《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第6單元 科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生活 第19課 社會(huì)生活的變遷導(dǎo)學(xué) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第6單元 科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生活 第19課 社會(huì)生活的變遷導(dǎo)學(xué) 新人教版(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六單元第六單元 科技文科技文化化與與 社會(huì)社會(huì)生活生活 第第1919課課 社會(huì)生活社會(huì)生活的變遷的變遷了解“兩彈一星”和雜交水稻等,認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的重要作用。 共同討論下面的問題。共同討論下面的問題。 實(shí)行生活必需品配給制度實(shí)行生活必需品配給制度,往往是在往往是在戰(zhàn)爭狀態(tài)下被迫采取的臨時(shí)措施戰(zhàn)爭狀態(tài)下被迫采取的臨時(shí)措施,然而各然而各類票證在新中國歷史上卻流通了四十多類票證在新中國歷史上卻流通了四十多年。當(dāng)時(shí)的人們生活在購物證和一大堆年。當(dāng)時(shí)的人們生活在購物證和一大堆花花綠綠的票券里花花綠綠的票券里,從吃的糧食、油、雞從吃的糧食、油、雞蛋、肉、蔬菜蛋、肉、蔬菜,到穿的衣褲、鞋襪到穿的衣褲、鞋襪,
2、用的鍋用的鍋碗瓢盆、針頭線腦碗瓢盆、針頭線腦,都嚴(yán)格地定量供應(yīng)。都嚴(yán)格地定量供應(yīng)。上海使用過料酒、火柴、手帕、抹布、上海使用過料酒、火柴、手帕、抹布、煤油、衛(wèi)生紙等兩百多種計(jì)劃配給商品煤油、衛(wèi)生紙等兩百多種計(jì)劃配給商品票券票券,其中有一個(gè)季度發(fā)放的其中有一個(gè)季度發(fā)放的“聯(lián)合券聯(lián)合券”,內(nèi)含油、鹽、糖、餅干、糕點(diǎn)、大豆、內(nèi)含油、鹽、糖、餅干、糕點(diǎn)、大豆、醬油等醬油等13種種65枚票券枚票券,票幅面積相當(dāng)于票幅面積相當(dāng)于32開的書籍開的書籍,居全國之最。居全國之最。 1985年年,中國發(fā)行了第一張信用中國發(fā)行了第一張信用卡卡“中銀卡中銀卡(BOC卡卡)”,開中國個(gè)人開中國個(gè)人消費(fèi)信貸之先河消費(fèi)信貸
3、之先河,開始改變中國傳統(tǒng)的開始改變中國傳統(tǒng)的“一手交錢一手交錢,一手交貨一手交貨”的支付方式。的支付方式。如今我們生活中的如今我們生活中的“卡卡”已司空見慣。已司空見慣。 仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容,并根據(jù)提示信并根據(jù)提示信息息,共同探討共同探討: (1)依據(jù)圖文與所學(xué)知識(shí)依據(jù)圖文與所學(xué)知識(shí),說出新說出新中國成立以來我國所使用的票證的特中國成立以來我國所使用的票證的特點(diǎn)。點(diǎn)。用途廣泛用途廣泛,種類豐富種類豐富,長時(shí)間影響著人們的生長時(shí)間影響著人們的生活?;睢?(2)調(diào)查你周圍的人調(diào)查你周圍的人,看一看他們使看一看他們使用什么卡用什么卡,并作簡單的分類。并作簡單的分類。 銀行儲(chǔ)蓄卡、信用卡
4、、公交卡、飯卡、銀行儲(chǔ)蓄卡、信用卡、公交卡、飯卡、社??ā⑨t(yī)??ǖ?。社???、醫(yī)保卡等。(按照實(shí)際調(diào)查結(jié)果寫按照實(shí)際調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告即可出調(diào)查報(bào)告即可) (3)談?wù)動(dòng)闷弊C和用卡有何不同的感受。談?wù)動(dòng)闷弊C和用卡有何不同的感受。 信用卡消費(fèi)便捷、靈活、安全信用卡消費(fèi)便捷、靈活、安全,刺激了人刺激了人們的消費(fèi)需求們的消費(fèi)需求,推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 解題思路解題思路: (1)題可從票證的用途、種類、時(shí)間、影題可從票證的用途、種類、時(shí)間、影響等角度入手分析票證的特點(diǎn)。響等角度入手分析票證的特點(diǎn)。 (2)(3)題在課堂討論前題在課堂討論前,希望進(jìn)行適當(dāng)?shù)南MM(jìn)行適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)調(diào)查社會(huì)調(diào)查,結(jié)合自身體會(huì)談感受。結(jié)合自身體會(huì)談感受。