。屬于。過秦論過秦論文意理解文意理解本文意在指出秦之過失,卻用大段篇幅敘述秦攻取天下的過程,本文意在指出秦之過失,卻用大段篇幅敘述秦攻取天下的過程,你認為作者有何用意?你認為作者有何用意?作者敘述秦攻取天下的過程,用意是與后文寫秦一統(tǒng)天下作者敘述秦攻取天下的過程,用意是與后文寫秦一統(tǒng)天下之后的頃刻覆亡作對比。之后的頃刻覆亡作對比。師說師說 挖空練習(xí)評講。挖空練習(xí)評講。師說師說詞語小結(jié)1.1.道:本義:本義: :供行走的道路供行走的道路道理。道理。主張,思想,學(xué)說。主張,思想,學(xué)說。說。說。方法。方法

10、。風(fēng)尚。風(fēng)尚。志趣。志趣。取道。取道。師說師說詞語小結(jié)2.2.傳:傳授。傳授。流傳。流傳。傳遞。傳遞。解釋經(jīng)書的著作。解釋經(jīng)書的著作。師說師說詞語小結(jié)3.3.見:看見??匆?。通通“現(xiàn)現(xiàn)”,出現(xiàn)。,出現(xiàn)。被。被。放動詞前,表示對自己怎么樣。放動詞前,表示對自己怎么樣。拜見、謁見。拜見、謁見。師說師說詞語小結(jié)4.4.從:本義:本義: :隨行隨行, ,跟隨跟隨跟從。跟從。使使跟從,帶領(lǐng)。跟從,帶領(lǐng)。通通“縱縱”。聽從。聽從。由、自。參加。由、自。參加。師說師說詞語小結(jié)5.5.少:年齡比我小的人。年齡比我小的人。稍微。稍微。一會兒。一會兒。師說師說詞語小結(jié)6.6.如:本義:本義: :遵從遵從, ,依照

11、依照比得上。比得上。好像恐怕。好像恐怕。到到去。去。如果。如果。師說師說詞語小結(jié)7.7.解:本義:本義: :分解牛分解牛, ,后泛指剖開后泛指剖開解答。解答。解除。解除。肢解。肢解。解決。解決。師說師說詞語小結(jié)8.8.師:本義:本義: :古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師老師。老師。以以為師。為師。學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。從師。從師。有專門特長或技藝的人。有專門特長或技藝的人。軍隊。軍隊。師說師說文意理解文意理解第二自然段用了哪幾組正反對比的事實來論證這一現(xiàn)象?第二自然段用了哪幾組正反對比的事實來論證這一現(xiàn)象?第二段用了三組對比:第二段用了三組對比:一是古之圣人從師而問;今之眾人恥學(xué)于師。一是古之圣人從師而問;今之眾人恥學(xué)于師。二是愛其子,擇師而教之;于其身,恥學(xué)于師。二是愛其子,擇師而教之;于其身,恥學(xué)于師。三是百工之人不恥相師;士大夫之族群聚而笑之。三是百工之人不恥相師;士大夫之族群聚而笑之。在對比中得出結(jié)論:師道之不傳也久矣。在對比中得出結(jié)論:師道之不傳也久矣。

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