《桃花源記》(部編八下)【分層練習(xí)】

上傳人:歲月****20 文檔編號:53696906 上傳時間:2022-02-10 格式:DOCX 頁數(shù):3 大?。?9.05KB
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1、桃花源記分層練習(xí)基礎(chǔ)題1.解釋下列加粗的字。(1)緣溪行()(2)欲窮其林()(3)阡陌交通()(4)率妻子邑人來此絕境()2 .有許多成語出自本文,如“世外桃源”、“怡然自樂(得)”等,你能再舉出兩個出自本文的成語嗎?3 .讀下文把主語補(bǔ)上。()見漁人,()乃大驚,()問所從來。()具答之,()便要還家,設(shè)酒殺雞作食。能力題閱讀,然后回答問題:()見漁人,乃大驚,問()所從來,()具答之。()便要()還家,()設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,()皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,

2、()皆出酒食。()停數(shù)日,()辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!? .將“漁人”和“村人”這兩個詞語,準(zhǔn)確地填在文中括號內(nèi)。2 .用原文回答:(1)表現(xiàn)“村人”熱情待客的句子有。(2)表現(xiàn)“村人”都來關(guān)心漁人的句子是。(3) “村人”來桃花源的原因是。(4) “村人”“不知有漢,無論魏晉”的原因是。3 .指出本段的通假字:“”同,意思是。4 .翻譯最后一句“此中人語云:不足為外人道也。)。5讀文中畫線的句子,請回答其嘆惋的原因是(A為漁人費(fèi)了這么多的周折才找到自己而嘆惋。B為自己住在這里消息閉塞,竟不知道外界有這么大的變化而嘆惋。C.為外界社會的動亂、黑暗,人民生活的痛苦而嘆惋。D沒有想到

3、時間過得這么快,都已經(jīng)是晉朝了。6聯(lián)系作者的生平,談一談作者當(dāng)時為什么要虛構(gòu)這樣的理想境界。提升題1陶淵明把現(xiàn)實(shí)社會與桃花源的社會進(jìn)了鮮明的對比,你能具體說一說從哪些方面進(jìn)了比較嗎?答案和解析基礎(chǔ)題1(1)緣:沿著。( 2)窮:盡,走到頭。( 3)交通:交錯相通。( 4)妻子:妻子兒女。2(1)豁然開朗(2)無人問津3桃花源里的人;桃花源里的人;桃花源里的人;漁人;桃花源里的人能力題1 村人;漁人;漁人;村人;漁人;村人;村人;村人;漁人;漁人。2 (1)便要還家,設(shè)酒殺雞作食;余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。(2)村中聞有此人,咸來問訊。(3)先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境。(4)不復(fù)出焉,遂與外人間隔。3要;邀;邀請。4 這里的人告訴他說:“不要把這里的情況向外人說啊?!? C6 、陶淵明生活在東晉時期,戰(zhàn)亂頻繁,人民流離失所。他對這一黑暗的社會現(xiàn)實(shí)極為不滿,對受苦受難的勞動人民深切同情,因此虛構(gòu)了一個寧靜安樂、民風(fēng)淳樸的美好境界,以此來寄托自己的社會理想。提升題1從社會環(huán)境和社會風(fēng)尚二方面進(jìn)行了比較。從社會環(huán)境上通過優(yōu)美的環(huán)境描寫可以看出這里的寧靜與富足,而聽漁人的介紹以后,源內(nèi)人皆嘆惋,可見外面的社會環(huán)境與源內(nèi)比較相差較大;另外從社會風(fēng)尚比,源內(nèi)人待人熱情誠懇,生活得相安無事,“怡然自樂”,而漁人一出境便背信棄義,太守聽說有這樣的地方立即來尋找,源外的風(fēng)尚之差可見一斑。

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