《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9 偉人細(xì)胞課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9 偉人細(xì)胞課件 蘇教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 同學(xué)們，每個(gè)人都有美好的理想，你長(zhǎng)大后想成為怎樣的一個(gè)人？偉人細(xì)胞偉人細(xì)胞秦文君秦文君 我敢說(shuō)自己很有偉人素質(zhì)：才智不凡、愛(ài)憎分明、勇往直前?？傊?，可以同每個(gè)人褒義的成語(yǔ)都拐彎抹角地掛上鉤。 摘自賈里日記 作者介紹：作者介紹：秦文君秦文君，秦文君，1982年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，已出版年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，已出版作品作品400萬(wàn)字，代表作有萬(wàn)字，代表作有男生賈里新男生賈里新傳傳，女生賈梅新傳女生賈梅新傳，小鬼魯智小鬼魯智勝勝，小妖林曉梅小妖林曉梅，先后四十余次，先后四十余次獲各種文學(xué)獎(jiǎng)，其中獲各種文學(xué)獎(jiǎng)，其中男生賈里全傳男生賈里全傳、寶貝當(dāng)家寶貝當(dāng)家、孤女俱樂(lè)部孤女俱樂(lè)部等作品等作品分別獲國(guó)家精神文明分別
2、獲國(guó)家精神文明“五個(gè)一工程五個(gè)一工程”獎(jiǎng)；獎(jiǎng)；國(guó)家圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)；冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)及國(guó)家圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)；冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)及上海第三屆文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；中國(guó)上海第三屆文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；中國(guó)作家協(xié)會(huì)第三第四屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)作家協(xié)會(huì)第三第四屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)；第三屆全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)；獎(jiǎng)；第三屆全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)；并多次在由讀者投票產(chǎn)生的并多次在由讀者投票產(chǎn)生的“知音獎(jiǎng)知音獎(jiǎng)”、“好作品獎(jiǎng)好作品獎(jiǎng)”中獲獎(jiǎng)。中獲獎(jiǎng)。 近年來(lái)，近年來(lái)，開(kāi)心女開(kāi)心女孩孩，男生賈里男生賈里等作等作品出版了日文版，英文版，品出版了日文版，英文版，中文繁體字版，德文版發(fā)中文繁體字版，德文版發(fā)行海外，并暢銷新加坡，行海外
3、，并暢銷新加坡，馬來(lái)西亞等地。馬來(lái)西亞等地。小鬼魯小鬼魯智勝智勝，男生賈里男生賈里，家有小丑家有小丑等十余部作等十余部作品被改為電影、電視連續(xù)品被改為電影、電視連續(xù)劇先后播映。劇先后播映。 作者現(xiàn)為作者現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，上海少兒出版社、上海少兒出版社、中國(guó)中國(guó)兒童文學(xué)兒童文學(xué)主編。主編。 20012001年年5 5月月2525日，六一日，六一節(jié)前夕，著名兒童作家秦文節(jié)前夕，著名兒童作家秦文君應(yīng)邀到東宇書店與小讀者君應(yīng)邀到東宇書店與小讀者交流交流關(guān)于關(guān)于 本書本書: : 男生賈里曾獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，第三屆上海文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，首屆巨人中長(zhǎng)篇小說(shuō)
4、獎(jiǎng)第一名。在上海一百六十萬(wàn)中小學(xué)生投票產(chǎn)生的“首屆上海優(yōu)秀少兒讀物評(píng)選活動(dòng)”中榮獲首獎(jiǎng)。本書封面給下列紅色的字注音給下列紅色的字注音豁豁達(dá)達(dá) 自自詡詡 瞌瞌睡睡鉚鉚 薈萃薈萃 冷冷颼颼颼颼 骷髏聘骷髏聘請(qǐng)請(qǐng)履履歷歷查查老師老師 茅茅塞塞頓開(kāi)頓開(kāi) 咬文咬文嚼嚼字字huxkmohu cusu suk lulzhsjiopn重點(diǎn)字詞：自詡詡 x 自我夸耀,自我標(biāo)榜薈萃薈萃 hu cu （英俊的人物或精美的東西）會(huì)集，聚集。躋躋身 使自己上升到（某種行列、位置等）；置身茅塞塞頓開(kāi) s 原來(lái)心里好像有茅草堵著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。形容忽然理解、領(lǐng)會(huì)。道聽(tīng)途說(shuō): 從道路上聽(tīng)到,從道路上傳說(shuō).泛指?jìng)髀劦?沒(méi)有
5、根據(jù)的話.咬文嚼字:過(guò)分的斟酌字句(多指死摳字眼兒而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì))可歌可泣:值得歌頌,使人感動(dòng)的流淚.指悲壯的事情使人感動(dòng).思考下列問(wèn)題:1.細(xì)胞是什么2. “偉人細(xì)胞”是什么意思 細(xì)胞細(xì)胞是構(gòu)成物質(zhì)的最基本的單位，就像造房子的磚！ 正在分裂的細(xì)胞 偉人應(yīng)該具有的素質(zhì)。 秦文君的男生賈里一文中，主人公賈里也想成為一個(gè)偉人。 賈里認(rèn)為偉人應(yīng)該具有哪些細(xì)胞呢？ 偉人細(xì)胞：偉人細(xì)胞： 才智不凡、愛(ài)憎分明 勇往直前、豁達(dá)灑脫 旗幟鮮明、有愛(ài)有恨 轟轟烈烈 我是偉人初識(shí)賈里：初識(shí)賈里： 走近賈里：走近賈里： 賈里想成為賈里想成為“偉人偉人”經(jīng)歷了幾件事？經(jīng)歷了幾件事？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，將每一個(gè)故事
6、用請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，將每一個(gè)故事用短語(yǔ)概括。短語(yǔ)概括。 （1）、）、化敵為友?；瘮碁橛?。賈里有愛(ài)有恨，恨邱賈里有愛(ài)有恨，恨邱士力，結(jié)果士力，結(jié)果“恨不起來(lái)，卻成了朋友恨不起來(lái)，卻成了朋友”。 （2）、）、矮個(gè)風(fēng)度。矮個(gè)風(fēng)度。賈里追求賈里追求“矮個(gè)風(fēng)度矮個(gè)風(fēng)度”而參加健美班訓(xùn)練，結(jié)果卻被人認(rèn)為他的而參加健美班訓(xùn)練，結(jié)果卻被人認(rèn)為他的體型符合新潮觀念而不了了之。體型符合新潮觀念而不了了之。 （3）、）、打工失敗。打工失敗。賈里打算賈里打算“一鳴驚一鳴驚人人”去大工廠打工，結(jié)果把借來(lái)的名牌去大工廠打工，結(jié)果把借來(lái)的名牌西裝的羽紗剪了一個(gè)口子，讓朋友足足西裝的羽紗剪了一個(gè)口子，讓朋友足足笑了笑了1
7、分分50秒秒。 （4）、爭(zhēng)要破書）、爭(zhēng)要破書賈里當(dāng)偉人的計(jì)劃失賈里當(dāng)偉人的計(jì)劃失敗后，心里悶悶不樂(lè)。后來(lái)卻因?yàn)橹鲃?dòng)敗后，心里悶悶不樂(lè)。后來(lái)卻因?yàn)橹鲃?dòng)要求把那套破損的書分給自己的區(qū)區(qū)小要求把那套破損的書分給自己的區(qū)區(qū)小事而引起了轟動(dòng)，獲得了意外的成事而引起了轟動(dòng)，獲得了意外的成功。 經(jīng)歷的事情:小組討論思考：小組討論思考： 四件事哪些失敗，哪些成功了？失敗、四件事哪些失敗，哪些成功了？失敗、成功的原因分別是什么？賈里的經(jīng)歷告訴成功的原因分別是什么？賈里的經(jīng)歷告訴我們?cè)鯓拥囊粋€(gè)道理？我們?cè)鯓拥囊粋€(gè)道理？ 化敵為友化敵為友:把同學(xué)定為敵人把同學(xué)定為敵人.矮個(gè)風(fēng)度矮個(gè)風(fēng)度:改變形體成為公眾人物可笑改變
8、形體成為公眾人物可笑.打工失敗打工失敗:年齡太小，趕時(shí)髦，想一鳴年齡太小，趕時(shí)髦，想一鳴驚人驚人想法不想法不當(dāng)當(dāng),行為行為不切實(shí)不切實(shí)際際爭(zhēng)要破書：有不怕吃虧的正確動(dòng)爭(zhēng)要破書：有不怕吃虧的正確動(dòng)機(jī)。機(jī)。道理：要干大事、必須從小事做道理：要干大事、必須從小事做起起!討論：討論：自信不切實(shí)際有上進(jìn)心本質(zhì)不錯(cuò)賈里你認(rèn)為賈里究竟是個(gè)怎你認(rèn)為賈里究竟是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)用樣的人？請(qǐng)用“從文中從文中 ，我看出賈里具有我看出賈里具有特點(diǎn)來(lái)說(shuō)話。（提示：特點(diǎn)來(lái)說(shuō)話。（提示：日記和全文）日記和全文）鼓勵(lì)或警醒賈里：鼓勵(lì)或警醒賈里： 經(jīng)過(guò)三次痛苦的失敗，又取得了一次意外的成功，此時(shí)賈經(jīng)過(guò)三次痛苦的失敗，又取得了一次意
9、外的成功，此時(shí)賈里心里充滿了酸甜苦辣。如果你是賈里的好朋友，你會(huì)怎樣鼓里心里充滿了酸甜苦辣。如果你是賈里的好朋友，你會(huì)怎樣鼓勵(lì)或警醒他呢？是講一個(gè)偉人故事，還是說(shuō)一句名人名言，還勵(lì)或警醒他呢？是講一個(gè)偉人故事，還是說(shuō)一句名人名言，還是自己擬一、兩句經(jīng)典話語(yǔ)，或者其他的方法？是自己擬一、兩句經(jīng)典話語(yǔ)，或者其他的方法？ 請(qǐng)用這樣的語(yǔ)氣：請(qǐng)用這樣的語(yǔ)氣：賈里，_！名人名言名人名言 一 個(gè) 不 注 意 小 事 情 的 人 ， 永 遠(yuǎn) 不 會(huì) 成 功 大 事 業(yè)。 卡耐基 要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。 列寧 千里之行,始于足下。老子 不積小流難以成江河，不積跬步難以至千里。勸學(xué) 古今中外，凡成就事
10、業(yè)，對(duì)人類有作為的無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果。 如果不能成就偉大的事業(yè)如果不能成就偉大的事業(yè),那么就以偉大的那么就以偉大的方式去做渺小的事情。不要空等偉大的機(jī)方式去做渺小的事情。不要空等偉大的機(jī)會(huì)會(huì),要抓住每天之中普遍的機(jī)會(huì)要抓住每天之中普遍的機(jī)會(huì),并等它們變并等它們變成偉大的機(jī)會(huì)成偉大的機(jī)會(huì).作業(yè)：作業(yè)：續(xù)寫賈里續(xù)寫賈里 賈里的初一生活算是暫告了一個(gè)段落，賈里的初一生活算是暫告了一個(gè)段落，他的初二生活會(huì)是怎樣的呢他的初二生活會(huì)是怎樣的呢? ?還有還有“偉人計(jì)偉人計(jì)劃劃”嗎？還會(huì)遇到怎樣的煩惱呢？請(qǐng)充分嗎？還會(huì)遇到怎樣的煩惱呢？請(qǐng)充分發(fā)揮你的想象，設(shè)想一下賈里今后的生活。發(fā)揮你的想象，設(shè)想一下賈里今后的生活。 （150150字左右）字左右）
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