教案 (22)

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1、 3.2分式的乘除法 [教學(xué)目標(biāo)] 1、 經(jīng)歷探索分式的乘除法運(yùn)算法則的過(guò)程，并能結(jié)合具體情境說(shuō)明其合理性； 2、 會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分式的乘除運(yùn)算，具有一定的代數(shù)化歸能力； 3、 能解決一些與分式有關(guān)的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 1、 掌握分式的乘法和除法的運(yùn)算法則； 2、 正確理解約分的概念、約分的理論依據(jù)和約分的條件； 3、 正確理解最簡(jiǎn)分式的概念、含義及滿足的條件，掌握求最簡(jiǎn)分式的方法。 [教學(xué)過(guò)程] 一、問(wèn)題導(dǎo)入 觀察下列運(yùn)算： 猜一猜： (教學(xué)建

2、議：教學(xué)中一定要讓學(xué)生全面參與、獨(dú)立思考，并給他們表達(dá)、交流的時(shí)間和機(jī)會(huì)。) 二、新知明晰 1、 乘法法則：兩個(gè)分式相乘，把分子相乘的積作為積的分子，把分母相乘的積作為積的分母。 2、 除法法則：兩個(gè)分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘。 （教學(xué)建議：在廣泛交流的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己總結(jié)出分式的乘除法法則，并用數(shù)學(xué)的符號(hào)語(yǔ)言加以表示。） 三、例題解析 例1、 計(jì)算：(1);(2) 例2、 計(jì)算：(1) ;(2) （教學(xué)建議：教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解每一步算理，還可以做適當(dāng)補(bǔ)充，難度不宜太大；教學(xué)時(shí)可告訴學(xué)生，分式運(yùn)算的結(jié)果通常要化成最簡(jiǎn)分式或整式，最后結(jié)果既可以是乘積的形式，也可以是多項(xiàng)式。） 四、知識(shí)應(yīng)用 教材68頁(yè)做一做（略） 五、鞏固練習(xí) 根據(jù)學(xué)生的具體情況而定 [小結(jié)] 1、 分式的乘除法法則； 2、 解題技巧及注意事項(xiàng)。 教案 3.2分式的乘除法 臥龍中學(xué)：于英