八年級道德與法治上冊 第一單元 在集體中 第一課 大家之家（家園與家人）課件 教科版

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1、家園與家人家園與家人教學(xué)目標(biāo)1. 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校和班級的認(rèn)同感；增強學(xué)生對集體對他人對自己的責(zé)任意識。2.能力目標(biāo)學(xué)會在集體中發(fā)展自己成就自己，實現(xiàn)集體和個人的雙贏。3. 知識目標(biāo)使學(xué)生懂得集體存在的意義和價值，并明確熱愛集體和奉獻集體的重要性。我愛我家分享會我愛我家分享會導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)一：愛護我們的家園我話家中新變化我話家中新變化1. 1.我們的教室和上學(xué)期比較有哪些新變化？我們的教室和上學(xué)期比較有哪些新變化？ 這些變化給你帶來什么這些變化給你帶來什么感受感受？2.2.整潔、美觀的教室環(huán)境，濃厚的班級文整潔、美觀的教室環(huán)境，濃厚的班級文化氛圍對我們成長和學(xué)習(xí)有什么

2、作用？化氛圍對我們成長和學(xué)習(xí)有什么作用？我話家中新變化我話家中新變化我話家中新變化我話家中新變化我來幫我來幫“她她”取名字取名字我來幫我來幫“她她”取名字取名字我來幫我來幫“她她”取名字取名字 愛護學(xué)校里的各種設(shè)施，使我們的校愛護學(xué)校里的各種設(shè)施，使我們的校園環(huán)境保持美麗和整潔，時刻維護學(xué)校的園環(huán)境保持美麗和整潔，時刻維護學(xué)校的榮譽和利益，也是我們共同的責(zé)任。在豐榮譽和利益，也是我們共同的責(zé)任。在豐富多彩的校園生活中，我們也不斷創(chuàng)造和富多彩的校園生活中，我們也不斷創(chuàng)造和積累著屬于整個學(xué)校大集體的精神財富。積累著屬于整個學(xué)校大集體的精神財富。環(huán)節(jié)二：珍惜我們的家人找尋找尋“家園家園”災(zāi)區(qū)學(xué)生搭帳

3、篷當(dāng)教室 思考：沒有了教學(xué)樓的學(xué)校還是學(xué)校嗎？思考：沒有了教學(xué)樓的學(xué)校還是學(xué)校嗎？ 沒有了教室的班級還是班級嗎？沒有了教室的班級還是班級嗎？找尋找尋“家園家園”找尋找尋“家園家園” 老師、同學(xué)是我們的家人，我們的家人在老師、同學(xué)是我們的家人，我們的家人在哪里，我們的家就在哪里；我們的同學(xué)在哪里，哪里，我們的家就在哪里；我們的同學(xué)在哪里，我們的班級就在哪里；我們在哪里上課，哪里我們的班級就在哪里；我們在哪里上課，哪里就是我們的教室；我們在哪里繼續(xù)我們的校園就是我們的教室；我們在哪里繼續(xù)我們的校園生活，哪里就是我們的學(xué)校、我們的家園。生活，哪里就是我們的學(xué)校、我們的家園。我是小記者我是小記者我是小

4、記者我是小記者1.在家里學(xué)習(xí)和在學(xué)校在家里學(xué)習(xí)和在學(xué)校里里學(xué)習(xí)有什么不同？學(xué)習(xí)有什么不同？2.造成這種不同的主要原因是什么？造成這種不同的主要原因是什么？我是小記者我是小記者 老師是專業(yè)的教育工作者，他們的辛勤勞動為老師是專業(yè)的教育工作者，他們的辛勤勞動為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、發(fā)展能力提供了條件和保我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、發(fā)展能力提供了條件和保障；同學(xué)們相互交流，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛障；同學(xué)們相互交流，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛 圍，彼圍，彼此在交流中共同進步。老師的專門指導(dǎo)和同學(xué)的互此在交流中共同進步。老師的專門指導(dǎo)和同學(xué)的互幫互助，使學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的最幫互助，使學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識、發(fā)

5、展能力的最佳場所。佳場所。人際交往我最行人際交往我最行 班里轉(zhuǎn)來一位大大咧咧的新同學(xué)。一次，有位班里轉(zhuǎn)來一位大大咧咧的新同學(xué)。一次，有位同學(xué)不小心把他的文具盒碰掉了，他張口就罵。同同學(xué)不小心把他的文具盒碰掉了，他張口就罵。同學(xué)們見狀，紛紛用驚訝的目光注視著他?？吹酵瑢W(xué)學(xué)們見狀，紛紛用驚訝的目光注視著他?？吹酵瑢W(xué)們的反應(yīng)，他難為情的低下了頭。們的反應(yīng)，他難為情的低下了頭。 1.這位新同學(xué)為什么會難為情地低下頭？這位新同學(xué)為什么會難為情地低下頭？ 2.我們哪些良好的行為習(xí)慣是在班級和學(xué)校生我們哪些良好的行為習(xí)慣是在班級和學(xué)校生活中養(yǎng)成的？活中養(yǎng)成的？人際交往我最行人際交往我最行人際交往我最行人際交往我最行平等平等尊重尊重寬容理解寬容理解關(guān)心幫助關(guān)心幫助課堂小結(jié)課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容，學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容，請告訴我你對請告訴我你對“家園家園”和和“家人家人”的全新的認(rèn)的全新的認(rèn)識和感受識和感受。將手抄報、書法作品等貼到壁報將手抄報、書法作品等貼到壁報欄，將綠植欄，將綠植放在放在窗臺或是教室前窗臺或是教室前的桌子上。的桌子上。課后活動課后活動