2020年湖北省《中學(xué)教育心理學(xué)》每日一練(第554套)

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1、2020年湖北省《中學(xué)教育心理學(xué)》每日一練 考試須知： 1、考試時間：180分鐘。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、由于不同的科目的題型不同，文檔中可能會只有大分標題而沒有題的情況發(fā)生，這是正常情況。 5、答案與解析在最后。 姓名: 考號: 得分評卷入 一、單選題（共30題） 1.一般能力包括 A.觀察力、理解力、記憶力 B.觀察力、計算能力、思維能力 C.理解力、計算能力、思維能力 D.理解力、音樂能力、記憶力 E.思維能力、音樂能力、記憶力 2 .被

2、認為教行心理學(xué)奠基人的心理學(xué)家是＜＞。 A.華生 B.馮特 C.赫爾巴特 D.桑代克 3 .教育心理學(xué)作為獨立學(xué)科誕生的標志是＜＞。 A. 1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》 B. 1886年霍普金斯的《教育心理學(xué)》 C. 1899年詹姆斯的《對教師的談話》 D. 1903年桑代克的《教育心理學(xué)》 4 .發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法最大的缺點是 A.會導(dǎo)致學(xué)生注意力分散 B.導(dǎo)致學(xué)生機械學(xué)習(xí) C.不利于發(fā)展學(xué)生的智力 D.太耗費時間 5 .教育心理學(xué)是一門＜＞。 A.理論性學(xué)科 B.應(yīng)用性學(xué)科 C.具有理論性與應(yīng)用性的學(xué)科 D.邊緣性學(xué)科 6.國家實行醫(yī)師資格考試制度

3、，目的是檢驗評價申請醫(yī)師資格者是否具備＜〉 A.醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷 B.取得醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件 C.從事醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)、科研的資格 D.開辦醫(yī)療機構(gòu)的條件 E.從事醫(yī)學(xué)實踐必需的基本專業(yè)知識與技能 7.黑盒測試方法是根據(jù)軟件產(chǎn)品的功能設(shè)計規(guī)格說明書，通過運行程序進行測試，證實每個已經(jīng)實現(xiàn)的功能是否符合設(shè)計要求。如果某產(chǎn)品的文本編輯框允許輸入1?1023個字符，采用＜31＞測試方法，其測試數(shù)據(jù)為：。個字符、1個字符、1023個字符和1024個字符。 A.等價類劃分 B.邊界值分析 C.比較測試 D.正交數(shù)組測試 8.按照個人所得稅法的有關(guān)規(guī)定，計算個體工商戶的應(yīng)納稅所得額時，下

4、列各項可以直接扣除的是。。 A.固定資產(chǎn)盤虧凈損失 8 .研究開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)而購置的單臺價值為10萬元的測試儀器 C.直接捐贈 D.分配給投資者的股利 9 .通常軸心受壓綴條式格構(gòu)柱的橫綴條不受力，但一般仍設(shè)置，其理由是＜＞ A.起構(gòu)造作用 B.可以加強柱的整體抗彎剛度 C.對單肢穩(wěn)定起作用 D.以上三種原因都有 10 .運用社會工作個案、小組、社區(qū)等直接服務(wù)方法與社會行政、研究、督導(dǎo)等間接服務(wù)方法，去推行與孤老優(yōu)撫對象生理或心理健康有關(guān)的社會政策或措施的工作過程指的是＜＞。 A.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作 B.光榮院社會工作 C.社會救助工作 D.軍休社會工作 11

5、.讓?雅克?盧梭＜1712-1778》是在啟蒙運動后期涌現(xiàn)出來的偉大思想家。他構(gòu)思20年，寫作3年，完成了教育巨著《愛彌兒》，提出了較為系統(tǒng)的自然教育理論。從根本上否定了封建宗教教育，在世界教育史具有劃時代的偉大意義。盧梭很重視體育，在《愛彌兒》中，從嬰兒初生到成人各個年齡階段的教育中都有身體教育的內(nèi)容。對這段文字含義的正確理解是＜＞。 A.盧梭的貢獻在教育領(lǐng)域 B.盧梭的貢獻主要在體育 C.盧梭對教育發(fā)展有貢獻 D.盧梭發(fā)展了自然教育理論 12 .正式的技術(shù)評審FTR〈FormalTechnicalReview＞是軟件工程師組織的軟件質(zhì)量保證活動，下面關(guān)于盯R的指導(dǎo)原則中不正確的是

6、＜＞。 A.評審產(chǎn)品，而不是評審生產(chǎn)者的能力 B.要有嚴格的評審計劃，并遵守日程安排 C.對評審中出現(xiàn)的問題要充分討論，以求徹底解決 D.限制參與者人數(shù)，并要求在評審會之前做好準備 13 .在研究與開發(fā)方式中，?的優(yōu)點是風(fēng)險小、見效快，在實施過程中，企業(yè)的研發(fā)能力有一定提高。 A.獨立研究開發(fā)方式 B.技術(shù)引進方式 C.共同研究開發(fā)方式 D.委托研究開發(fā)方式 14 .建設(shè)項目工程設(shè)計階段，應(yīng)由?組織建設(shè)項目環(huán)境影響評價。 A.環(huán)境影響評價機構(gòu) B.建設(shè)項目業(yè)主 C.建設(shè)行政主管部門 D.環(huán)境保護行政主管部門 15 .以下對取得甲級安全評價機構(gòu)資質(zhì)應(yīng)具備的條件的表述

7、，不正確的是 A.具有法人資格，注冊資金500萬元以上，固定資產(chǎn)400萬元以上 B.有與其申請業(yè)務(wù)相適應(yīng)的固定工作場所和設(shè)施、設(shè)備，具有必要的技術(shù)支撐條件 C.有健全的內(nèi)部管理制度和安全評價過程控制體系 D.法定代表人通過二級資質(zhì)培訓(xùn)機構(gòu)的相關(guān)安全生產(chǎn)和相關(guān)安全評價知識培訓(xùn)I，并考試合格 16 .在以下的各選項中，屬于動作技能形成的外部條件的是? A.有良好的人格特征 B.有科學(xué)的指導(dǎo)和示范 C.有學(xué)習(xí)動作技能的動機 D.有較豐富的知識經(jīng)驗 17 .衛(wèi)生部消彘技術(shù)規(guī)范中規(guī)定，消毒劑消毒效果實驗室評價時，消毒劑對試驗菌的殺滅率可評為消毒合格時數(shù)值是 A. 99.99% B

8、. 90.00% C. 99.90% D. 100.00% E. 99.00% 18 .膽固醇結(jié)石形成的最主要原因是 A.膽汁成分改變 B.膽道感染 C.f而萄糖醛酸酶增加 D.膽道內(nèi)蛔蟲殘體存留 E.膽道梗阻 19 .下列方法中，可用于分析與評價工程項目風(fēng)險的方法是?＜＞ A.回歸分析法 B.橫道圖法 C.計劃評審技術(shù)法 D.流程圖法 20.下列關(guān)于影子工資的說法不正確的是＜＞。 A.勞動力的邊際支出和勞動力轉(zhuǎn)移而引起的社會資源耗費構(gòu)成影子工資 B.影子工資換算系數(shù)是影子工資與財務(wù)評價中勞動力的工資之比 C.技術(shù)性工作的勞動力影子工資換算系數(shù)取值為1 D

9、,非技術(shù)性工作的影子工資換算系數(shù)取值為0.8 21 .有些中學(xué)生在學(xué)習(xí)抽象概念和規(guī)則時，仍需具體經(jīng)驗支持，從認知發(fā)展階段理論來看是因為＜＞。 A.這些概念、規(guī)則太復(fù)雜 B.有利于他們進行發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí) C.他們尚未達到形式運算階段 D.具體經(jīng)驗可以幫助他們加深印象 22 .教育心理學(xué)的研究對象是 A.教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過程，教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象 B.學(xué)與教以及二者相互作用的心理規(guī)律 C.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以后者為主 D.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以前者為主 23 .反映標準化心理測驗可靠性和穩(wěn)定性的技術(shù)指標是? A.樣本量 B.效度 C.標準差 D.

10、信度 E.常模 24 .20世紀20年代到50年代教育心理學(xué)處于? A.教育心理學(xué)的起源階段 B.教育心理學(xué)的發(fā)展階段 C.成熟與完善階段 D.以上三項都不正確 25.以下關(guān)于監(jiān)測實驗室間協(xié)作試驗的說法，不正確的是＜＞。 A.參加協(xié)作試驗的實驗室要選擇在地區(qū)和技術(shù)上有代表性,并具備參加協(xié)作試驗的基本條件 B.參加協(xié)作試驗的實驗室應(yīng)指定具有高級技術(shù)水平及其以上的分析人員參加工作 C.同一名分析人員至少要在兩個不同的時間進行同一樣品的重復(fù)分析。一次平行測定的平行樣數(shù)目不得少于2個。每個實驗室對每種含量的樣品的總測定次數(shù)不應(yīng)少于6次 D.樣品基體應(yīng)有代表性，在整個試驗期間均勻穩(wěn)

11、定，一般至少要包括高、中、低三種濃 第1頁 26.面向?qū)ο蠓治龅臏y試和面向?qū)ο笤O(shè)計的測試是對分析結(jié)果的測試，這兩種測試主要是以下面哪種方式進行O A.技術(shù)評審 B.文檔審查 C.代碼檢查 D.走查 27.分析指標的確定與進行分析的目標和任務(wù)有關(guān)，一般是根據(jù)技術(shù)方案的特點、實際需求情況和指標的重要程度來選擇。如果主要分析方案狀態(tài)和參數(shù)變化對方案投資回收快慢的影響，則可選用?作為分析指標。 A.投資回收期 B.財務(wù)凈現(xiàn)值 C.財務(wù)內(nèi)部收益率 D.基準收益率 28 .以下關(guān)于面向?qū)ο筌浖y試的說法中，錯誤的是 A＞面向?qū)ο筌浖拇笸粨艏蓽y試只進行一輪，無需增量集成

12、測試一個類的不同實例間的協(xié)作屬于面向?qū)ο筌浖卧獪y試考慮的范疇 C＞測試動態(tài)綁定屬于面向?qū)ο筌浖卧獪y試考慮的范疇 D》等價類劃分是一種類樹層次的測試技術(shù) 29 .HB}}第二篇{{/B}} A.peoplenolongervalueplantsasausefulresource Accordingtothepassage,thegeneralknowledgeofbotanybegantofadebecause. B?botanyisnotrecognizedasaspecialbranchofscience C. researchisunabletokeepupwith*th

13、eincreasingnumbersofplants D. directcontactwithavarietyofplantshasdecreased 30 .教行心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過兩條途徑來形成。利用?主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。 A.直接發(fā)生途徑 B.直接轉(zhuǎn)化途徑 C.間接發(fā)生途徑 D.間接轉(zhuǎn)化途徑 二、多選題（共20題） 31 .根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，教師享有哪些基本的權(quán)利 A.教育教學(xué)權(quán) B.科學(xué)研究權(quán) C.民主管理權(quán) D.進修培訓(xùn)權(quán) 32.某大氣環(huán)境影響評價工作等級為二級的新建農(nóng)藥項目，建有一根30m高的工藝廢氣排氣

14、筒，根據(jù)《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則一大氣環(huán)境》，該項目污染源調(diào)查內(nèi)容有。 A.排氣筒出口處的環(huán)境溫度 B.排氣筒出口內(nèi)徑及煙氣出口速度 C.毒性較大物質(zhì)的非正常排放速率 D.排氣筒底部中心坐標及排氣筒底部海拔高度 33.某配件公司長期以來一直是汽車廠的主要配件供貨單位，最近汽車廠向供應(yīng)商提出了供應(yīng)過程監(jiān)控證據(jù)的要求，配件公司為了滿足顧客要求，準備在全公司開始推行統(tǒng)計過程控制。試對下列題目進行分析。過程分析中常用的統(tǒng)計技術(shù)有 A.方差分析 B.風(fēng)險分析 C.顯著性檢驗 D.統(tǒng)計抽樣檢驗 E.時間序列分析 34.針對小學(xué)四年級學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運用教育心理學(xué)中

15、哪些手段 來查找困難的癥結(jié)＜＞o A.智力測驗 B.閱讀測驗 C.與此相關(guān)的生理方面的健康檢查 D.心理輔導(dǎo) 35.20世紀70年代，美國在資本主義世界的經(jīng)濟霸主地位發(fā)生嚴重動搖，其主要原因是＜＞。 A.西歐和日本成為美國強有力的競爭對手 B.布雷頓森林體系崩潰 C.西歐和日本奉行相對獨立的外交政策 D.|星球大戰(zhàn)計劃|的實施 36.費用效果分析是經(jīng)濟分析的重要方法，以下屬于其應(yīng)用條件的是＜〉。 A.待分析的方案數(shù)目不得少于兩個，并且是互斥方案 B.待分析的方案有著共同的目標和目的 C.根據(jù)效果費用的結(jié)果來判斷方案是否可行，用于方案之間的比較 D.在計算效果費用比

16、時必須確保各互斥方案的壽命期相同，如果壽命期不同，則應(yīng)采用評價的技術(shù)處理方法使之具有可比基礎(chǔ) E.各方案的費用采用貨幣單位計量，效果采用非貨幣的同一單位計量 37 .下列各施工生產(chǎn)要素的質(zhì)量控制手段中，屬于對材料設(shè)備質(zhì)量控制的有?. A.控制材料設(shè)備性能、標準與設(shè)計文件的相符性 B.控制材料設(shè)備各項技術(shù)性能指標與標準規(guī)范要求的相符性 C.控制材料設(shè)備進場驗收程序的正確性 D.控制天氣氣象方面對材料設(shè)備的不利條件 E.控制材料設(shè)備質(zhì)量文件資料的完備性 38 .《政府采購法》允許采購人根據(jù)采購項目的特殊性規(guī)定供應(yīng)商必須具備特定的條件，其特定條件一般包括＜＞o A.資質(zhì) B.生產(chǎn)

17、能力 C.生產(chǎn)許可 D.商業(yè)信譽 E.專業(yè)人員 39 .產(chǎn)品方案應(yīng)與?協(xié)調(diào)一致。 A.技術(shù)方案 B.工藝方案 C.設(shè)備方案 D.燃料供應(yīng)方案 E.原材料供應(yīng)方案 40 .古玩投資的特點有＜＞。 A.交易成本高 B.流動性低 C.價值較高 D.收益率低 E.平民化 41.在臨床試驗中，下列哪項不是采用盲法的主要目的? A.增加試驗的安全性 B.增加受試對象的依從性 C.減少選擇性偏倚 D.減少主觀因素引起的信息偏倚 42.下列標準屬于強制性國家標準的有＜＞。 A.行業(yè)專用的質(zhì)量標準 B.工程建設(shè)通用的安全標準 C.工程建設(shè)專用的制度方法標準 D.

18、工程建設(shè)通用的試驗標準 E.工程建設(shè)行業(yè)專用的評定方法標準 43 .我國社會醫(yī)學(xué)的研究對象是 A.提高人群的社會衛(wèi)生對策與措施 B.改善醫(yī)患關(guān)系 C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和衛(wèi)生組織管理 D.社會衛(wèi)生狀況和變動規(guī)律 E.改善社會衛(wèi)生狀況 44 .會計專業(yè)職務(wù)分為?. A.高級會計師 B.會計師 C.初級會計師 D.會計員 45 .組織潛能評價常用的方法有＜＞。 A.評價中心 B.心理測驗 C.替換規(guī)劃 D.繼任規(guī)劃 E.職業(yè)生涯討論會 46.教育心理學(xué)研究設(shè)計的基本原則有＜＞。 A.客觀性原則 B.直觀性原則 C.系統(tǒng)性原則 D.理論聯(lián)系實際原則 47.俄

19、國教行家?于1867?1869年出版了《人是教育的對象》，被稱為|俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人I。這本著作被認為I奠定了俄國教育科學(xué)的科學(xué)研究基礎(chǔ)L A.烏申斯基 B.贊可夫 C.維果斯基 D.卡普杰列夫 48.經(jīng)濟發(fā)展不僅包括經(jīng)濟增長，同時，還包括經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化,那么這些結(jié)構(gòu)變化包括＜＞。 A.投入結(jié)構(gòu)的變化 B.產(chǎn)出結(jié)構(gòu)的變化 C.產(chǎn)品構(gòu)成的變化與質(zhì)量的改進 D.居民生活水平的提高 E.分配狀況的改善 49 .教育心理學(xué)對教育實踐具有?的作用。 A.描述 B.解釋 C.預(yù)測 D.控制 50 .下列薪酬類型中，屬于績效工資的有＜＞。 A.技能工資 B.浮動工資

20、 C.紅利 D.獎金 三、判斷題（共10題） 四、簡答題（共2題） 51 .請根據(jù)人教版高三歷史必修第8課《古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)》一課的內(nèi)容，確定該課的教學(xué)目標。 52 .公民張某于2000年4月完成了一項|水變油|的方法發(fā)明，5月利用A企業(yè)提供的物質(zhì)技術(shù)條件對該方法進行了驗證和測試，并向A企業(yè)支付了100萬元的測試費用。在測試過程中，A企業(yè)的職工王某竊取了張某的技術(shù)秘密后，于2000年6月將該技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓給李某，李某不知道王某的技術(shù)秘密系竊取所得，并向王某支付了200萬元的轉(zhuǎn)讓費。張某得知李某使用自己的技術(shù)秘密后，要求李某向其支付合理的使用費、承擔(dān)保密義務(wù)，李某向張某支付使用費后

21、，張某要求李某停止使用該技術(shù)秘密。2001年12月，張某將該項技術(shù)的專利申請權(quán)以300萬元的價格轉(zhuǎn)讓給甲公司，2002年1月1日甲公司向國家知識產(chǎn)權(quán)局提出發(fā)明專利的書面申請。國家知識產(chǎn)權(quán)局經(jīng)初步審查認為該方法發(fā)明符合《專利法》的規(guī)定要求，于2003年7月1日即行公布。2004年10月1日，國家知識產(chǎn)權(quán)局根據(jù)甲公司的請求，對該方法發(fā)明進行實質(zhì)審查后，于2005年1月1日作出授予甲公司發(fā)明專利權(quán)的決定，并于同日予以登記和公告。2005年4月，甲公司對乙公司、丙公司、丁公司分別提起專利侵權(quán)訴訟，人民法院在審理過程中，查明以下情況：＜1＞乙公司于2004年1月1日開始，多次使用甲公司的該項方法發(fā)明。2

22、004年12月15日甲公司得知后要求乙公司支付使用費時，遭到乙公司的拒絕。＜2＞2005年4月1日，甲公司得知丙公司在未經(jīng)許可的情況下，于2005年2月1日在與某公司的買賣合同中使用甲公司的專利號，非法獲利20萬元。＜3＞丁公司在2002年1月1日前已經(jīng)使用相同的方法,甲公司于2005年1月1日取得發(fā)明專利權(quán)后，丁公司在原有范圍內(nèi)繼續(xù)使用該方法。2005年6月1日，人民法院經(jīng)審理，判決丙公司的侵權(quán)行為成立。丙公司于2005年6月10日向甲公司支付了賠償金20萬元。2005年8月1日，甲公司的發(fā)明專利被國家知識產(chǎn)權(quán)局宣告無效，于是丙公司向甲公司要求退還20萬元的專利侵權(quán)賠償金。要求：根據(jù)上述內(nèi)容

23、，分別回答以下問題:＜1＞張某的發(fā)明是否屬于A企業(yè)的職務(wù)發(fā)明并說明理由。＜2＞張某要求李某停止使用該技術(shù)秘密的主張是否成立并說明理由o＜3＞甲公司的發(fā)明專利權(quán)自何日起生效其20年的保護期限從何日起計算＜4＞指出甲公司對乙公司提起訴訟的具體訴訟時效期間，并說明理由。＜5＞指出甲公司對丙公司提起訴訟的具體訴訟時效期間，并說明理由。＜6＞丙公司的行為屬于何種性質(zhì)的違法行為丙公司及直接責(zé)任人員應(yīng)承擔(dān)何種刑事責(zé)任＜7＞在甲公司對丙公司的專利侵權(quán)訴訟中，舉證責(zé)任在甲公司還是丙公司并說明理由。＜8＞丁公司的行為是否屬于專利侵權(quán)并說明理由。＜9＞丙公司向甲公司要求退還20萬元的專利侵權(quán)賠償金的主張是否成立并說

24、明理由。 第1頁 單選題答案: 1：A 2：D 3：D 4：D 5：C 6：E 7：B 8：A 9：C 10：B 11：C 12：C 13：B 14： B 15：D 16：B 17：E 18：A 19：C 20：B 21： C 22：A 23：D 24：B 25：B 26：B 27：A 28： C 29：D 30：A 多選題答案: 31： A,B,C、D32：B,C、D 33：ARC,D 34： ARC 35： A,B 36： ABD、E37：ABC,D 38：A,B,C

25、,E 39： A,C.D,E 40： A.B,C 41： B,D42：B、D43： A,D,E44： ABD 45： A.BCD 46： A,C.D47：A 48：A.BCD,E 49： A,B,C,D 50： B,D 判斷題答案: 簡答題答案： 51：<1>知識與能力52：<1>張某的發(fā)明不屬于A企業(yè)的職務(wù)發(fā)明。根據(jù)規(guī)定，在技 術(shù)成果完成后利用法人的物質(zhì)技術(shù)條件進行驗證、測試的，不屬于職務(wù)技術(shù)成果。在本題中，張某完成發(fā)明后利用A企業(yè)的物質(zhì)技術(shù)條件進行驗證和測試，不屬于職務(wù)技術(shù)成果。 相關(guān)解析： 1：此題考查的是對一般能力和特殊能力概念和種

26、類的掌握情況。一般能力即智力，是指在不同種類的活動中均表現(xiàn)出來的能力，如觀察力、理解力、記憶力、想象力、思維能力等：特殊能力是指在某種特定種類的活動中表現(xiàn)出來的能力，如計算能力、音樂能力、辨色能力等。 2：本題旨在考查教育心理學(xué)的奠基人，很顯然，是桑代克。他對教育心理學(xué)發(fā)展的貢獻不僅在于開創(chuàng)了動物學(xué)習(xí)實驗與教育測驗，更重要的是他創(chuàng)建了一個教育心理學(xué)的完整體系，使教育心理學(xué)正式作為一門獨立的學(xué)科。 3：發(fā)現(xiàn)法作為一種教學(xué)方式，更多關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習(xí)為主要特征，使其元認知、動機、行為都能得到積極有效的參與。但是發(fā)現(xiàn)式教學(xué)方法的最大缺點就是太耗費時間，會使教師有可能完不

27、成教學(xué)任務(wù)。 4：教育心理學(xué)作為應(yīng)用心理學(xué)的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。它不是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用，它擁有自身獨特的研究對象。 5：［要點解析］對于選項A的|等價類劃分測試方法|是將程序的輸入域劃分為數(shù)據(jù)類，以便導(dǎo)出測試案例，等價劃分的測試案例設(shè)計基于對輸入條件的等價類評估。 6：研究開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)而購置的單臺價值為5萬元以下的測試儀器，準予扣除：直接捐贈，不得扣除：分配給投資者的股利不得扣除。 7：本題主要考查的知識點為橫綴條的設(shè)置。 8：光榮院社會工作是運用社會工作個案、小組、社區(qū)等直接服務(wù)方法與社會行政、研窕、督導(dǎo)等間接服務(wù)方法，去推行與孤老優(yōu)撫對象生理或心理

28、健康有關(guān)的社會政策或措施的一種工作過程。其目的是協(xié)助孤老優(yōu)撫對象維持身心健康，保障老年生活各項必需的福利服務(wù)，使孤老優(yōu)撫對象過上正常、安全的生活。 9：從文中任世界教育史具有劃時代的偉大意義|可知盧梭對教育發(fā)展有貢獻。 10：［分析］正式的技術(shù)評審是一種由技術(shù)人員實施的程式化會議，其惟一的目的是揭露質(zhì)量問題。在多數(shù)情況下，評審能像測試一樣有效地揭露軟件中的缺陷。這是發(fā)現(xiàn)問題的過程，而不是解決問題的過程，所以選項C不正確。 11：技術(shù)引進方式：即部分或全部依靠外來技術(shù)進行開發(fā)。這種方式的優(yōu)點是風(fēng)險小、見效快，在技術(shù)引進的過程中，企業(yè)的研發(fā)能力有一定提高。缺點是企業(yè)未來可能會受到一定的經(jīng)營限

29、制。 12：建設(shè)項目工程設(shè)計管理的主要內(nèi)容 13：本題考核的是取得甲級安全評價機構(gòu)資質(zhì)的條件?！栋踩u價機構(gòu)管理規(guī)定》第8條規(guī)定，取得甲級資質(zhì)的條件包括： 14：解析：學(xué)生動作技能的形成需要有一定的外部條件。屬于動作技能形成的外部條件的是有科學(xué)的指導(dǎo)和示范。 15：消毒劑對試驗菌的殺滅率可評為消毒合格時數(shù)值是9990%, 16：［知識點］膽石癥的類型及臨床表現(xiàn) 17：第四章工程項目管理第四節(jié)工程項目風(fēng)險管理：工程項目風(fēng)險的識別與分析。 18：影子工資一般是通過影子工資換算系數(shù)計算。影子工資換算系數(shù)是影子工資與財務(wù)評價中勞動力的工資和福利費之比。 19：教育心理學(xué)是研究教育教學(xué)情

30、境中教與學(xué)的基本心理規(guī)律的科學(xué)，主要研究教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過程、教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象。 20：信度是指一個測驗工具在對同一對象的幾次測量中所得結(jié)果的一致程度。它反映工具的可靠性和穩(wěn)定性。效度是指一個測量工具能夠測出其所要測的對象的真實程度，它反映工具的有效性和正確性。 21：20世紀20年代到50年代處于教育心理學(xué)的發(fā)展階段。在這一階段，教育心理學(xué)汲取兒童心理學(xué)和心理測量方面的研究成果，大大擴充了自己的內(nèi)容。 22：參加協(xié)作試驗的實驗室應(yīng)指定具有中等技術(shù)水平及其以上的分析人員參加工作，分析人員應(yīng)對被估價的方法具有實際經(jīng)驗。本題考點為質(zhì)量控制方法。 23：如果主要分

31、析技術(shù)方案狀態(tài)和參數(shù)變化對技術(shù)方案投資回收快慢的影響，則可選用靜態(tài)投資回收期作為分析指標：如果主要分析產(chǎn)品價格波動對技術(shù)方案超額凈收益的影響，則可選用財務(wù)凈現(xiàn)值作為分析指標：如果主要分析投資大小對技術(shù)方案資金回收能力的影響，則可詵用財各內(nèi)部收益率指標等。 24：面向?qū)ο蟮膯卧獪y試不包括|動態(tài)綁定 25：問及人類對于植物的認識逐漸減少的原因。從第二段第一句|不幸的是，我們越變得工業(yè)化，我們和植物的直接接觸就越少，我們的植物知識也就不那么清晰|可以看出，D項是正確的；另外文章最后一句也說明直接的接觸消失了，人們關(guān)于植物的知識也就越來越少了。其他選項在原文中沒有信息。 26：可利用直接發(fā)生和間

32、接轉(zhuǎn)化兩條途徑培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機，其中考慮如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足是利用直接發(fā)生途徑。 相關(guān)解析： 27：教師享有下列權(quán)利：進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見：指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假：對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理：參加進修或者其他方式的培訓(xùn)L28：根據(jù)《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則一大氣環(huán)境》，一級評價項目污染源調(diào)查內(nèi)容包括：二排氣筒底部中心坐標，以及排氣

33、筒底部的海拔高度＜m＞：匚排氣筒幾何高度＜m＞及排氣筒出口內(nèi)徑vm＞；二煙氣出口速度二排氣筒出口處煙氣溫度＜K＞：匚各主要污染物正常排放量vg/s＞，排放工況，年排放小時數(shù)＜h＞：二毒性較大物質(zhì)的非正常排放量＜g/s＞，排放工況，年排放小時數(shù)vh＞等。二級評價項目污染源調(diào)查內(nèi)容參照一級評價項目執(zhí)行，可適當(dāng)從簡。 29：過程分析中常用的統(tǒng)計分析方法包括：試驗設(shè)計/析因分析：方差/回歸分析：安全性評價/風(fēng)險分析：顯著性檢驗、累計和技術(shù)以及統(tǒng)計抽樣檢驗等。 30：此題主要考查教育心理學(xué)幫助教師準確地了解問題的實際應(yīng)用。 31：此題涉及美國稱霸世界的知識點。 32：本題考核的是1Z204033

34、施工生產(chǎn)要素的質(zhì)量控制。勞動對象v原材料、半成品及設(shè)備〉控制是實現(xiàn)實體質(zhì)量的基礎(chǔ)，保證工程質(zhì)量的必要條件，也是實現(xiàn)工程項目投資目標和進度目標的前提。具體為：二材料設(shè)備性能、標準與設(shè)計文件的相符性：口材料設(shè)備各項技術(shù)性能指標、檢驗測試指標與標準要求相符性：二控制材料設(shè)備進場驗收程序及質(zhì)量文件資料的齊全程度。 33：產(chǎn)品方案需要在產(chǎn)品組合研究的基礎(chǔ)上形成。有的項目只有一種產(chǎn)品。有的項目生產(chǎn)多種產(chǎn)品，其中一種或幾種產(chǎn)品為主導(dǎo)產(chǎn)品。首先需要確定項目的主要產(chǎn)品；輔助產(chǎn)品、副產(chǎn)品的種類及其生產(chǎn)能力的合理組合，使它與技術(shù)、設(shè)備、原材料燃料供應(yīng)等方案協(xié)調(diào)一致。 34：古玩投資的特點包括：交易成本高、流動性

35、低：投資古玩要有鑒別能力：價值一般較高，投資人要具有相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟實力。 35：臨床試驗中的研究對象一般都是人，為了去除人的主觀心理因素對研究結(jié)果產(chǎn)生的某些干擾作用，觀察結(jié)果時最好使用盲法。 36：本題主要考查工程建設(shè)國家標準。工程建設(shè)國家標準分為強制性標準和推薦性標準。下列標準屬于強制性標準：＜1＞工程建設(shè)勘察、規(guī)劃、設(shè)計、施工v包括安裝〉及驗收等通 用的綜合標準和重要的通用的質(zhì)量標準;<2>工程建設(shè)通用的有關(guān)安全、衛(wèi)生和環(huán)境保護的標準;<3>工程建設(shè)重要的通用的術(shù)語、符號、代號、量與單位、建筑模型和制圖方法標準;<4>工程建設(shè)重要的通用的試驗、檢驗和評定方法等標準;<5>工程監(jiān)事重要的通

36、用的信息技術(shù)標準:<6>國家需要控制的其他工程建設(shè)通用的標準。綜上所述，本題正確答案為BDO考點工程建設(shè)標準的分類 37：我國社會醫(yī)學(xué)的研究對象是提高人群的社會衛(wèi)生對策與措施、社會衛(wèi)生狀況和變動規(guī)律和改善社會衛(wèi)生狀況。 38：會計專業(yè)職務(wù)的種類 39：潛能評價中心用于專業(yè)人員、管理人員、技術(shù)人員提升的可能性評價，常用評價中心、心理測驗、替換或繼任規(guī)劃這些方法。E選項屬于個人層次職業(yè)生涯管理辦法。40：直觀性原則為教學(xué)原則。 41：烏申斯基被稱為|俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人于1867?1869年出版了《人是教育的對象》，這本著作被認為|奠定了俄國教育科學(xué)的科學(xué)研究基礎(chǔ)|。故選A。 42：經(jīng)濟增長可以定義為給居民提供種類日益繁多的經(jīng)濟產(chǎn)品的能力長期上升，這種不斷增長的能力建立在先進技術(shù)以及所需要的制度和思想意識之相應(yīng)調(diào)整的基礎(chǔ)上。經(jīng)濟發(fā)展是指一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟增長達到一定程度時所引起的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的演進，以及政治體制、文化法律甚至觀念、習(xí)俗等社會生活諸方面的變革。因此，可以說經(jīng)濟發(fā)展不僅包括經(jīng)濟增長，還包括以上五項經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化。 43：教育心理學(xué)對教育實踐具有描述、解釋、預(yù)測和控制的作用。 44：None 相關(guān)解析： 相關(guān)解析: 第I貞