《《飛天凌空》練習(xí)題(共3頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《飛天凌空》練習(xí)題(共3頁(yè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上3.“飛天”凌空同步練習(xí)題姓名：一、給下列加粗字注音。凌( )空 翹( )首 酷( )似 屏( )息斂( )聲 眼花繚( )亂 悄（ ）然二、根據(jù)拼音寫出形似字。 lng 空 慷ki lio 亂 由zhng lng 角 大gi lio 草 shui 老三、下列各項(xiàng)書寫完全正確的一項(xiàng)（ ）A. 翻騰 裁叛 擁抱 從容不迫B飄浮 贊賞 修長(zhǎng) 眼花潦亂C優(yōu)雅 精彩 繃直 沉靜自若D沸騰 瞬間 新秀 振耳欲聾四、下列各句中沒有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)（ ）A白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。B她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
2、C她已展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中。D幾串白色的氣泡如老朋友般親密擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。五、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）A已放棄外國(guó)國(guó)籍成為中國(guó)公民的中科院外籍院士楊振寧、姚期智目前正式轉(zhuǎn)入中科院院士。B“戚繼光”艦是以中國(guó)民族英雄戚繼光名字命名，由中國(guó)自行建造和設(shè)計(jì)的新型專業(yè)訓(xùn)練艦。C在天空宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室駐留三十多天后，景海鵬、陳冬于18日下午返回地球，他們創(chuàng)造了中國(guó)航天員太空駐留時(shí)間最長(zhǎng)。D有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確要求，各部門盡快提高H7N9禽流感防控工作。六、請(qǐng)仿照下面的句子，選取某種運(yùn)動(dòng)為描寫對(duì)象，寫一句話。(要求至少運(yùn)用一種修辭手法)你看那
3、田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。 七、文體常識(shí)填空。（1）新聞特寫兼有 和 特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近于 。（2）新聞特寫集中筆力，主要展示新聞事件的某一 剖面，著重描寫精彩 ，并且比通訊更強(qiáng)調(diào) 和 。八、課內(nèi)閱讀她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏聲斂息的一剎那。輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。緊接著，是向前翻騰
4、一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直地的箭，“哧”地插入碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。“妙！妙極了！站在我們旁邊的一名外國(guó)記者跳了起來。這時(shí)，整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了，如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動(dòng)作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。這位年方十六的中國(guó)姑娘，贏得了金牌。當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國(guó)跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了！”1.本文是一篇新聞特寫，作者抓住了哪一個(gè)瞬間進(jìn)行了生動(dòng)形象的描述？ 2.文章開頭寫白云、飛鳥有什么作用? 3.文章以“飛天”“凌空”為題有什么妙處? 4.運(yùn)用比喻是本文的一大特色，請(qǐng)舉一例分析。 5.文章結(jié)尾寫外國(guó)觀眾的贊嘆有什么作用? 等級(jí)： 時(shí)間：專心-專注-專業(yè)
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