高考語文一輪復習 專題十六 科普文閱讀 2 科普文的常見題型課件

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1、學案學案2科普文的常見題型科普文的常見題型2015廣東省卷廣東省卷簡要分析文中畫線部分的語言簡要分析文中畫線部分的語言特色。特色。2012山東省卷山東省卷第第段的語言有哪些特點?段的語言有哪些特點?請作簡要分析。請作簡要分析。2012福建省卷福建省卷請就這篇文章的語言特色,談請就這篇文章的語言特色,談談你的看法,并舉例說明。談你的看法,并舉例說明。其他設問方式:其他設問方式:(1)科普文章的語言除準確嚴謹外,還具有不同于一般科普文章的語言除準確嚴謹外,還具有不同于一般說明文的語言特色,結合文章簡要分析這些不同的語說明文的語言特色,結合文章簡要分析這些不同的語言特色。言特色。(2)本文語言有何特

2、點?請舉例說明。本文語言有何特點?請舉例說明。(3)科學語言的生動性是與準確性緊密聯(lián)系的,在文中科學語言的生動性是與準確性緊密聯(lián)系的,在文中任意選取一句,賞析其語言特色。任意選取一句,賞析其語言特色。(4)科普文的語言也可以生動,結合文章簡要分析科普文的語言也可以生動,結合文章簡要分析句子分別使用了什么修辭手法,有什么表達效果。句子分別使用了什么修辭手法,有什么表達效果。2012山東省卷山東省卷你認為本文的標題合適嗎?你認為本文的標題合適嗎?請寫出兩條理由,并結合請寫出兩條理由,并結合文本加以分析。文本加以分析。其他設問方式:其他設問方式:(1)本文以本文以“”為標題,有什么好處?為標題,有什

3、么好處?(2)請結合文本探究請結合文本探究“”標題的意蘊。標題的意蘊。關注標題關注標題的關鍵詞的關鍵詞標題的關鍵詞往往揭示了文章的核心內容或思標題的關鍵詞往往揭示了文章的核心內容或思想。分析時一定要將其與文章內容聯(lián)系起來。想。分析時一定要將其與文章內容聯(lián)系起來。關注標題關注標題的表達技的表達技巧巧特別是修辭手法,如比喻、擬人等,還要關注特別是修辭手法,如比喻、擬人等,還要關注引用小故事,化用歌詞、古詩等使用情況。引用小故事,化用歌詞、古詩等使用情況。關注讀者關注讀者的接受性的接受性好的標題能引人注目,激發(fā)讀者的興趣,獲得好的標題能引人注目,激發(fā)讀者的興趣,獲得良好的閱讀效果。良好的閱讀效果。關

4、注作者關注作者的創(chuàng)作意的創(chuàng)作意圖圖科普文章帶有強烈的情感色彩,以標題為設題科普文章帶有強烈的情感色彩,以標題為設題點,考查考生對文章行文思路的把握、對文章點,考查考生對文章行文思路的把握、對文章中心內容的概括,以及作者在文本中流露的態(tài)中心內容的概括,以及作者在文本中流露的態(tài)度、作出的評價。度、作出的評價。思考角度思考角度文中對應文中對應比喻比喻“澳洲看起來像個孤兒澳洲看起來像個孤兒”運用了運用了_的修辭,的修辭,生動形象地生動形象地_。擬人擬人“島嶼在鐐銬中憔悴島嶼在鐐銬中憔悴”“”“古老的非洲聳起肩膀古老的非洲聳起肩膀”,使用了使用了_的修辭,的修辭,“憔悴憔悴”“”“聳起肩膀聳起肩膀”生動

5、形象地表現(xiàn)了生動形象地表現(xiàn)了_,從而表現(xiàn),從而表現(xiàn)了了_。思考角度思考角度文中對應文中對應第第段段“我一向喜愛地圖我一向喜愛地圖愛它們美麗、實用、引人遐愛它們美麗、實用、引人遐想想了如指掌了如指掌”,開篇點題,體現(xiàn)了地圖,開篇點題,體現(xiàn)了地圖_三個特征。三個特征。段段“可能在可能在100萬年前萬年前狩獵的好地方狩獵的好地方”,表現(xiàn)了,表現(xiàn)了_。段段“地圖使世界安就其位地圖使世界安就其位”“”“不準確的地圖,有時不準確的地圖,有時卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方”,體現(xiàn)了,體現(xiàn)了_。第第段段“地圖是充滿想象的富藏地圖是充滿想象的富藏”,地圖的豐富度,地圖的豐富度_。第第段段“不像旅行那樣不像旅行那樣種種不便種種不便”,地圖的魔術又,地圖的魔術又表現(xiàn)在表現(xiàn)在_。謝謝觀看!

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