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1、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，力的樣子。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。我的眼淚很快地流下來了。 汪曾祺寫金汪曾祺寫金岳霖選用了岳霖選用了哪些材料哪些材料? 請用簡潔的請用簡潔的語句概括。語句概括
2、。 你認(rèn)為金岳霖你認(rèn)為金岳霖先生是一個怎先生是一個怎樣的人樣的人? “就像從很小的孔穴能窺見就像從很小的孔穴能窺見陽光一樣，細(xì)小的事情刻畫陽光一樣，細(xì)小的事情刻畫出人的性格出人的性格”，細(xì)節(jié)描寫運，細(xì)節(jié)描寫運用得當(dāng)，具有傳神寫照的藝用得當(dāng)，具有傳神寫照的藝術(shù)效果。讀學(xué)習(xí)案上的一則術(shù)效果。讀學(xué)習(xí)案上的一則材料，找一找文中有哪些精材料，找一找文中有哪些精彩的細(xì)節(jié)描寫？表現(xiàn)了人物彩的細(xì)節(jié)描寫？表現(xiàn)了人物怎樣的特點？怎樣的特點？請以熟悉的某個老師或請以熟悉的某個老師或同學(xué)為對象，選取日常同學(xué)為對象，選取日常生活中的平凡小事，運生活中的平凡小事，運用細(xì)節(jié)描寫寫一段文字，用細(xì)節(jié)描寫寫一段文字，表現(xiàn)人物特點。表現(xiàn)人物特點。 小結(jié)小結(jié) “一粒沙里看世界，半瓣花上說一粒沙里看世界，半瓣花上說人情人情”，汪曾祺用精彩的細(xì)節(jié)，汪曾祺用精彩的細(xì)節(jié)寫出了金岳霖先生的真性情，寫出了金岳霖先生的真性情，展示了他獨特的風(fēng)采。每當(dāng)那展示了他獨特的風(fēng)采。每當(dāng)那率真、怪誕又滿腹經(jīng)綸的金岳率真、怪誕又滿腹經(jīng)綸的金岳霖形象浮現(xiàn)在我們的腦海，就霖形象浮現(xiàn)在我們的腦海，就會有微笑情不自禁的掛上我們會有微笑情不自禁的掛上我們的嘴角。的嘴角。
八年級語文下冊 《金岳霖先生》課件 長版
