語文九年級下冊期末專項復習(二)《詞語的理解與運用》練習題

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1、專項復習（二）詞語的理解與運用 1．下列各句中加點的成語使用正確的一項是（B） A.畢業(yè)了，初三（4）班的同學歡聚一堂，盡情享受天倫之樂。 ．．．． B.爺爺常常給我們講抗日英雄的故事，我們每次都聽得津津有味。 ．．．． C.假酒銷售團伙氣焰囂張銳不可當，但在我市公安機關的嚴厲打擊下，這些團伙被徹 ．．．． 底粉碎了。 D.看著3歲半的小侄女模仿《羋月傳》中人物的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。 ．．．． （解析：A.“天倫之樂”專指家人間，用在此處不當；C.“銳不可當”是褒義詞，不符 合語境；D.“忍俊不禁”與“笑了”重復。） 2．在下面語段中，依次填入關聯(lián)詞語最恰當

2、的一項是（C） 沙漠地區(qū)的兀鷹個個都是捕獵高手，卻很少單獨出去，這與沙漠地區(qū)自然環(huán)境惡劣有很 大關系，這種環(huán)境下，為了避免被天敵捕獲，許多弱小動物都有很強的逃生能力， ，對兀鷹來說，想獲得足夠的食物，單干就不如合作。 A.因為但是只要B.所以因此只要 C.因為因此如果D.所以但是如果 3． （日照中考）下列各句中，加點成語使用正確的一項是（D） A. 不法分子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。 ．．．． B. 眼前的一切都被濃濃的大霧籠罩著，混沌一片，撲朔迷離，什么都看不清。 ．．．． C. 對于作文中的錯字和病句，很多同學不以為然，認為

3、這些問題不必太較真。 ．．．． D. 傳統(tǒng)的古箏樂被分為南北兩派，現(xiàn)一般分為九派，其曲目及演奏方法各有千秋。 ．．．． （解析：A.“嘆為觀止”為褒義詞，用于詐騙，語境不妥；B.“撲朔迷離”形容事情錯 綜復雜，難以辨別清楚，用來形容大霧，語境不妥；C.“不以為然”不認為是對的。表示不 同意或否定。此處應是“不以為意”，不放在心上。D.“各有千秋”指各有各的存在的價值。） 4． （瀘州中考）下列加點成語使用錯誤的一項是（B） A.為把“精準扶貧”工作落到實處，李書記親自到特困戶王大爺家里走訪，看到家徒 ．． 四壁的景象，這位年輕的書記不禁落下了眼淚。 ．． B.去年國慶節(jié)

4、，小明隨父母到海南度假，游覽了“天涯海角”等多處景點，那一片片 滄海桑田讓他充分感受到了海南特有的魅力。 ．．．． C．英國萊斯特郡6歲女孩漢默森患有自閉癥，貓咪“圖拉”和她形影不離，在“圖拉” ．．．． 的日夜陪伴下，漢默森一天天變得開朗起來。 D.廣袤的鄉(xiāng)村世界是中國現(xiàn)代化進程欲待征服又很難消化的世界，保守觀念在部分村 民心中根深蒂固，解決鄉(xiāng)村問題將面臨很多困難。 ．．．． （解析：滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。不符合語境意 義。） 5． （成都中考）下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（D） A.“成都名師論壇”上，名師的教學與作家的演講

5、相得益彰，讓聽眾盡享文學之美。 ．．．． B.入選“感動中國十大人物”的梁益建大夫，醫(yī)術精湛，醫(yī)德高尚，令同行肅然起敬。 ．．．． C.國學泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導青少年要廣泛閱讀。 ．．．． D.正如演出前預料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導演喜出望外。 ．．．． （解析：喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興．與“正如演出前預料的那樣”矛 盾，不符合語境。） 6． （揚州中考）下列各句中，加點成語使用正確的是（D） A.做任何事情都要按一定的步驟循序漸進，否則會讓自己陷入效率低下的忙碌中。 ．．．． B.畢業(yè)晚會即將舉行，

6、一向熱衷集體活動的明明同學上躥下跳，做著各種準備工作。 ．．．． C.在青山綠水間浮光掠影，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領悟美的真諦。 ．．．． D.如果不想迷失在紛繁復雜的世界里，我們就必須擇善而從，在真理的引領下前行。 ???? （解析：A.使用有誤，循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。該成語和句中“按一定的步驟”重復，所以該成語使用有誤。B.使用有誤，上躥下跳：形容 四處奔走，多方串連，策劃活動。該成語是貶義詞，用于此處不恰當。C.使用有誤，浮光 掠影：比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。句中指的是優(yōu)美的風景，該成語使用不當。D.使用正確，擇善而從

7、：從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。） 7.（德州中考）下列加點的成語使用不正確的一項是（C） A.當好友王寧找他聊起創(chuàng)業(yè)計劃時，兩人一拍即合，他毫不猶豫地簽訂了合同意向書。 ???? B.大疆公司稱，退出無人機中國市場的傳言是斷章取義。 ???? C.在市運動會的開幕式中，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場，受到全場觀眾的熱烈 ???? 歡迎。 D.雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻日薄西山，就此隕落。 ???? （解析：A.一拍即合：一打拍子就合于樂曲的節(jié)奏。比喻因情意相投或有利害關系，一下子就說到一起或結合在一起。合乎題意，是正確的；B.斷章取義：斷：截

8、斷；章：音 樂一曲為一章。指不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中的一段或一句的意思。合乎題 意，是正確的；C.粉墨登場：原指演員化妝上臺演戲。比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺。不符合句意；D.“日薄西山”比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。合乎題意，是正確的。） 8 .（巴中中考）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵―） 文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕；它在春節(jié)繽紛的花炮中，在京劇斑斕的臉譜中，在書法醇美放入墨香中，在二胡悠揚的弓弦上，傳揚在詩詞浪漫的意境里。 A.綻放閃爍跳動飄散B.飄散綻放跳動閃爍 C.閃爍跳動綻放飄散D.綻放閃爍飄散跳動

9、 （解析：“綻放”形容花開時由花蕾花瓣緊閉到展開的樣子。形容繽紛的花炮用“綻放”，由此排除了BC項?！伴W爍”：光搖晃不定的樣子，在京劇斑斕的臉譜中應用“閃爍”；接著應是“飄散”在書法醇美墨香中，“跳動”在弓弦上。故選：D。） 9 .用成語替換下面句子中畫線部分的內容，正確的一項是（C） （1）全國人民都要有說話的機會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之要每個人都得到恰當?shù)奈恢没虬才拧? （2）經(jīng)典的價值，就在于驀然回首間看到燈火闌珊，讓人靈感迸發(fā)，茅塞頓開，穿越歷史的隧道，在時空的對接點上呈現(xiàn)出打動心靈的力量。 （3）新采摘的明前茶沏以新汲的清純山泉，二者互相配合，茶的清香與泉的

10、甘洌更充分地顯現(xiàn)出來。 一A.各得其所妙手偶得相反相成 B.各司其職妙手偶得相得益彰 C.各得其所豁然貫通相得益彰 D.各司其職豁然貫通相反相成 10 .結合語境，選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項（C） A.知識是形成新創(chuàng)意.的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。（創(chuàng)意：創(chuàng)造 性的見解或意見。） B.“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧?！边@話語像和煦的春風溫暖了人民的心。（和煦：溫暖。）?? C.我們希望看到一個落英繽紛、屋舍儼然、民風淳樸的都市桃花源。（儼然：整潔的樣 ?? 子。） D.教育要得到長足發(fā)展，一方面

11、需要各級領導的重視，全社會的支持；另一方面也需要教育部門加強內部改革，增強造血功能。（造血：比喻部門、組織、單位等從內部挖掘潛 ?? 力，增強自身的實力。） ）小學二（2）班班規(guī) 一、安全方面 1、 每天課間不能追逐打鬧。 2、 中午和下午放學要結伴回家。 3、 公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。 4、 不能在上學路上玩耍、逗留。 二、學習方面 1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進教室讀書。 2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。 3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話，認真思考，積極回 答問題。 4、養(yǎng)成學前預習、學后復習的好習慣。每

12、天按時完成作業(yè)，保 證字跡工整，卷面整潔。 5、考試時做到認真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨立完成答卷。 三、升旗排隊和兩操方面 1、升旗時，要快速出教室排好隊，做到快、靜、齊，安靜整齊 地排隊走出課室門，班長負責監(jiān)督。 2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。 3、下午預備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。 四、衛(wèi)生方面 1、每組值日生早晨7：35到校做值日。 2、要求各負其責，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放 整齊。 3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，鍶妍，煒薪）要按時到崗，除負責自己 的值日工作外，還要做好記錄。 五、一日常規(guī) 1、每天學生到齊后，班長要檢查紅領

13、巾。 2、勞動委員組織檢查衛(wèi)生。 3、 每天負責領讀的學生要督促學生學習。 4、 上課前需唱一首歌，由文娛委員負責。 5、 做好兩操。 6、 放學后，先做作業(yè)，然后幫助家長至少做一件家務事。 7、 如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。 班訓： 坐如鐘站如松快如風靜無聲 班規(guī)： 課堂聽講坐如鐘，精神集中認真聽； 排隊升旗站如松，做操到位展雄風； 做事迅速快如風，樣樣事情記得清； 自習課上靜無聲，踏實學習不放松；個人努力進步快，團結向上集體榮； 我為領巾添光彩，標兵集體記我功 加分標準 序 號 考核項目 加分值 備注 1 單?？荚嚌M分 +2

14、2 單兀考試85分以上 +1 3 課堂小測滿分 +1 4 期中、期末考試滿分 +3 5 在紅領巾廣播站投稿 一次 +2 6 在校級活動中秋獎 +5 7 作業(yè)十次全對得一顆 星 +3 8 課堂上得到表揚 +1 9 班干部工作認真負責 +1 10 做好事、有利于班集體和學校的事 +2 11 進步比較明顯 +2 12 連續(xù)一周該組值日衛(wèi) 生達標 本組值日生 每人加2分  扣分標準 序號 考核項目 扣分值 備注 1 沒交作業(yè)、不做晚作業(yè) -1 2 忘帶書本、學具 -1 3 遲到 -1 4 在課堂上被老師點名 -2 5 不穿校服，不戴紅領巾 -1 6 吃零食、帶錢、帶玩具］ -2 7 說臟話、打架 -3 請家長，寫保證書 8 座位周圍有垃圾 -2 9 課間操、眼保健操不認真做 -1 10 升旗時違反紀律 -2 11 來學校不進教室，在走廊聊天打鬧 -1 12 體育課打鬧說話、排隊不整齊 -2 注：每人基本分60分起，學期末核算總分，作為學期評先依據(jù)。