《《我是怎樣長(zhǎng)大的》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我是怎樣長(zhǎng)大的》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、6、我是怎樣長(zhǎng)大的
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。
能力目標(biāo)：通過觀察和體驗(yàn),學(xué)習(xí)透過現(xiàn)象表面看事物本質(zhì),發(fā)現(xiàn)和理解生活的豐富內(nèi)涵學(xué)習(xí)搜集處理、分析和運(yùn)用信息,并能夠解決生活中實(shí)際問題。
情感目標(biāo)：能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬和感激,懂得關(guān)心和孝敬父母長(zhǎng)輩。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。
教學(xué)難點(diǎn)：能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬和感激,懂得關(guān)心和孝敬父母長(zhǎng)輩。
教法：
學(xué)法：
培優(yōu)輔差：
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、 學(xué)生兒時(shí)用的紀(jì)念
2、品。
2、 學(xué)生的影集。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、感受長(zhǎng)大
1、活動(dòng)一:猜猜他是誰?
教師出示:幾張學(xué)生小時(shí)侯的照片,讓學(xué)生猜猜照片中的孩子是誰?
2、學(xué)生以小組為單位,分別取出自己兒時(shí)的玩具互相交流感受。
3、指名一到兩位同學(xué)到前面來說自己為什么要選擇這個(gè)玩具,這里有沒有什么紀(jì)念意義。
小結(jié):同學(xué)們,通過看這些東西你們是不是發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中長(zhǎng)大了那你可知道爸爸媽媽是怎樣把你這個(gè)小不點(diǎn)養(yǎng)這么大呢?
二、我是怎樣長(zhǎng)大的
過渡:回憶過去,兒時(shí)的記憶仿佛就是昨天的事,比一比才知道原來我們是那么小,什么都不會(huì)現(xiàn)在長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了很多東西,你知道自己是怎樣長(zhǎng)大的嗎?
3、1、在相冊(cè)中尋找成長(zhǎng)的足跡
一張張珍貴的照片,就是成長(zhǎng)的足跡,一本小小的影集就是生活的縮影記錄著孩子們成長(zhǎng)的歷程,孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)凝聚了家人的無限關(guān)愛,首先在小組內(nèi)看相冊(cè),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)輪流進(jìn)行。
找一名同學(xué)作為代表重點(diǎn)介紹
2、介紹自己成長(zhǎng)中的一片日記
3、講一個(gè)難忘的成長(zhǎng)故事:
1)看教材上介紹的故事
2)學(xué)生講述自己的故事。
三、活動(dòng):學(xué)會(huì)感謝
1、 師: 爸爸媽媽這么辛苦,我們作為孩子的應(yīng)該怎樣感謝爸爸媽媽呢?
2、學(xué)生分別談自己的感謝的方法,給孩子充分的空間尊重他們的個(gè)性。
3、書上也有兩位同學(xué)談了談自己的看法,你們討論一下他們感謝父母的方式有幾種?
師:其實(shí)孩子們的想
4、法分為兩方面,一方面對(duì)自己作好自己應(yīng)該做的事另一方面則是對(duì)家人孩子在家庭中應(yīng)該懂事,學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩。。
4、交流匯報(bào)一下,你是哪一種?
5、給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
1)請(qǐng)同學(xué)們把書翻到22頁,看看這里的孩子怎樣給自己父母一個(gè)驚喜的。
學(xué)生談看后感受。
2)說說你準(zhǔn)備怎樣給父母一個(gè)驚喜呢?
6、記住這些特殊的日子
1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?
2)你知道你們的家日嗎?
3)你還知道一些重要的節(jié)日嗎?
如:母親節(jié),父親節(jié),老人節(jié)
學(xué)生看書,指名的同學(xué)說圖意。
同桌互相說故事會(huì)。
同桌先互相說一說。
各組選派的同學(xué)在會(huì)上發(fā)言。
學(xué)生來談自己如何感謝父母。
將感謝的方法分為兩類。
四、教師小結(jié)
小結(jié):在成長(zhǎng)的紀(jì)念冊(cè)里和成長(zhǎng)日記里你們發(fā)現(xiàn)了什么?
我們不僅發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,而且發(fā)現(xiàn)養(yǎng)大一個(gè)孩子是這么不容易,從一個(gè)嗷嗷待哺的小孩到一個(gè)英姿颯爽的少年,在孩子的成長(zhǎng)過程中不知凝聚了家人的多少心血呀!
《我是怎樣長(zhǎng)大的》教學(xué)設(shè)計(jì)
