福建省漳州市東山縣高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)5 氧化還原反應(yīng)課件

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1、命題角度1考點(diǎn)5氧化還原反應(yīng)命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-2-2-2-高考命題規(guī)律高考命題規(guī)律 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-3-3-3-命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-4-4-4-4-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分氧化還原反應(yīng)的概念答案P91.判斷正誤(正確

2、的畫“”,錯(cuò)誤的畫“”)。(1)(2017全國(guó)13A)向2 mL 0.1 molL-1的FeCl3溶液中加足量鐵粉,振蕩,黃色逐漸消失,加1滴KSCN溶液,混合溶液顏色不變,證明還原性:FeFe2+ ()答案答案 (2)(2015全國(guó)10A)將稀硝酸加入過量鐵粉中,充分反應(yīng)后滴加KSCN溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣體生成,溶液呈血紅色,實(shí)驗(yàn)結(jié)論為稀硝酸將Fe氧化為Fe3+ ()答案答案 (3)(2015山東11C)向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯,振蕩、靜置,溶液上層呈橙紅色,所以Br-還原性強(qiáng)于Cl- ()答案答案 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚

3、 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-5-5-5-5-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分(4)(2015廣東22C)向含I-的無色溶液中滴加少量新制氯水,再滴加淀粉溶液,加入淀粉后溶液變成藍(lán)色,則氧化性:Cl2I2 ()答案答案 (5)(2015廣東22D)向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液,再滴加H2O2溶液,加入H2O2后溶液變成紅色,則Fe2+既有氧化性又有還原性 ()答案答案 (6)(2014山東7C)Cl2+2Br-=2Cl-+Br2、Zn+Cu2+=Zn2+Cu均為單質(zhì)被還原的置換反應(yīng) ()答案答案 (7)(2014山東7D)2Na2O2+2H2O=4NaO

4、H+O2、Cl2+H2O HCl+HClO均為水作還原劑的氧化還原反應(yīng) ()答案答案 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-6-6-6-6-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分解析解析 (1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)2FeCl3+Fe=3FeCl2,根據(jù)氧化還原反應(yīng)中還原劑的還原性強(qiáng)于還原產(chǎn)物可知,還原性:FeFe2+,正確;(2)稀硝酸與過量的Fe充分反應(yīng),產(chǎn)物為硝酸亞鐵、NO和水,無Fe3+生成,所以加入KSCN溶液后,溶液不變血紅色,現(xiàn)象和結(jié)論均錯(cuò)誤;(3)向NaBr溶液中滴入氯水發(fā)生反應(yīng):2B

5、r-+Cl2=Br2+2Cl-,說明Br-還原性強(qiáng)于Cl-,正確;(4)Cl2具有強(qiáng)氧化性,可將I-氧化生成I2,淀粉遇I2變藍(lán)色,正確;(5)H2O2將Fe2+氧化生成Fe3+,Fe3+遇KSCN顯血紅色,該過程中Fe2+只表現(xiàn)出還原性,錯(cuò)誤;(6)Zn+Cu2+=Zn2+Cu,單質(zhì)Zn被氧化,錯(cuò)誤;(7)兩個(gè)反應(yīng)中水既不作氧化劑也不作還原劑,錯(cuò)誤。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-7-7-7-7-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分2.(2017天津3)下列能量轉(zhuǎn)化過程與氧化還原反應(yīng)

6、無關(guān)的是()A.硅太陽能電池工作時(shí),光能轉(zhuǎn)化成電能B.鋰離子電池放電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能C.電解質(zhì)溶液導(dǎo)電時(shí),電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D.葡萄糖為人類生命活動(dòng)提供能量時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能答案答案 A解析解析 B項(xiàng)、C項(xiàng)屬于電化學(xué)反應(yīng),一定有電子轉(zhuǎn)移,一定發(fā)生氧化還原反應(yīng);D項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為人類提供能量的過程,是被O2氧化的過程,發(fā)生了氧化還原反應(yīng);A項(xiàng)光能轉(zhuǎn)化成電能的過程沒有新物質(zhì)生成,沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故選A。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-8-8-8-8-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分3

7、.(2017北京8)下列變化中,氣體被還原的是()A.二氧化碳使Na2O2固體變白B.氯氣使KBr溶液變黃C.乙烯使Br2的四氯化碳溶液褪色D.氨氣使AlCl3溶液產(chǎn)生白色沉淀答案答案 B解析解析 A項(xiàng),二氧化碳與過氧化鈉的反應(yīng)中,二氧化碳既不作氧化劑也不作還原劑;B項(xiàng),氯氣與KBr發(fā)生反應(yīng):Cl2+2KBr=2KCl+Br2,反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)降低,被還原;C項(xiàng),乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色是由于乙烯與Br2發(fā)生了加成反應(yīng)(乙烯被氧化); D項(xiàng),氨氣使AlCl3溶液產(chǎn)生白色沉淀,是因?yàn)榘l(fā)生復(fù)分解反應(yīng):AlCl3+3NH3H2O =Al(OH)3+3NH4Cl,復(fù)分解反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)。故

8、選B。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-9-9-9-9-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分答案答案 D 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-10-10-10-10-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分解析解析 A項(xiàng),K2Cr2O7溶液中加入H2SO4溶液,會(huì)使 的水解平衡逆向移動(dòng),中溶液橙色加深;加入NaOH溶液,會(huì)使平衡正向移動(dòng),中溶液顏色變黃,正確;B項(xiàng),在K2Cr2O7溶液中

9、加入C2H5OH,溶液顏色變成綠色,其原因是K2Cr2O7將乙醇氧化,K2Cr2O7自身被還原,正確;C項(xiàng),在堿性條件下,C2H5OH與K2Cr2O7溶液混合后,顏色不發(fā)生改變,說明K2Cr2O7沒有與C2H5OH反應(yīng),即堿性條件下,K2Cr2O7的氧化性不強(qiáng),正確;D項(xiàng),在中加入H2SO4溶液,先與NaOH發(fā)生酸堿中和反應(yīng),因H2SO4過量,故在酸性條件下K2Cr2O7會(huì)氧化C2H5OH,生成綠色的溶液,錯(cuò)誤。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-11-11-11-11-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向

10、新題演練提能刷高分方法小結(jié)方法小結(jié)解氧化還原反應(yīng)概念辨析題的“兩個(gè)關(guān)鍵”(1)要理清兩組對(duì)應(yīng)概念:氧化劑還原產(chǎn)物;還原劑氧化產(chǎn)物。(2)要明確解題的思路:找變價(jià)、判類型、分升降、定其他。其中“找變價(jià)”是非常關(guān)鍵的一步,特別是不同反應(yīng)物中含有同種元素的氧化還原反應(yīng),必須弄清元素化合價(jià)的變化情況。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-12-12-12-12-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分1.(2018北京豐臺(tái)模擬)下列顏色變化與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是()A.將乙醇滴入酸性K2Cr2O7溶液中

11、,溶液由橙色變?yōu)榫G色B.將SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液中,溶液紅色褪去C.將H2C2O4溶液滴入酸性KMnO4溶液中,溶液紫色褪去D.將新制氯水滴入紫色石蕊溶液中,溶液先變紅后褪色答案答案 B命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-13-13-13-13-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分2.(2018湖南株洲檢測(cè))向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至過量,觀察到有沉淀(CuI)生成,且溶液變?yōu)樽厣?。再向反?yīng)后的混合物中不斷通入SO2氣體,溶液逐漸變成無色。下列有關(guān)分析中正確的是()A.

12、上述實(shí)驗(yàn)條件下,物質(zhì)的氧化性:Cu2+SO2I2B.在SO2與I2反應(yīng)中得到的還原產(chǎn)物為H2SO4C.通入SO2后溶液逐漸變成無色,體現(xiàn)了SO2的漂白性D.滴加KI溶液時(shí),每轉(zhuǎn)移2 mol e-會(huì)生成2 mol CuI沉淀答案答案 D命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-14-14-14-14-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-15-15-15-15

13、-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分3.(2018廈門雙十中學(xué)質(zhì)檢)根據(jù)表中信息判斷,下列選項(xiàng)正確的是()A.第組反應(yīng)的其余產(chǎn)物只有O2B.第組反應(yīng)中Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比可能為1 2C.第組反應(yīng)中生成1 mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子10 molD.氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?Cl2Fe3+Br2答案答案 B命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-16-16-16-16-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分解析解析 根據(jù)原子守恒,產(chǎn)物中還應(yīng)有H2O,故A錯(cuò)誤;由 Mn2+知,反應(yīng)的另一反應(yīng)物

14、為HCl,則生成1 mol Cl2,轉(zhuǎn)移2 mol電子,故C錯(cuò)誤;在反應(yīng)中Br-沒有被Cl2氧化,即Cl2先氧化Fe2+,則氧化性Cl2Br2Fe3+,故D錯(cuò)誤。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-17-17-17-17-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分4.(2018山西太原第五中學(xué)高三檢測(cè))鉍(Bi)位于元素周期表中第A族,其價(jià)態(tài)為+3時(shí)較穩(wěn)定,鉍酸鈉(NaBiO3)溶液呈無色?，F(xiàn)取一定量的硫酸錳(MnSO4)溶液,向其中依次滴加下列溶液,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象如表所示:則NaBiO3、KMnO

15、4、I2、H2O2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?)A.I2、H2O2、KMnO4、NaBiO3B.H2O2、I2、NaBiO3、KMnO4C.NaBiO3、KMnO4、H2O2、I2D.KMnO4、NaBiO3、I2、H2O2答案答案 C 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-18-18-18-18-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分解析解析 由中現(xiàn)象可知,NaBiO3把Mn2+氧化生成 ,則NaBiO3(氧化劑)的氧化性強(qiáng)于KMnO4(氧化產(chǎn)物)的氧化性;由中現(xiàn)象可知,KMnO4氧化H2O2

16、產(chǎn)生O2,自身被還原為Mn2+,則KMnO4(氧化劑)的氧化性強(qiáng)于H2O2的氧化性;從價(jià)態(tài)上看,高錳酸鉀的氧化性一定是強(qiáng)于二氧化錳;由中現(xiàn)象可知:碘離子被雙氧水氧化成單質(zhì)碘,則H2O2(氧化劑)的氧化性強(qiáng)于碘單質(zhì)(氧化產(chǎn)物)的氧化性,綜上所述,NaBiO3、KMnO4、I2、H2O2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是NaBiO3KMnO4H2O2I2。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-19-19-19-19-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分5.(2018江西贛州高三檢測(cè))宋代著名法醫(yī)學(xué)家宋慈的

17、洗冤集錄中有“銀針驗(yàn)毒”的記載,“銀針驗(yàn)毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列說法正確的是()A.X的化學(xué)式為AgSB.銀針驗(yàn)毒時(shí),空氣中氧氣失去電子C.反應(yīng)中Ag和H2S均是還原劑D.每生成1 mol X,反應(yīng)轉(zhuǎn)移2 mol e-答案答案 D解析解析 A項(xiàng),根據(jù)原子守恒知X為Ag2S,錯(cuò)誤;B項(xiàng),空氣中的氧氣應(yīng)為氧化劑,得電子,錯(cuò)誤;C項(xiàng),H2S沒有元素化合價(jià)變化,既不是氧化劑,也不是還原劑,錯(cuò)誤;D項(xiàng),生成1 mol Ag2S,轉(zhuǎn)移2 mol e-,正確。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正

18、創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-20-20-20-20-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分6.(2018四川石室中學(xué)高三模擬)銫(Cs)為第A族元素,其化合物CsICl2常用于化學(xué)上的分子篩技術(shù),鈣(Ca)為第A族元素,其化合物CaOCl2常用于漂白、消毒。下列關(guān)于CsICl2和CaOCl2判斷正確的是()A.CsICl2、CaOCl2中的鹵族元素都顯-1價(jià)B.向CaOCl2溶液中滴加稀硫酸可能產(chǎn)生黃綠色氣體C.CsICl2溶液不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色D.向CsICl2、CaOCl2溶液中分別滴加硫酸亞鐵溶液,均無明顯顏色變化答案答案 B命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題

19、調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-21-21-21-21-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分解析解析 CsICl2中碘為+1價(jià),氯為-1價(jià),可以看成CsClICl,CaOCl2可以看成Ca(ClO)Cl,ClO-中Cl顯+1價(jià),A項(xiàng)錯(cuò)誤;向CaOCl2溶液中滴加稀硫酸,反應(yīng)的離子方程式為ClO-+Cl-+2H+=Cl2+H2O,B項(xiàng)正確;CsICl2溶液與酸性高錳酸鉀溶液可發(fā)生反應(yīng) +10Cl-+16H+=2Mn2+5Cl2+8H2O,溶液褪色,C項(xiàng)錯(cuò)誤;向CaOCl2溶液中滴加硫酸亞鐵溶液,ClO-與Fe2+發(fā)生氧化還原反應(yīng),產(chǎn)生紅褐色沉淀,

20、D項(xiàng)錯(cuò)誤。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-22-22-22-22-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分信息型氧化還原反應(yīng)的書寫答案P10 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-23-23-23-23-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分解析解析 (1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知Fe由+2價(jià)升至+3價(jià),Cr由+3價(jià)升至+6價(jià),1個(gè)FeOCr2O3共升高1價(jià)+32價(jià)=7價(jià),N由+5價(jià)降至+

21、3價(jià),降低2價(jià),根據(jù)化合價(jià)升降總值相等配平反應(yīng)的化學(xué)方程式,則FeOCr2O3前的計(jì)量數(shù)為2,NaNO3前的計(jì)量數(shù)為7,即兩者的計(jì)量數(shù)之比為2 7;陶瓷中的SiO2在高溫下可以與Na2CO3反應(yīng)生成Na2SiO3,因此不能使用陶瓷容器。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-24-24-24-24-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-25-25-25-2

22、5-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分2.(1)2017全國(guó)27(6)寫出下圖“高溫煅燒”中由FePO4制備LiFePO4的化學(xué)方程式。 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-26-26-26-26-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分(2)2017全國(guó)28(2)工業(yè)上常將含砷廢渣(主要成分為As2S3)制成漿狀,通入O2氧化,生成H3AsO4和單質(zhì)硫。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。該反應(yīng)需要在加壓下進(jìn)行,原因是。 (3)2015全國(guó)27(6)單質(zhì)硼可用于生產(chǎn)具有優(yōu)良抗沖擊性能的硼鋼。以硼酸和

23、金屬鎂為原料可制備單質(zhì)硼,用化學(xué)方程式表示制備過程。 (4)2015全國(guó)28(1)(3)工業(yè)上可用KClO3與Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2,該反應(yīng)氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為。酸性環(huán)境中ClO2與碘化鉀反應(yīng)的離子方程式為(已知I-被氧化為I2)。 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-27-27-27-27-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)

24、演練-28-28-28-28-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分解析解析 (1)在工業(yè)流程圖中陌生化學(xué)方程式書寫的關(guān)鍵是找準(zhǔn)反應(yīng)物和產(chǎn)物,其次要判斷反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)物為FePO4、Li2CO3和草酸,產(chǎn)物主要為L(zhǎng)iFePO4,從Fe的化合價(jià)可以看出,此反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),FePO4為氧化劑,H2C2O4為還原劑,被氧化為CO2,由元素守恒和電荷守恒,可知氧化劑與還原劑的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2 1。再根據(jù)Li元素、C元素守恒可確定LiFePO4的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2,CO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為3,H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1。(2)由題中信息知,As2S3被O2氧化生成H3AsO4和S,根據(jù)As、S和O

25、的得失電子守恒可配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式。加壓條件下進(jìn)行反應(yīng),相當(dāng)于增加了O2的濃度,可以提高反應(yīng)物As2S3的轉(zhuǎn)化速率。(3)硼酸高溫易分解,鎂具有還原性,作還原劑,將硼置換出來。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-29-29-29-29-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分(4)KClO3ClO2得到e-,Na2SO3Na2SO4失去2e-,氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為2 1;ClO2對(duì)應(yīng)的還原產(chǎn)物是Cl-,I-對(duì)應(yīng)的氧化產(chǎn)物是I2,反應(yīng)所處的環(huán)境是酸性,根據(jù)電子守恒和原子守恒,方程式為

26、2ClO2+10I-+8H+=2Cl-+5I2+4H2O。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-30-30-30-30-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分3.(1)2017江蘇19(2)NaClO溶液與Ag反應(yīng)的產(chǎn)物為AgCl、NaOH和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。HNO3也能氧化Ag,從反應(yīng)產(chǎn)物的角度分析,以HNO3代替NaClO的缺點(diǎn)是 。 (2)2016全國(guó)27(2)煤燃燒排放的煙氣含有SO2和NOx,形成酸雨、污染大氣,采用NaClO2溶液作為吸收劑可同時(shí)對(duì)煙氣進(jìn)行脫硫、脫硝。在鼓

27、泡反應(yīng)器中通入含有SO2和NO的煙氣,寫出NaClO2溶液脫硝過程中主要反應(yīng)的離子方程式:。 答案答案 (1)4Ag+4NaClO+2H2O=4AgCl+4NaOH+O2會(huì)釋放出氮氧化物(或NO、NO2),造成環(huán)境污染命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-31-31-31-31-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分解析解析 (1)反應(yīng)物為NaClO、Ag和水,產(chǎn)物為AgCl、NaOH和O2,依據(jù)得失電子守恒將方程式配平,在該反應(yīng)中Ag為還原劑,NaClO既作氧化劑又作還原劑;HNO3在氧化A

28、g時(shí),自身被還原為氮的氧化物,污染環(huán)境。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-32-32-32-32-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分方法小結(jié)方法小結(jié)書寫信息型氧化還原反應(yīng)的步驟第1步:根據(jù)氧化還原順序規(guī)律確定氧化性最強(qiáng)的為氧化劑,還原性最強(qiáng)的為還原劑;根據(jù)化合價(jià)規(guī)律及題給信息和已知元素化合物性質(zhì)確定相應(yīng)的還原產(chǎn)物、氧化產(chǎn)物;根據(jù)氧化還原反應(yīng)的守恒規(guī)律確定氧化劑、還原劑、還原產(chǎn)物、氧化產(chǎn)物的相應(yīng)化學(xué)計(jì)量數(shù)。第2步:根據(jù)溶液的酸堿性,通過在反應(yīng)方程式的兩端添加H+或OH-的形式使方程式兩端

29、的電荷守恒。第3步:根據(jù)原子守恒,通過在反應(yīng)方程式兩端添加H2O(或其他小分子)使方程式兩端的原子守恒。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-33-33-33-33-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-34-34-34-34-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分2.(2018江西九所重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)合考試)二硫化鎢(WS2,WS2中W的化合價(jià)為+4)可用

30、作潤(rùn)滑劑及石油化工領(lǐng)域中的催化劑。由鎢鐵礦(其主要成分是FeWO4,還含少量Al2O3)制備二硫化鎢的工藝流程如下: (1)寫出FeWO4在堿熔過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。 (2)濾渣中主要成分的形成可用離子方程式表示為。 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-35-35-35-35-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-36-36-36-36-高考真

31、題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分3.(2018湖北重點(diǎn)高中聯(lián)考協(xié)作體高三下學(xué)期期中)氯化亞銅(CuCl)常用作有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑,在潮濕空氣中易水解氧化,見光則分解、變成褐色,CuCl難溶于醇和水,可溶于氯離子濃度較大的體系。下圖是工業(yè)上用制作印刷電路的廢液(含F(xiàn)e3+、Cu2+、Fe2+、Cl-)制備CuCl晶體的流程圖:根據(jù)以上信息回答下列問題:(1)寫出產(chǎn)生CuCl的化學(xué)方程式:。 (2)在CuCl的生成過程中理論上不需要補(bǔ)充SO2氣體,結(jié)合化學(xué)方程式和必要的文字說明理由。 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)

32、析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-37-37-37-37-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分答案答案 (1)CuCl2+CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl+2H2SO4(2)反應(yīng)Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2+2H2O中生成的CuSO4和SO2物質(zhì)的量之比為1 1,所以理論上不需要補(bǔ)充SO2氣體解析解析 (1)根據(jù)圖示可以知道CuCl2、CuSO4、SO2、H2O反應(yīng)生成H2SO4、CuCl,根據(jù)得失電子守恒進(jìn)行配平即可得到所求化學(xué)方程式。(2)根據(jù)圖示可以知道Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2+2H2O,反應(yīng)中生成的CuSO4和SO2物質(zhì)的量之比為1 1,所以理論

33、上不需要補(bǔ)充SO2氣體。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-38-38-38-38-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分4.(2018安徽江南十校高三3月綜合素質(zhì)檢測(cè))電解精煉錫后的陽極泥中除含有一定量的Sn外,還含有Ag、Bi、Cu等金屬,極具回收價(jià)值。某錫冶煉廠采用純濕法工藝從陽極泥中提取Ag、Bi、Cu,流程如下:命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-39-39-39-39-高考真

34、題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分已知:BiCl3+H2O BiOCl+2HClSnO2不溶于稀酸和堿溶液(1)“氧化浸出”時(shí)Cu發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。 (2)浸渣1的主要成分為AgCl和SnO2,則“氨浸出”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-40-40-40-40-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-41-41-41

35、-41-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分5.(2018河北邯鄲高三第一次模擬)以鉻鐵礦主要成分為Fe(CrO2)2,還含有Al2O3、Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)為主要原料生產(chǎn)重鉻酸鈉晶體(Na2Cr2O72H2O,Na2Cr2O7是一種強(qiáng)氧化劑)的主要工藝流程如下: (1)亞鉻酸亞鐵Fe(CrO2)2中Cr的化合價(jià)是。 (2)煅燒生成Na2CrO4的化學(xué)方程式為 。 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-42-42-42-42-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分答案答案 (1)+3(2

36、)4Fe(CrO2)2+7O2+8Na2CO3 2Fe2O3+8Na2CrO4+8CO2解析解析 (1)根據(jù)化合物的組成可知:Fe為+2價(jià),O為-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)法則,Cr的化合價(jià)是+3價(jià)。(2)根據(jù)流程可知:煅燒生成Na2CrO4,也生成CO2、Fe2O3,化學(xué)方程式為4Fe(CrO2)2+7O2+8Na2CO3 2Fe2O3+8Na2CrO4+8CO2。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-43-43-43-43-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分有關(guān)氧化還原反應(yīng)的計(jì)算及綜合應(yīng)用答案P

37、111.(2017全國(guó)28)水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的條件。某課外小組采用碘量法測(cè)定學(xué)校周邊河水中的溶解氧。實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定原理如下:.取樣、氧的固定用溶解氧瓶采集水樣。記錄大氣壓及水體溫度。將水樣與Mn(OH)2堿性懸濁液(含有KI)混合,反應(yīng)生成MnO(OH)2,實(shí)現(xiàn)氧的固定。.酸化、滴定命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-44-44-44-44-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分回答下列問題:(1)取水樣時(shí)應(yīng)盡量避免擾動(dòng)水體表面,這樣操作的主要目的是。(2)“氧的固定”中發(fā)

38、生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (3)Na2S2O3溶液不穩(wěn)定,使用前需標(biāo)定。配制該溶液時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、試劑瓶和;蒸餾水必須經(jīng)過煮沸、冷卻后才能使用,其目的是殺菌、除及二氧化碳。 (4)取100.00 mL水樣經(jīng)固氧、酸化后,用a molL-1 Na2S2O3溶液滴定,以淀粉溶液作指示劑,終點(diǎn)現(xiàn)象為;若消耗Na2S2O3溶液的體積為b mL,則水樣中溶解氧的含量為 mgL-1。 (5)上述滴定完成時(shí),若滴定管尖嘴處留有氣泡會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏。(填“高”或“低”)命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新

39、模 擬預(yù)測(cè)演練-45-45-45-45-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分答案答案 (1)使測(cè)定值與水體中溶氧量實(shí)際值保持一致,避免產(chǎn)生誤差(2)2Mn(OH)2+O2=2MnO(OH)2(3)量筒氧氣(4)當(dāng)最后一滴標(biāo)準(zhǔn)液滴入時(shí),溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)無變化80ab(5)低解析解析 本題采用碘量法測(cè)定水中的溶解氧的含量,屬于氧化還原反應(yīng)滴定。(1)取水樣時(shí),若擾動(dòng)水體表面,會(huì)改變水體中的溶解氧,導(dǎo)致測(cè)定誤差。(2)根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,Mn(OH)2被氧氣氧化為MnO(OH)2,根據(jù)電子得失守恒可得化學(xué)方程式:2Mn(OH)2+O2=2MnO(OH)2。命題角度1命題角度2命題角度

40、3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-46-46-46-46-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分(3)本題主要考查溶液的配制,由于滴定前還要標(biāo)定其濃度,所以此處應(yīng)該為快速簡(jiǎn)潔的粗配任意濃度的溶液,故用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、試劑瓶、量筒。本問考生普遍會(huì)選擇容量瓶,關(guān)鍵是沒有深入的理解題意。配溶液用的蒸餾水常用煮沸的方式除去O2,以減少實(shí)驗(yàn)誤差。(4)該實(shí)驗(yàn)用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)液滴定I2,選用淀粉溶液作指示劑,終點(diǎn)現(xiàn)象為當(dāng)最后一滴標(biāo)準(zhǔn)液滴入時(shí),溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)無變化(或不恢復(fù)藍(lán)色);由得失電子守恒可得關(guān)系

41、式:O22MnO(OH)22I24Na2S2O3(5)終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)滴定管尖嘴處有氣泡,氣泡占據(jù)液體應(yīng)占有的體積,會(huì)導(dǎo)致消耗標(biāo)準(zhǔn)液體積數(shù)值偏小,測(cè)量結(jié)果偏低。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-47-47-47-47-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分2.(2016全國(guó)28)NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑,也常用來漂白織物等,其一種生產(chǎn)工藝如下:命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-4

42、8-48-48-48-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分回答下列問題:(1)NaClO2中Cl的化合價(jià)為。 (2)寫出“反應(yīng)”步驟中生成ClO2的化學(xué)方程式。 (3)“電解”所用食鹽水由粗鹽水精制而成,精制時(shí),為除去Mg2+和Ca2+,要加入的試劑分別為、?！半娊狻敝嘘帢O反應(yīng)的主要產(chǎn)物是。 (4)“尾氣吸收”是吸收“電解”過程排出的少量ClO2。此吸收反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為,該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是。 (5)“有效氯含量”可用來衡量含氯消毒劑的消毒能力,其定義是:每克含氯消毒劑的氧化能力相當(dāng)于多少克Cl2的氧化能力。NaClO2的有效氯含量為 g。(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))命題角度1

43、命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-49-49-49-49-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-50-50-50-50-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-51-51-51-51-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分3.

44、(2016天津9)水中溶氧量(DO)是衡量水體自凈能力的一個(gè)指標(biāo),通常用每升水中溶解氧分子的質(zhì)量表示,單位mgL-1。我國(guó)地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,生活飲用水源的DO不能低于5 mgL-1。某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列裝置(夾持裝置略),測(cè)定某河水的DO。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-52-52-52-52-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-53-

45、53-53-53-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分.測(cè)定步驟:a.安裝裝置,檢驗(yàn)氣密性,充N2排盡空氣后,停止充N2。b.向燒瓶中加入200 mL水樣。c.向燒瓶中依次迅速加入1 mL MnSO4無氧溶液(過量)、2 mL堿性KI無氧溶液(過量),開啟攪拌器,至反應(yīng)完全。d.攪拌并向燒瓶中加入2 mL H2SO4無氧溶液,至反應(yīng)完全,溶液為中性或弱酸性。e.從燒瓶中取出40.00 mL溶液,以淀粉作指示劑,用0.010 00 molL-1 Na2S2O3溶液進(jìn)行滴定,記錄數(shù)據(jù)。f.g.處理數(shù)據(jù)(忽略氧氣從水樣中的逸出量和加入試劑后水樣體積的變化)。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CON

46、TENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-54-54-54-54-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分回答下列問題:(1)配制以上無氧溶液時(shí),除去所用溶劑水中氧的簡(jiǎn)單操作為。(2)在橡膠塞處加入水樣及有關(guān)試劑應(yīng)選擇的儀器是。 滴定管注射器量筒(3)攪拌的作用是。 (4)配平反應(yīng)的方程式,其化學(xué)計(jì)量數(shù)依次為。 (5)步驟f為。 (6)步驟e中達(dá)到滴定終點(diǎn)的標(biāo)志為。若某次滴定消耗Na2S2O3溶液4.50 mL,水樣的DO= mgL-1(保留一位小數(shù))。作為飲用水源,此次測(cè)得DO是否達(dá)標(biāo):(填“是”或“否”)。 (7)步驟d中加入H2SO4

47、溶液反應(yīng)后,若溶液pH過低,滴定時(shí)會(huì)產(chǎn)生明顯的誤差。寫出產(chǎn)生此誤差的原因(用離子方程式表示,至少寫出2個(gè)) 。 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-55-55-55-55-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分答案答案 (1)將溶劑水煮沸后冷卻 (2)(3)使溶液混合均勻,快速完成反應(yīng)(4)1,2,4,1,1,3(5)重復(fù)步驟e的操作23次(6)溶液藍(lán)色褪去(半分鐘內(nèi)不變色)9.0是命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做

48、評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-56-56-56-56-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分解析解析 (1)氣體在水中的溶解度隨著溫度升高而減小,煮沸溶劑水可以除去溶劑水中的氧。(3)攪拌會(huì)使溶液充分混合,加快反應(yīng)物的反應(yīng)速率。(4)根據(jù)得失電子守恒可配平反應(yīng)中的離子方程式:MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2+I2+3H2O(5)對(duì)定量實(shí)驗(yàn)一般要進(jìn)行多次,因此步驟f應(yīng)為重復(fù)步驟e的操作23次,以便減小實(shí)驗(yàn)誤差。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-57-57-57-57-高考真題體驗(yàn)對(duì)

49、方向新題演練提能刷高分(6)燒瓶中碘單質(zhì)使淀粉變?yōu)樗{(lán)色,加入Na2S2O3溶液將I2還原為I-,因此當(dāng)藍(lán)色消失且半分鐘不變色時(shí),表明I2已反應(yīng)完,達(dá)到滴定終點(diǎn)。(7)若溶液pH過低,Na2S2O3在酸性條件下會(huì)分解產(chǎn)生SO2,SO2又能與I2反應(yīng);同時(shí)在酸性條件下,I-又易被空氣中的O2氧化。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-58-58-58-58-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分方法小結(jié)方法小結(jié)1.電子守恒法解題的“3步流程”命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命

50、題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-59-59-59-59-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分2.解答氧化還原反應(yīng)的綜合類試題的模板歸納第一步:判反應(yīng)認(rèn)真審題,了解哪些物質(zhì)參與氧化還原反應(yīng),這些物質(zhì)會(huì)發(fā)生什么樣的氧化還原反應(yīng)。第二步:排序列把參與反應(yīng)的物質(zhì)按照氧化性或還原性的強(qiáng)弱進(jìn)行排序。第三步:用規(guī)律根據(jù)氧化還原反應(yīng)的規(guī)律進(jìn)行分析,氧化劑被還原,生成還原產(chǎn)物;還原劑被氧化,生成氧化產(chǎn)物。同一反應(yīng)中氧化劑氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,還原劑還原性大于還原產(chǎn)物的還原性。第四步:找守恒解答氧化還原反應(yīng)類的試題時(shí),要充分利用質(zhì)量守恒、電荷守恒及得失電

51、子守恒。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-60-60-60-60-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分1.(2018山東菏澤高三上學(xué)期期末)鉻及其化合物在工業(yè)生產(chǎn)中有重要的用途。(1)向Na2CrO4溶液中加入稀硫酸酸化,會(huì)生成Na2Cr2O7(重鉻酸鈉),酸化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。不能選用鹽酸進(jìn)行酸化的原因是。 (2)重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于檢驗(yàn)酒駕,其原理是人呼出的乙醇會(huì)使硫酸酸化的重鉻酸鉀硅膠變?yōu)榛揖G色的硫酸鉻Cr2(SO4)3,乙醇被氧化成乙酸,寫出反應(yīng)的離子方

52、程式:。 (3)已知常溫下KspCr(OH)3=6.010-31,在Cr2(SO4)3溶液中滴加NaOH溶液調(diào)節(jié)至溶液中c(Cr3+)=6.010-16 molL-1時(shí),溶液的pH=。 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-61-61-61-61-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-62-62-62-62-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1

53、命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-63-63-63-63-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-64-64-64-64-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分2.(2018陜西西安中學(xué)期中)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能綠色水處理劑,比Cl2、O2、ClO2、KMnO4氧化性更強(qiáng),無二次污染,工業(yè)上是先制得高鐵酸鈉,然后在低溫下,向高鐵酸鈉溶液

54、中加入KOH至飽和,使高鐵酸鉀析出。(1)干法制備高鐵酸鈉的主要反應(yīng)為2FeSO4+6Na2O2=2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2該反應(yīng)中的氧化劑是,還原劑是,每生成1 mol Na2FeO4轉(zhuǎn)移 mol電子。 簡(jiǎn)要說明K2FeO4作為水處理劑時(shí),在水處理過程中所起的作用 。 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-65-65-65-65-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分(2)濕法制備高鐵酸鉀(K2FeO4)的反應(yīng)體系中有六種微粒:Fe(OH)3、ClO-、OH-、 、C

55、l-、H2O。寫出并配平濕法制高鐵酸鉀的離子反應(yīng)方程式:。 每生成1 mol 轉(zhuǎn)移 mol電子,若反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了0.3 mol電子,則還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量為 mol。 低溫下,在高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和可析出高鐵酸鉀(K2FeO4),說明什么問題 。 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-66-66-66-66-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分答案答案 (1)Na2O2FeSO4和Na2O25K2FeO4具有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒,消毒過程中自身被還原生成Fe3+,Fe3+能水解生成

56、氫氧化鐵膠體,有吸附作用能吸附水中懸浮雜質(zhì)(2)2Fe(OH)3+3ClO-+4OH- +3Cl-+5H2O30.15該溫度下,K2FeO4的溶解度比Na2FeO4的溶解度更小命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-67-67-67-67-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分解析解析 (1)反應(yīng)中Fe元素化合價(jià)由+2價(jià)升高為+6價(jià),被氧化,FeSO4為還原劑,過氧化鈉中O元素的化合價(jià)有的由-1價(jià)降低為-2價(jià),有的由-1價(jià)升高為0,過氧化鈉既是氧化劑也是還原劑;由方程式可知,每生成2 mol N

57、a2FeO4,有6 mol Na2O2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移10 mol電子,則每生成1 mol Na2FeO4轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為5 mol。K2FeO4中Fe元素的化合價(jià)為+6價(jià),具有強(qiáng)氧化性,且還原產(chǎn)物鐵離子能水解生成氫氧化鐵膠體,膠體具有吸附性能吸附除去水中的懸浮雜質(zhì)。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-68-68-68-68-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新

58、模 擬預(yù)測(cè)演練-69-69-69-69-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分3.(信息題)平昌冬季奧運(yùn)會(huì)將于2018年2月9日至2月25日舉辦,運(yùn)動(dòng)員受傷在所難免。酸性KMnO4、H2O2在生活、衛(wèi)生醫(yī)療中常用作消毒劑,其中H2O2還可用于漂白,是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里必備的重要氧化試劑。高錳酸鉀造成的污漬可用還原性的草酸(H2C2O4)去除,Fe(NO3)3也是重要氧化試劑,下面是對(duì)這三種氧化劑性質(zhì)的探究。命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-70-70-70-70-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷

59、高分(1)某同學(xué)向浸泡銅片的稀鹽酸中加入H2O2后,銅片溶解,寫出該反應(yīng)的離子方程式,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為。 (2)取300 mL 0.2 molL-1的KI溶液與一定量的酸性KMnO4溶液恰好反應(yīng),生成等物質(zhì)的量的I2和KIO3,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是 mol。 (3)測(cè)定KMnO4樣品的純度可用標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液進(jìn)行滴定,取0.474 g KMnO4樣品溶解酸化后,用0.100 molL-1標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液進(jìn)行滴定,標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液應(yīng)盛裝在(填“酸式”或“堿式”)滴定管中。實(shí)驗(yàn)中,滴定至終點(diǎn)時(shí)消耗Na2S2O3溶液12.00 mL,則該樣品中KMnO4的物質(zhì)的

60、量是(有關(guān)離子方程式為 )。 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-71-71-71-71-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分(4)在Fe(NO3)3溶液中加入Na2SO3溶液,溶液先由棕黃色變?yōu)闇\綠色,過一會(huì)又變?yōu)樽攸S色,溶液先變?yōu)闇\綠色的原因是,又變?yōu)樽攸S色的離子方程式是。 命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-72-72-72-72-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-73-73-73-73-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-74-74-74-74-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分命題角度1命題角度2命題角度3目 錄CONTENTS命 題 調(diào) 研明析考向熱 點(diǎn) 聚 焦歸納拓展典 題 試 做評(píng)析指正創(chuàng) 新 模 擬預(yù)測(cè)演練-75-75-75-75-高考真題體驗(yàn)對(duì)方向新題演練提能刷高分