山東省青島市中考生物 專題復(fù)習(xí)9 健康地生活課件

《山東省青島市中考生物 專題復(fù)習(xí)9 健康地生活課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省青島市中考生物 專題復(fù)習(xí)9 健康地生活課件（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、生物的多樣性1 1健康地度過青春期健康地度過青春期描述青春期發(fā)育的特點描述青春期發(fā)育的特點1 13 3醫(yī)藥常識醫(yī)藥常識（1 1）說出安全用藥的常識）說出安全用藥的常識1 1（2 2）舉例說出常用的急救方法）舉例說出常用的急救方法1 12 2傳染病和免疫傳染病和免疫（1 1）說明傳染病的病因、傳播播途徑和預(yù)）說明傳染病的病因、傳播播途徑和預(yù)防措施防措施2 2（2 2）列舉常見的傳染病，如寄生蟲病、）列舉常見的傳染病，如寄生蟲病、細菌性傳染?。ò懿。?、病毒性傳細菌性傳染?。ò懿。?、病毒性傳染?。òò滩。┑热静。òò滩。┑? 1（3 3）描述人體的免疫功能活）描述人體的免疫功能活2

2、2（4 4）區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性）區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫免疫2 2（5 5）說明計劃免疫的意義）說明計劃免疫的意義1 1 1、（、（1）資料一中的結(jié)核桿菌與動、植物細胞在結(jié)構(gòu)上的）資料一中的結(jié)核桿菌與動、植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，雖有主要區(qū)別是，雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有集中的區(qū)域，卻沒有 。資料二中埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由資料二中埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由 _ 組組成成,該病毒寄生在動物的該病毒寄生在動物的_內(nèi)，靠自己內(nèi)，靠自己_，利用，利用_,制造出新病制造出新病毒。當(dāng)埃博拉病毒侵襲人體時，起抵御作用的第一道防線毒。當(dāng)埃博拉病毒侵襲人體時，起抵御作用的第一道防線是

3、是_。 （2）從傳染病角度分析，結(jié)核桿菌和埃博拉病毒是引起該）從傳染病角度分析，結(jié)核桿菌和埃博拉病毒是引起該傳染病的傳染病的 ，結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬，結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于于 。 （3）接種卡介苗后，能剌激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的）接種卡介苗后，能剌激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的 抵抗結(jié)核桿菌，但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的抵抗結(jié)核桿菌，但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是原因是 _ 。 （4）為了更好的控制埃博拉疫情的擴散，各地采取了多項措施：）為了更好的控制埃博拉疫情的擴散，各地采取了多項措施：用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外

4、環(huán)境進行消毒規(guī)范睡眠，提高身體抵抗力規(guī)范睡眠，提高身體抵抗力對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等上述預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是上述預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是 （填（填寫序號）。寫序號）。 （5）疫苗是用）疫苗是用_制成的生物制品，進入人體后能制成的生物制品，進入人體后能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生特定的抗體。從免疫的角度分析，抗病毒血清夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生特定的抗體。從免疫的角度分析，抗病毒血清和疫苗的不同是和疫苗的不同是_。 （6）19世紀世紀,

5、巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首罪魁禍首”,在免疫系統(tǒng)中人體把它們在免疫系統(tǒng)中人體把它們作為抗原而努力消滅之作為抗原而努力消滅之,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_功能。功能。2、（、（1）EV71腸道病毒是引起腸道病毒是引起“手足口病手足口病”的的 ，該病毒，該病毒與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 _ 。 （2）防疫部門給幼兒注射手足口?。┓酪卟块T給幼兒注射手足口病EV71疫苗，這在傳染病的疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于預(yù)防措施中屬于 ，該免疫類型屬于，

6、該免疫類型屬于 免疫。免疫。 （3）如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過）如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應(yīng)該馬上對患者實施心肺復(fù)蘇。實施急救電話之后，應(yīng)該馬上對患者實施心肺復(fù)蘇。實施心肺復(fù)蘇時，圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)心肺復(fù)蘇時，圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)是是 ，搶救有效的標志是，搶救有效的標志是 _ 。 （4）遇到外傷出血患者需及時止血（如圖二所示），）遇到外傷出血患者需及時止血（如圖二所示），若受傷部位若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出，則加壓或處有暗紅色的血液緩緩流出，則加壓或包扎的位點應(yīng)在包扎的位點應(yīng)在 處（填字母）。處（填字母）。 3、（

7、、（1）埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)）埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是上的主要區(qū)別是 （2）為防止疫情進一步蔓延，在對埃博拉患者積極進）為防止疫情進一步蔓延，在對埃博拉患者積極進行治療的同時，將患者及時隔離這屬于傳染病預(yù)防行治療的同時，將患者及時隔離這屬于傳染病預(yù)防措施中的措施中的 （3）為有效控制埃博拉疫情，陳薇研究員團隊研發(fā)出）為有效控制埃博拉疫情，陳薇研究員團隊研發(fā)出了埃博拉疫苗下面是疫苗在臨床試驗之前，用小白了埃博拉疫苗下面是疫苗在臨床試驗之前，用小白鼠進行實驗的過程：將大小、健康狀況相同的鼠進行實驗的過程：將大小、健康狀況相同的20只小只小白鼠平均分為甲

8、、乙白鼠平均分為甲、乙 兩組，實驗步驟見下表：兩組，實驗步驟見下表：該實驗的變量是該實驗的變量是 實驗結(jié)果說明，注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有實驗結(jié)果說明，注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有 作用其原理是疫苗進入人體后，刺激體內(nèi)的作用其原理是疫苗進入人體后，刺激體內(nèi)的 細細胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體4、今年上半年以來，我國部分地區(qū)出現(xiàn)人感染、今年上半年以來，我國部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒禽流感病毒病例，該病能從禽類傳染給人，哺乳動物之間可通過飛沫傳病例，該病能從禽類傳染給人，哺乳動物之間可通過飛沫傳播請回答：播請回答： （1）分析可知，）分析可知，H7N9禽

9、流感具有傳染性和禽流感具有傳染性和 等特點，結(jié)等特點，結(jié)合其傳播途徑判斷該病屬于合其傳播途徑判斷該病屬于 傳染病傳染病 （2）從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，攜帶）從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬禽流感病毒的禽類屬于于 ；與人體細胞相比該病病原體的結(jié)構(gòu)特點是；與人體細胞相比該病病原體的結(jié)構(gòu)特點是 （3）人可以通過接種疫苗來預(yù)防禽流感，從免疫學(xué)角度看）人可以通過接種疫苗來預(yù)防禽流感，從免疫學(xué)角度看“疫疫苗苗”屬于屬于 ；接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的；接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的 （4）為驗證一種新藥對）為驗證一種新藥對H7N9禽流感的療效，實驗者給感染動禽流感的療效，實驗者給感染動物甲注射了新藥，給另外一種感染動物乙注射等劑量的常規(guī)藥物甲注射了新藥，給另外一種感染動物乙注射等劑量的常規(guī)藥劑寫出你對該實驗的改進建議：劑寫出你對該實驗的改進建議： （5）某同學(xué)為預(yù)防）某同學(xué)為預(yù)防H7N9禽流感自行購買了板藍根沖劑，其包禽流感自行購買了板藍根沖劑，其包裝袋上印有裝袋上印有“OTC”字樣。這種藥屬于字樣。這種藥屬于 藥。藥。