山東省青島市萊西市四中八年級生物下冊 第八單元 第一章 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防課件 新人教版

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1、傳染病及其預(yù)傳染病及其預(yù)防防禽流感病毒禽流感病毒艾滋病病毒艾滋病病毒半島網(wǎng)半島網(wǎng)4月月2日消息日消息青島市衛(wèi)生局發(fā)預(yù)警青島市衛(wèi)生局發(fā)預(yù)警:少湊熱鬧慎防春季傳染病少湊熱鬧慎防春季傳染病 春季是水痘、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、流感、春季是水痘、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、流感、手足口病等傳染病的多發(fā)季節(jié)。我市流行性腮腺炎、水手足口病等傳染病的多發(fā)季節(jié)。我市流行性腮腺炎、水痘等春季呼吸道傳染病處于高發(fā)態(tài)勢，春季傳染病防控痘等春季呼吸道傳染病處于高發(fā)態(tài)勢，春季傳染病防控形勢異常嚴峻。形勢異常嚴峻。據(jù)了解，近期青島部分醫(yī)院兒科門診收據(jù)了解，近期青島部分醫(yī)院兒科門診收治的水痘患兒也有所增加。治的水痘患兒也有

2、所增加。為此，青島市衛(wèi)生局特向全為此，青島市衛(wèi)生局特向全市學(xué)校和幼托機構(gòu)、各級醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防機構(gòu)，以市學(xué)校和幼托機構(gòu)、各級醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防機構(gòu)，以及家長發(fā)出健康預(yù)警。及家長發(fā)出健康預(yù)警。 知識目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.1.舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施；舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施；2.2.列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病和病毒性傳染??；列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病和病毒性傳染?。患寄苣繕?biāo)：技能目標(biāo)： 通過對各種傳染病病因及流行環(huán)節(jié)的分析，提高預(yù)防傳染病通過對各種傳染病病因及流行環(huán)節(jié)的分析，提高預(yù)防傳染病的能力，及相互間的合作精神。的能力，及相互間的合作精神。情感目標(biāo)

3、：情感目標(biāo)：1.1.通過了解傳染病對人類的危害，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過了解傳染病對人類的危害，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2.2.激發(fā)關(guān)注社會，關(guān)注艾滋病，正確對待艾滋病人，奉獻愛心的激發(fā)關(guān)注社會，關(guān)注艾滋病，正確對待艾滋病人，奉獻愛心的社會責(zé)任感。社會責(zé)任感。疾病疾病病因病因傳染性傳染性近視眼近視眼 結(jié)膜炎結(jié)膜炎（紅眼?。t眼病）自身眼部結(jié)構(gòu)自身眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起發(fā)生變化引起外外來致病細菌來致病細菌引起引起無無有有近視眼和紅眼病都是眼睛的疾病，二者近視眼和紅眼病都是眼睛的疾病，二者有何不同？有何不同？思思 考考由由引起的能在引起的能在人人 與人之間、人和動物與人之間、人和動物之之 間間的的。

4、1. 概念：概念：特點：特點： 傳染性、流行性傳染性、流行性結(jié)核桿菌結(jié)核桿菌 蛔蟲蛔蟲2.2.病原體：引起傳染病的病原體：引起傳染病的細菌、病毒和寄細菌、病毒和寄 生蟲生蟲等生物稱為病原體。等生物稱為病原體。HIV立體模型立體模型艾滋病艾滋病蛔蟲病蛔蟲病肺結(jié)核肺結(jié)核病毒性傳染病病毒性傳染病細菌性傳染病細菌性傳染病禽流感病毒禽流感病毒艾滋病病毒艾滋病病毒是是是是是是否否是是是是是是是是否否否否 3. 傳染病分類：傳染病分類：病毒性傳染病病毒性傳染病按致病的病原體按致病的病原體細菌性傳染病細菌性傳染病寄生蟲傳染病寄生蟲傳染病:肺結(jié)核肺結(jié)核:艾滋病艾滋病:蛔蟲病蛔蟲病消化道傳染病消化道傳染病按傳播途

5、徑按傳播途徑呼吸道傳染病呼吸道傳染病血液傳染病血液傳染病體表傳染病體表傳染病:流感流感,肺結(jié)核肺結(jié)核:肝炎肝炎,蛔蟲病蛔蟲病:瘧疾瘧疾,乙腦乙腦:狂犬病狂犬病,破傷風(fēng)破傷風(fēng)1.1.為什么咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住為什么咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口鼻？為什么老人和小孩更易得流感？口鼻？為什么老人和小孩更易得流感？2.2.資料資料2 2做法有什么科學(xué)道理？做法有什么科學(xué)道理？3.3.通過分析流感和甲肝的流行，概括通過分析流感和甲肝的流行，概括傳傳染病在人群中流行時染病在人群中流行時, ,從病原體到患者從病原體到患者要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)? ? 2.2.資料資料2 2所說的做法有什么科學(xué)道理所

6、說的做法有什么科學(xué)道理? ? 將甲肝患者用的碗筷同家人分開將甲肝患者用的碗筷同家人分開, ,目目的是的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開甲肝病毒與健康人隔離開, ,這樣可以避免這樣可以避免健康人感染上甲肝健康人感染上甲肝. . 飯館的餐具要嚴格消毒飯館的餐具要嚴格消毒, ,這樣做可以這樣做可以將餐具上的細菌和病毒殺死將餐具上的細菌和病毒殺死, ,避免顧客染避免顧客染上傳染病上傳染病. .3.3.通過分析流感和甲肝的流行，概括通過分析流感和甲肝的流行，概括傳染病在人群中流行時，從病原體到傳染病在人群中流行時，從病原體到患者要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)患者要經(jīng)過

7、哪些環(huán)節(jié)? ? 1.請同學(xué)們根據(jù)已有的知識，完成下面的表格請同學(xué)們根據(jù)已有的知識，完成下面的表格肝炎肝炎流感流感易感人群易感人群傳播途徑傳播途徑傳染源傳染源傳染病傳染病流感患者流感患者肝炎患者或肝炎患者或病毒攜帶者病毒攜帶者空氣、飛空氣、飛沫傳播沫傳播飲食傳播飲食傳播抵抗能力弱的人抵抗能力弱的人與傳染源飲食接與傳染源飲食接觸而無抗體的人觸而無抗體的人病原體病原體流感病毒流感病毒肝炎病毒肝炎病毒2.2.上圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食上圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲了乙的血液，若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上絲蟲病，請

8、回答微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上絲蟲病，請回答下列問題：下列問題：(1)(1)甲是甲是_。(2)(2)乙在患病前是乙在患病前是_，患病后是，患病后是_。(3)(3)微絲蚴是微絲蚴是_。(4)(4)蚊子是蚊子是_。傳染源傳染源易感人群易感人群傳染源傳染源病原體病原體傳播途徑傳播途徑控制傳染源控制傳染源控制傳染源控制傳染源切斷傳播途徑切斷傳播途徑切斷傳播途徑切斷傳播途徑保護易感人群保護易感人群保護易感人保護易感人 第一節(jié)第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防傳染病及其預(yù)防1.1.下列各組疾病中，屬于傳染病的是（下列各組疾病中，屬于傳染病的是（ ）A.A.肺結(jié)核與乙肝肺結(jié)核與乙肝 B.B.近視眼與色盲近視眼與色盲 C

9、.C.壞血病與腫瘤壞血病與腫瘤 D.D.高血壓與貧血高血壓與貧血2.2.健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于（健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于（ ）傳染源傳染源 病原體病原體 傳播途徑傳播途徑 傳染病傳染病 易感人群易感人群A.A. B. B. C. C. D. D.3.3.在實際生活中預(yù)防傳染病，要有效預(yù)防某種傳染病應(yīng)做到（在實際生活中預(yù)防傳染病，要有效預(yù)防某種傳染病應(yīng)做到（ ）A A在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點措施相合。在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點措施相合。B B三個環(huán)節(jié)都是主要環(huán)節(jié)，要齊抓共管三個環(huán)節(jié)都是主要環(huán)節(jié)，要

10、齊抓共管 C C只要認真控制住傳染源即可只要認真控制住傳染源即可 D D只要切實做好保護易感者的工作即可只要切實做好保護易感者的工作即可4.4.某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳給了弟弟，請分析：某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳給了弟弟，請分析：（1)1)導(dǎo)致弟弟患病的病原體是導(dǎo)致弟弟患病的病原體是_，傳染源是，傳染源是_,_,弟弟很快患弟弟很快患上此病，說明他是上此病，說明他是_ _ 。（2)2)該病的傳播途徑是該病的傳播途徑是_。（3)3)從預(yù)防傳染病一般措施看，將哥哥、弟弟送往醫(yī)院隔離治療屬于從預(yù)防傳染病一般措施看，將哥哥、弟弟送往醫(yī)院隔離治療屬于_，對他們的飲食用具進行消毒屬于，對他們的飲食用具進行消毒屬于_ _ ，禁止，禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于其親人隨便去醫(yī)院探望屬于_。A AD DA A哥哥哥哥易感人群易感人群控制傳染源控制傳染源切斷傳播途徑切斷傳播途徑保護易感人群保護易感人群肝炎病毒肝炎病毒飲食傳播飲食傳播DIY 課外實踐課外實踐 以小組為單位調(diào)查以小組為單位調(diào)查水痘、麻疹、流行性腮腺水痘、麻疹、流行性腮腺炎、甲流、手足口病、禽流感、乙肝炎、甲流、手足口病、禽流感、乙肝的病因、危的病因、危害及預(yù)防措施，整理收集的資料，編寫一期宣傳害及預(yù)防措施，整理收集的資料，編寫一期宣傳報，向大家介紹有關(guān)報，向大家介紹有關(guān)“傳染病傳染病”的知識。的知識。