《研究報(bào)告愛護(hù)眼睛 保護(hù)視力》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《研究報(bào)告愛護(hù)眼睛 保護(hù)視力(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
愛護(hù)眼睛 保護(hù)視力——小學(xué)生近視情況的調(diào)查與探究
蘇艷芳
一、活動(dòng)背景
新的學(xué)期開始了,孩子們又歡天喜地地背上書包,跨進(jìn)美麗的校園,盡情享受快樂的校園生活??砷_學(xué)沒幾天,好多學(xué)生要求坐到前面。經(jīng)過了解,原來是這些同學(xué)視力下降,坐在后面看不清黑板,擔(dān)心影響自己的學(xué)習(xí)。還有幾個(gè)同學(xué)鼻梁上多了副小眼鏡,看上去很有學(xué)問,但也不免讓人感覺有些多余。俗話說:眼睛是“心靈的窗戶”,它是五官之首,是人的重要器官,對于我們的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。然而,越來越多的小學(xué)生面臨著視力下降的問題,不僅近視同學(xué)的數(shù)量越來越多,而且年齡也越來越小。為了讓學(xué)生認(rèn)識到眼睛的重要性,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,讓他們健康地成
2、長,我決定在班級開展以“愛護(hù)眼睛 保護(hù)視力”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
知識與技能:
1、引導(dǎo)學(xué)生了解近視率居高不下的原因,認(rèn)識“近視眼”的危害。
2、學(xué)習(xí)正確的用眼常識,了解不良習(xí)慣對眼睛可能造成的損害,進(jìn)行有效的預(yù)防,養(yǎng)成良好的眼保健衛(wèi)生習(xí)慣。
3、通過查閱資料、調(diào)查、訪問等活動(dòng)形式使學(xué)生對近視有全面的認(rèn)識,掌握保護(hù)視力的一般方法。
過程與方法:
1、通過調(diào)查訪問、查閱資料、統(tǒng)計(jì)分析,知道學(xué)生近視率呈上升趨勢;同時(shí)能夠運(yùn)用、處理所掌握的信息。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動(dòng)手能力、分析解決問題的能力以及與人交往、合作的能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值
3、觀:
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣;懂得保護(hù)視力的重要性,知道常見的保護(hù)眼睛的方法。
2、通過實(shí)踐,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。通過合作小組的集體研究,對自己的成果有喜悅感、成就感,感受與他人協(xié)作交流的樂趣。
3、通過活動(dòng),營造科學(xué)用眼的環(huán)境,體驗(yàn)全社會文明上進(jìn)的風(fēng)尚。
三、活動(dòng)理念
讓學(xué)生走出教室,來到校園,向大家調(diào)查了解,再結(jié)合自己搜集到的文字資料,總結(jié)近視眼的成因及危害,認(rèn)識到眼睛的重要性,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。教師針對學(xué)生研究中可能遇到的困難及用到的方法要進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo),如進(jìn)班級調(diào)查,訪問老師、家長及專家,設(shè)計(jì)調(diào)查訪問表,上網(wǎng)查找等。讓學(xué)生在一個(gè)對自己充滿信心、心里充滿愉悅
4、的良好狀態(tài)下,體驗(yàn)著實(shí)踐中的成功與失敗。
四、活動(dòng)安排
整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段確定主題,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生研究的欲望,然后引導(dǎo)學(xué)生自主選擇探究內(nèi)容,制定活動(dòng)方案,明確研究方向并對研究方案進(jìn)行評價(jià);第二階段是課題組成員根據(jù)制定的方案,如進(jìn)班級調(diào)查,訪問老師、家長及專家,設(shè)計(jì)調(diào)查訪問表,上網(wǎng)自主收集材料等,開展體驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)行自主研究;第三階段是各組整理活動(dòng)成果,采取不同的形式匯報(bào),如通過表演、作品展示、情景模擬等方式進(jìn)行展示交流,讓學(xué)生對近視有全面的認(rèn)識。通過展示活動(dòng)小報(bào)、發(fā)倡議書等呼吁大家養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:照相機(jī)、錄像機(jī)等。
學(xué)生準(zhǔn)備:選擇調(diào)查的年
5、級、班級;聯(lián)系訪問的老師、家長、專家等。
六、適應(yīng)年級:五年級
七、活動(dòng)時(shí)長
2010年9月——2010年10月
八、預(yù)計(jì)活動(dòng)成果
1、各班級、年級學(xué)生近視情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。
2、學(xué)生用眼情況、老師及專家的調(diào)查訪問表。
3、搜集的資料(圖書、圖片、下載的文字資料)、剪貼本、手抄報(bào)。
4、用紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗等途徑,向全體同學(xué)宣傳用眼習(xí)慣。以班級的名義在學(xué)校發(fā)出倡議、在全校開展“愛護(hù)眼睛 保護(hù)視力”的活動(dòng)。
九、活動(dòng)評價(jià)
從自我評價(jià)、小組評價(jià)、家長評價(jià)及教師評價(jià)四個(gè)方面,實(shí)事求是地進(jìn)行公正合理的評價(jià)。根據(jù)各組活動(dòng)的情況,評選出“護(hù)眼小醫(yī)生”、“小記者”、“采訪能手”等優(yōu)秀的
6、成員來。
十、活動(dòng)實(shí)施過程
第一階段:制定活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo):
學(xué)生選擇自己感興趣的研究專題,自由分組,通過推薦、競選等方式選出組長,共同制定詳實(shí)可行的活動(dòng)方案,確定研究方式,進(jìn)行合理分工。
活動(dòng)重難點(diǎn):根據(jù)所選研究專題,制定詳實(shí)可行的活動(dòng)方案,確定研究方式。
活動(dòng)時(shí)間:一課時(shí)
活動(dòng)過程:
(一)激趣,誘發(fā)問題——確定主題
1、俗話說:眼睛是“心靈的窗戶”,它是五官之首,是人的重要器官,對于我們的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要??墒?,咱班戴眼鏡的同學(xué)越來越多,這不,還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橐暳ο陆嫡依蠋熣{(diào)位呢!
2、請學(xué)生自己談一談對近視的認(rèn)識。
3、展示資料--近視的現(xiàn)狀,確定活動(dòng)主題。
7、
4、討論交流:從哪些方面探究“愛護(hù)眼睛保護(hù)視力”這一活動(dòng)主題?
5、根據(jù)學(xué)生提出的問題,歸納、概括形成探究主題。如:
(1)近視的原因及危害。
(2)學(xué)生“近視人群”在學(xué)生中所占的比例
(3)學(xué)生的用眼習(xí)慣。
(4)老師、家長及專家眼中的近視。
(5)怎樣預(yù)防近視。
(根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)調(diào)整)
(二)小組協(xié)作,制定活動(dòng)方案
自主選擇合作伙伴,自由組合,進(jìn)行分組,選擇自己最感興趣的課題進(jìn)行研究。友情提示:
1、可以以競聘或推薦的方式選舉組長,明確活動(dòng)目標(biāo)。
2、根據(jù)成員的興趣及特長,進(jìn)行合理分工,做到人人參與。
3、暢所欲言,小組討論研究途徑、活動(dòng)方式、活動(dòng)準(zhǔn)備等內(nèi)容
8、,確定成果展示的形式。
4、預(yù)想一下活動(dòng)中將遇到哪些困難,共同商討對策。
(三)小組交流,全班論證方案的可行性
每一個(gè)小組由組長向全班匯報(bào)本小組成員制定的活動(dòng)方案,本組成員可適當(dāng)補(bǔ)充、及時(shí)記錄。教師提醒其他成員認(rèn)真傾聽,然后進(jìn)行質(zhì)疑、發(fā)表建議。
(四)小組進(jìn)一步修訂、完善活動(dòng)方案
小組同學(xué)開個(gè)碰頭會,將完善好的方案填寫在實(shí)踐活動(dòng)方案表格中,下發(fā)評價(jià)表,提醒學(xué)生在探究活動(dòng)中,及時(shí)完成自評、小組評、指導(dǎo)老師的評價(jià)。教師根據(jù)各組時(shí)間的安排,確定第二階段集中活動(dòng)的時(shí)間,提出第二階段探究活動(dòng)的要求。
實(shí)踐活動(dòng) 檢查視力
作者: 劉濤 (初中生物 ?資陽市初中生物512班 ) ?? 評論
9、數(shù)/瀏覽數(shù): 3 / 14 ?? 發(fā)表日期: 2012-11-05 11:41:55
| 優(yōu)秀 ?
通過活動(dòng),加深對眼的衛(wèi)生保健知識的了解,培養(yǎng)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣以及互幫互助的協(xié)作精神。
實(shí)踐活動(dòng)????檢查視力
活動(dòng)目的:
1、初步學(xué)會檢查視力的方法。
2、通過活動(dòng),加深對眼的衛(wèi)生保健知識的了解,培養(yǎng)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣以及互幫互助的協(xié)作精神。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
1、開始活動(dòng)之前,應(yīng)做好以下準(zhǔn)備。
(1)在教師協(xié)助下,給每班培訓(xùn)2—4名檢查員。
(2)準(zhǔn)備一個(gè)班級的視力檢查統(tǒng)計(jì)表。
班級(???)?????????檢查人數(shù)(???)
測試時(shí)間
正常視力(人數(shù))
近視
10、(人數(shù))
新發(fā)近視(人數(shù))
1
2
3
4
(3)準(zhǔn)備一份調(diào)查問卷,用來對新近發(fā)生的近視及視力下降的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。內(nèi)容包括:每天看電視的時(shí)間,牛奶電視時(shí)眼睛與電視的距離,每天使用電腦的時(shí)間,讀書寫字的時(shí)間,是否認(rèn)真做眼保健操,是否主動(dòng)在眼睛疲勞時(shí)向遠(yuǎn)處眺望等。
2、活動(dòng)開始,第一次檢查視力時(shí),講清楚檢查的方法,并做出示范,組織學(xué)生認(rèn)真、有序地完成檢查。
3、在學(xué)生掌握了檢查方法之后,后面的檢查可以由提前培訓(xùn)好的檢查員組織進(jìn)行。事先將學(xué)生分成幾個(gè)小組,每組安排好負(fù)責(zé)人,要求他們負(fù)責(zé)組織檢查,安排記錄人、統(tǒng)計(jì)檢查結(jié)果、給新發(fā)近視及視力
11、下降的學(xué)生發(fā)、收調(diào)查問卷等。
4、本活動(dòng)要每4個(gè)星期檢查一次,邊疆檢查3次,最后一次統(tǒng)計(jì)后,做出總結(jié)(由負(fù)責(zé)的學(xué)生做)。要特別表揚(yáng)那些為本活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的學(xué)生,以及那些在注意了用眼衛(wèi)生后視力有進(jìn)步的學(xué)生。
5、組織學(xué)生認(rèn)真完成書上的討論,提出眼的衛(wèi)生保健的建議,推廣到學(xué)校各班。
活動(dòng)材料用具:
標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表,指示棒,米尺,遮光板。
???活動(dòng)過程:
提前培訓(xùn):每班4名檢查員。
方法步驟:
1、把標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表掛在光線明亮處(避免陽光直射)。
2、被檢查者坐或站在視力表前5米處,眼與視力表第11行約在同一高度。
3、用遮光板遮住一只眼,檢查另一只眼的視力,然后互換。
4、檢
12、查者站中視力表旁,用指示棒自上而下指示表上的“E”琪形視標(biāo),讓被檢者辨認(rèn)“E”形視標(biāo)開口的方向,直至不能辨認(rèn)的行列為止。
檢查中,只能看清最上面一行視標(biāo)者的視力為4.0(0.1),看清第二行者為4.1(0.12),以下依此類推。5.0(1.0)以上者為正常視力。
5、將檢查結(jié)果填入下表。以后每過4周檢查一次,了解自己視力的變化情況。戴眼鏡的同學(xué),可以測一下矯正后的視力。
次數(shù)
時(shí)間
視力
裸視
矯正后
左眼
右眼
左眼
右眼
第一次
月??日
第二次
月??日
第三次
月??日
6、最后一次統(tǒng)計(jì)后,要做出總結(jié)。提出眼的衛(wèi)生保健,推廣到學(xué)校各班。
討論:
1、如果你的視力下降或近視,請考慮應(yīng)該采取哪些有效的措施進(jìn)行防治。
2、如果你的視力正常,是否還要注意眼的衛(wèi)生保健?為什么?