《高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專題六 書(shū)面表達(dá) 第一節(jié) 三大法寶課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專題六 書(shū)面表達(dá) 第一節(jié) 三大法寶課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié)三大法寶專題六書(shū)面表達(dá)高分技巧一、檔次范圍及標(biāo)準(zhǔn)(滿分25分)第五檔第五檔(很好很好)：(2125分分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)；完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)；2.覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)；覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)；3.應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；4.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或較語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力；高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力；5.有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊；有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊；6.完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。完全達(dá)到
2、了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第四檔第四檔(好好)：(1620分分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)；完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)；2.雖漏掉雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容；個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容；3.應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；4.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致；法結(jié)構(gòu)或詞匯所致；5.應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊；應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊；6.達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第三檔第三檔(適當(dāng)適當(dāng))：
3、(1115分分)1.基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)；基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)；2.雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容；雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容；3.應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；4.有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解；有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解；5.應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫；應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫；6.整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第二檔第二檔(較差較差)：(610分分)1.未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)；未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)；2.漏掉或未
4、描述清楚一些主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容；漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容；3.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；4.有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解；有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解；5.較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性；較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性；6.信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔第一檔(差差)：(15分分)1.未完成試題規(guī)定的任務(wù)；未完成試題規(guī)定的任務(wù)；2.明顯遺漏主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求；明顯遺漏主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能
5、是未理解試題要求；3.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；4.較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解；較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解；5.缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容不連貫；缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容不連貫；6.信息未能傳達(dá)給讀者。信息未能傳達(dá)給讀者。不得分：不得分：(0分分)未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判；寫(xiě)的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判；寫(xiě)的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)內(nèi)容無(wú)法看清。所寫(xiě)內(nèi)容無(wú)法看清。二、滿分要求1.語(yǔ)篇信息齊全；語(yǔ)篇信息齊全；2.句式表達(dá)豐富；句式表達(dá)豐富；3.注意句與句之
6、間的連貫性；注意句與句之間的連貫性；4.語(yǔ)句流暢自然，層次清楚；語(yǔ)句流暢自然，層次清楚；5.應(yīng)用較高級(jí)詞匯；應(yīng)用較高級(jí)詞匯；6.書(shū)面整潔。書(shū)面整潔。 (2017全國(guó)全國(guó))假定你是李華，想邀請(qǐng)外教假定你是李華，想邀請(qǐng)外教Henry一起參觀中國(guó)剪紙一起參觀中國(guó)剪紙(paper-cutting)藝藝術(shù)展。請(qǐng)給他寫(xiě)封郵件，內(nèi)容包括：術(shù)展。請(qǐng)給他寫(xiě)封郵件，內(nèi)容包括：1.展覽時(shí)間、地點(diǎn)；展覽時(shí)間、地點(diǎn)；2.展覽內(nèi)容。展覽內(nèi)容。注意：注意：1.詞數(shù)詞數(shù)100左右；左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫?？梢赃m當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。第一節(jié)三大法寶典例法寶法寶1“五審五審”定調(diào)子定調(diào)子(1)體裁：書(shū)信體裁
7、：書(shū)信(電子郵件電子郵件)類應(yīng)用文，應(yīng)注意書(shū)信類應(yīng)用文，應(yīng)注意書(shū)信(電子郵件電子郵件)格式；格式；(2)人稱：以第一人稱為主；人稱：以第一人稱為主；(3)時(shí)態(tài)：以一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)為主；時(shí)態(tài)：以一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)為主；(4)要點(diǎn)：參觀剪紙藝術(shù)展；展覽時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容；要點(diǎn)：參觀剪紙藝術(shù)展；展覽時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容；(5)層次：分為三段：第一段表示問(wèn)候；第二段邀請(qǐng)對(duì)方一起參觀并告知層次：分為三段：第一段表示問(wèn)候；第二段邀請(qǐng)對(duì)方一起參觀并告知對(duì)方展覽時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容；第三段為結(jié)束語(yǔ)。對(duì)方展覽時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容；第三段為結(jié)束語(yǔ)。寫(xiě)作時(shí)，要養(yǎng)成在審題上形成一種定向思維的習(xí)慣，做到寫(xiě)作時(shí)，要養(yǎng)成在審題
8、上形成一種定向思維的習(xí)慣，做到“五審五審”：一審體裁。一審體裁。根據(jù)作文材料要求確定文章體裁，然后建立相應(yīng)體裁的行文根據(jù)作文材料要求確定文章體裁，然后建立相應(yīng)體裁的行文模式。我們常用的體裁有書(shū)信、日記、通知、發(fā)言稿、說(shuō)明文、記敘文、模式。我們常用的體裁有書(shū)信、日記、通知、發(fā)言稿、說(shuō)明文、記敘文、議論文等。議論文等。二審人稱。二審人稱。文章中人稱選擇恰當(dāng)對(duì)表達(dá)文章的基本思想、描述事物及情文章中人稱選擇恰當(dāng)對(duì)表達(dá)文章的基本思想、描述事物及情節(jié)都很有幫助。應(yīng)特別注意英文中人稱的應(yīng)用是很容易被忽視的。節(jié)都很有幫助。應(yīng)特別注意英文中人稱的應(yīng)用是很容易被忽視的。 點(diǎn)津點(diǎn)津三審時(shí)態(tài)。三審時(shí)態(tài)。高考評(píng)分中，謂
9、語(yǔ)動(dòng)詞形式是被看重的，一篇文章如果多處出高考評(píng)分中，謂語(yǔ)動(dòng)詞形式是被看重的，一篇文章如果多處出現(xiàn)謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤，就要降檔給分。所以我們?cè)趯忣}時(shí)要給文章的時(shí)態(tài)定個(gè)現(xiàn)謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤，就要降檔給分。所以我們?cè)趯忣}時(shí)要給文章的時(shí)態(tài)定個(gè)位，即過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)。再以這個(gè)定位為時(shí)態(tài)基礎(chǔ)，按需要使用位，即過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)。再以這個(gè)定位為時(shí)態(tài)基礎(chǔ)，按需要使用相應(yīng)的時(shí)態(tài)。相應(yīng)的時(shí)態(tài)。四審要點(diǎn)。四審要點(diǎn)。高考評(píng)卷中，作文的主要得分集中在文章的要點(diǎn)和要點(diǎn)發(fā)揮上。高考評(píng)卷中，作文的主要得分集中在文章的要點(diǎn)和要點(diǎn)發(fā)揮上。一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)高考作文有一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)高考作文有46個(gè)要點(diǎn)，考生在讀題時(shí)要邊讀邊列出要點(diǎn)個(gè)要點(diǎn)
10、，考生在讀題時(shí)要邊讀邊列出要點(diǎn)并寫(xiě)出要點(diǎn)中的關(guān)鍵詞，這樣既能保證要點(diǎn)齊全又能節(jié)省時(shí)間。并寫(xiě)出要點(diǎn)中的關(guān)鍵詞，這樣既能保證要點(diǎn)齊全又能節(jié)省時(shí)間。五審層次。五審層次。層次分明，脈絡(luò)清晰，讓讀者一目了然。記敘文大多數(shù)以人物層次分明，脈絡(luò)清晰，讓讀者一目了然。記敘文大多數(shù)以人物活動(dòng)、時(shí)間順序或事情發(fā)展過(guò)程為線索；說(shuō)明文大多以時(shí)間、空間為線索；活動(dòng)、時(shí)間順序或事情發(fā)展過(guò)程為線索；說(shuō)明文大多以時(shí)間、空間為線索；議論文的寫(xiě)作一般按先總后分或先分后總的順序。議論文的寫(xiě)作一般按先總后分或先分后總的順序。 法寶法寶2“韻色韻色”得高分得高分該文除簡(jiǎn)單句外，還可使用并列句及復(fù)合句該文除簡(jiǎn)單句外，還可使用并列句及復(fù)合
11、句(定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句語(yǔ)從句)，做到句式多樣。，做到句式多樣。長(zhǎng)短句結(jié)合，句式長(zhǎng)短句結(jié)合，句式(尤其是漂亮的句式尤其是漂亮的句式)多樣，是高分作文的關(guān)鍵；醒目的多樣，是高分作文的關(guān)鍵；醒目的關(guān)聯(lián)詞使人感覺(jué)該文層次分明；恰當(dāng)?shù)牟迦胝Z(yǔ)給閱卷者以親近感；如能得關(guān)聯(lián)詞使人感覺(jué)該文層次分明；恰當(dāng)?shù)牟迦胝Z(yǔ)給閱卷者以親近感；如能得體地用上一句諺語(yǔ)，則是神來(lái)之筆，會(huì)使閱卷者認(rèn)為該生語(yǔ)言功底深厚，體地用上一句諺語(yǔ)，則是神來(lái)之筆，會(huì)使閱卷者認(rèn)為該生語(yǔ)言功底深厚，從而使文章更上檔次。從而使文章更上檔次。 點(diǎn)津點(diǎn)津法寶法寶3黃金黃金“三步曲三步曲”1.遣詞遣詞show great
12、interest in Chinese culture/attend/attract a large number of/at home and abroad/not only.but also./a variety of/present.to./broaden ones horizons/I wonder if it is convenient./look forward to有有“五審五審”定調(diào)子可基本確定所用的關(guān)鍵詞。定調(diào)子可基本確定所用的關(guān)鍵詞。點(diǎn)津點(diǎn)津2.造句造句(1)How are things with you?(2)There will be an art exhibition
13、 on Chinese paper-cutting this month.(3)Id like to invite you to attend the exhibition with me.(4)The exhibition，to be held in the City Hall of Xian，lasts for seven days from June 6th to 12th.(5)It attracts a large number of visitors at home and abroad.(6)The exhibition not only shows a variety of p
14、aper-cut works from different regions，but also presents the history and development of paper-cutting in China to us.(7)I am sure that it will broaden your horizons and that you will enjoy it.(8)I wonder if it is convenient for you to join me in the exhibition.(9)Looking forward to your reply.點(diǎn)津點(diǎn)津利用關(guān)
15、鍵詞語(yǔ)，用簡(jiǎn)單句把所要表達(dá)的意思寫(xiě)出來(lái)。利用關(guān)鍵詞語(yǔ)，用簡(jiǎn)單句把所要表達(dá)的意思寫(xiě)出來(lái)。 3.成篇成篇Dear Henry，How are things with you?Ive got great news for you.There will be an art exhibition on Chinese paper-cutting this month.Knowing that you show great interest in Chinese culture，Id like to invite you to attend the exhibition with me.The exhib
16、ition，to be held in the City Hall of Xian，lasts for seven days from June 6th to 12th，which attracts a large number of visitors at home and abroad.Featuring Chinese paper-cutting，the exhibition not only shows a variety of paper-cut works from different regions， but also presents the history and devel
17、opment of paper-cutting in China to us.I am sure that it will broaden your horizons and that you will enjoy it.I wonder if it is convenient for you to join me in the exhibition.Looking forward to your reply.Yours，Li Hua通過(guò)使用關(guān)聯(lián)詞、引導(dǎo)詞，把這些簡(jiǎn)單句通過(guò)各種關(guān)系通過(guò)使用關(guān)聯(lián)詞、引導(dǎo)詞，把這些簡(jiǎn)單句通過(guò)各種關(guān)系(并列關(guān)系、遞進(jìn)并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、
18、列舉關(guān)系、條件關(guān)系、時(shí)間關(guān)關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、列舉關(guān)系、條件關(guān)系、時(shí)間關(guān)系等系等)整合起來(lái)，達(dá)到起承轉(zhuǎn)合、運(yùn)用自如的目的，從而獲取高分。整合起來(lái)，達(dá)到起承轉(zhuǎn)合、運(yùn)用自如的目的，從而獲取高分。點(diǎn)津點(diǎn)津 (2016全國(guó)全國(guó))假定你是李華，與留學(xué)生朋友假定你是李華，與留學(xué)生朋友Bob約好一起去書(shū)店，因故不能赴約。請(qǐng)約好一起去書(shū)店，因故不能赴約。請(qǐng)給他寫(xiě)封郵件，內(nèi)容包括：給他寫(xiě)封郵件，內(nèi)容包括：1.表示歉意；表示歉意；2.說(shuō)明原因；說(shuō)明原因；3.另約時(shí)間。另約時(shí)間。注意：注意：1.詞數(shù)詞數(shù)100左右；左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫?？梢赃m當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。牛刀小試 答
19、案法寶法寶1“五審五審”定調(diào)子定調(diào)子(1)體裁：電子郵件類應(yīng)用文，應(yīng)注意電子郵件格式；體裁：電子郵件類應(yīng)用文，應(yīng)注意電子郵件格式；(2)人稱：第一人稱為主；人稱：第一人稱為主；(3)時(shí)態(tài)：以一般現(xiàn)在時(shí)為主；時(shí)態(tài)：以一般現(xiàn)在時(shí)為主；(4)要點(diǎn)：表示歉意；說(shuō)明原因；另約時(shí)間；要點(diǎn)：表示歉意；說(shuō)明原因；另約時(shí)間；(5)層次：可以分為兩段：第一段表示歉意，說(shuō)明原因；第二段另約時(shí)間。層次：可以分為兩段：第一段表示歉意，說(shuō)明原因；第二段另約時(shí)間。 法寶法寶2“韻色韻色”得高分得高分可使用賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句可使用賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句(so that引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句)、省略句、省略句(If
20、not.)等。等。 法寶法寶3黃金黃金“三步曲三步曲”1.遣詞遣詞go to the bookstore/attend an important class meeting/cause trouble/set out/so that/convenient/outside the school gate/suit/available2.造句造句(1)Im sorry.(2)I cannot go to the bookstore with you.(3)I have to attend an important class meeting that afternoon.(4)I hope the
21、 change will not cause you too much trouble. (5)Shall we go on Saturday morning?(6)We can set out early.(7)Well have more time to read and select books.(8)If its convenient for you，lets meet at 8：30 outside the school gate.(9)Let me know what time suits you best.(10)I should be available any time af
22、ter school next week. 3.成篇成篇Dear Bob，Im sorry to say that I cannot go to the bookstore with you on Friday afternoon.I have just found that I have to attend an important class meeting that afternoon.I hope the change will not cause you too much trouble.Shall we go on Saturday morning？We can set out early so that well have more time to read and select books.If its convenient for you，lets meet at 8：30 outside the school gate.If not，let me know what time suits you best.I should be available any time after school next week.Yours，Li Hua
高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專題六 書(shū)面表達(dá) 第一節(jié) 三大法寶課件
