湖南省迎豐鎮(zhèn)七年級語文上冊 第一單元 2濟(jì)南的冬天課件1 新人教版

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1、濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天老舍老舍課文朗讀課文朗讀作者簡介作者簡介生字詞語生字詞語文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二 作品有小說駱駝祥子、話劇茶館等，收在老舍文集里。 本文約寫于19301931年間，是作者在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫的。 老舍老舍(18991966)，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。生于北京一個(gè)城市貧民家庭。五四”新文化運(yùn)動中，開始用白話創(chuàng)作。預(yù)習(xí)檢查：預(yù)習(xí)檢查：1 1、標(biāo)出下列紅色字的讀音，再讀一讀。、標(biāo)出下列紅色字的讀音，再讀一讀。濟(jì)濟(jì)南南 救救濟(jì)濟(jì) 圍了一個(gè)圍了一個(gè)圈圈 羊羊圈圈 著著落落 看看著著 薄薄雪雪 薄薄弱弱 看看護(hù)護(hù) 看看著著 貯貯蓄蓄 儲儲

2、蓄蓄 2 2、將對應(yīng)的詞義用線連起來。、將對應(yīng)的詞義用線連起來。北平北平 英國首都，多霧。英國首都，多霧。倫敦倫敦 即現(xiàn)在的北京。即現(xiàn)在的北京。設(shè)若設(shè)若 很明亮的天氣。很明亮的天氣。響亮的天氣響亮的天氣 假如。假如。 髻（髻（ j j ） 這里的意思是清凈。這里的意思是清凈?？醋o(hù)婦看護(hù)婦 當(dāng)時(shí)護(hù)士的俗稱。當(dāng)時(shí)護(hù)士的俗稱。貯蓄貯蓄 清澈明凈。清澈明凈?？侦`空靈 存放、儲藏。存放、儲藏。 澄清澄清 在頭頂或腦后束起來的頭發(fā)。在頭頂或腦后束起來的頭發(fā)。（j j） （j j） （qunqun） （jujun n）（zhuzhu） （zhezhe） （b bo o） （b b）（knkn） （k kn

3、n） （zhzh） （chch）1、聽準(zhǔn)字音、聽準(zhǔn)字音2、找出濟(jì)南冬天總體特征、找出濟(jì)南冬天總體特征1、濟(jì)南的天氣怎樣？課文怎樣描寫濟(jì)南的天氣 ？2、濟(jì)南這樣的天氣緣于什么樣的地形特點(diǎn)？3、課文分別描寫了怎樣的山景？4、作者寫濟(jì)南的山是按照什么順序來寫的？5、濟(jì)南的水有何特點(diǎn)？1 12 3 42 3 45 56 61、濟(jì)南的天氣怎樣？第1段是用怎樣的方式描寫濟(jì)南的天氣的 ？2、濟(jì)南這樣的天氣緣于什么樣的地形特點(diǎn)？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。3、第2、3、4自然段分別描寫了怎樣的山？填空。4、作者寫濟(jì)南的山是按照什么順序來寫的？的山的山的山陽光朗照下陽光朗照下薄雪覆蓋下薄雪覆蓋下

4、城外遠(yuǎn)處城外遠(yuǎn)處由里到外由里到外5、濟(jì)南的水有何特點(diǎn)？綠澄清空靈的藍(lán)水晶空靈的藍(lán)水晶 本文許多優(yōu)美生動的句子寫得精妙，在于作者運(yùn)用了生動的比喻、擬人等修辭手法。比喻使句子生動形象，而擬人則賦予景物以人的感情，作者的深厚感情無不通過這些手法加以體現(xiàn)。此外，由景物而產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，也是作者寫作手法中值得稱頌的。 (一)給下列加點(diǎn)詞注音。A著急( )著落( ) B薄雪( )刻薄( ) C暖和( )應(yīng)和( )D黃暈( )頭暈( )(二)文章開頭用了三組對比： _和_ ； _和_； _和_ 。這三組對比突出_。zhozhubobhuohynyn北平的寒濟(jì)南的暖倫敦的暗濟(jì)南的明熱帶的熱濟(jì)南的溫溫晴堂上練習(xí)

5、 用本節(jié)課所學(xué)的方法，閱讀文段，回答問題。 最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，（ ）的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（ ）全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。（ ）上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在（ ）上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！1、按課文內(nèi)容填空。2、這段話按照從 到 的順序描寫了薄雪覆蓋下的山的美景。3、這段文字寫得很美，主要原因就在于作者運(yùn)用了生動的修辭手法，結(jié)合豐富的聯(lián)想，虛實(shí)結(jié)合，如“樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦?！痹噺奈闹性倥e兩例。山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰高高低低作業(yè)1、試用本堂課所學(xué)的方法分析課文第5自然段。（1）本段的寫作順序是：從（ ）到（ ）。（2）找出本自然段中的比喻句和擬人句，并說說好在哪里。2、學(xué)習(xí)本文有順序地介紹景物和運(yùn)用生動的修辭、豐富的聯(lián)想描寫景物的方法，描繪一下自己家鄉(xiāng)的冬天。