《幼兒園中班健康《五顏六色的食物》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班健康《五顏六色的食物》教學(xué)設(shè)計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計
I
新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材
中班健康《五顏六色的食物》
教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改
ShiftHealth"ColorfulFood"
教師：風(fēng)老師
風(fēng)順第二幼兒園
編訂：FoonShion教育
ExcellentTeachingDesign
中班健康《五顏六色的食物》
教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園中班健康科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，II
獲得實際運用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印
2、成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。
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一、設(shè)計意圖：
在觀察中，我發(fā)現(xiàn)：每個孩子來自于不同家庭，有些不正確的教育方式導(dǎo)致孩子們養(yǎng)成了不良的飲食習(xí)慣，有的幼兒不愛吃蔬菜，有的幼兒不愛吃某一類的水果，都對糖果情有獨鐘，因此，我開展了活動五顏六色的食物:旨在利用
生活中幼兒熟悉的、豐富的資源，幫助幼兒了解常見食物的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒均衡飲食和良好的用餐習(xí)慣。
二、活動目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒通過觀察實物，知道食物有各種各樣的顏色，感受食物色彩的多樣性，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
三、活動重點：
知道食物的色彩是多樣的，并有各自不同的營養(yǎng)成分。
四、活動難點：
初步的理解五顏六色的食物各自對身體的好處。
3、
五、活動準(zhǔn)備：
一個神秘框、六個小框子、不同顏色的食物若干
六、活動過程：
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原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計
ExcellentTeachingDesign
1、導(dǎo)入，引起幼兒興趣
（2）摸一摸、猜一猜。
（呈現(xiàn)裝有所有食物的神秘框）
師：阿拉丁送給了小朋友一個神秘的箱子，里面到底是
什么呀？
請一部分幼兒來摸一摸。
師：你摸到了什么？拿由來看看。
幼兒自由回答。（茄子、梨子等）
（2）、引導(dǎo)幼兒觀察摸到的食物。
師：我們摸到了這么多好吃的，它們有什么不同?。浚ㄒ?
導(dǎo)幼兒說由顏色不同、形狀也不同）
師：對啦，不同顏色的食物營養(yǎng)也不同。紫色的食物是
4、
保護(hù)眼睛最好的食品；紅色的食物是補(bǔ)血的、對心臟特別好；白色的食物讓我們小小的身體有大大的能量、可以補(bǔ)充蛋白質(zhì)和脂肪；綠色的食物里面含有豐富的維生素，多吃可以預(yù)防小朋友的手脫皮。
師：（裝作聽食物寶寶說話）噢！它們想回家了，它們的
家跟他們自己的顏色是一樣的。請小朋友把它們送回家吧！
請幼兒按顏色把食物分別裝進(jìn)6個小筐子里。
2、將神秘箱里剩下的食物分類
（1）師：咦！神秘箱怎么還一動不動的在那里呀？是不是里面還有什么東西呢？讓我去看看。
ExcellentTeachingDesign
拿由幼兒還沒拿生的另外幾種顏色的食物，將它們送回家，并說由食物的營養(yǎng)。
（黑色的食物是科學(xué)家
5、叔叔研究認(rèn)為最有營養(yǎng)價值的食
物；黃色的食物對眼睛好、防輻射、增強(qiáng)免疫力）
（2）師：現(xiàn)在請小朋友將神秘箱里剩下的東西，拿由來
送回家吧。
幼兒操作
師：哇！五顏六色的食物好漂亮呀，看起來都好有食欲。
所以小朋友想一想這些食物都這么的有營養(yǎng)，小朋友以后還能不能挑食？（不能）不同顏色的食物有不同的營養(yǎng)。小朋友想要有健康的身體，就應(yīng)該吃五顏六色的食物。
3、游戲：蔬菜蹲、水果蹲。促進(jìn)幼兒認(rèn)識各種蔬菜、水
果，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
請一些平常挑食的小朋友來做蔬菜蹲、水果蹲的游戲，并給他們?nèi)耸忠粋€蔬菜或水果。
4、活動結(jié)束
FoonShion教育研究中心編制
PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
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幼兒園中班健康《五顏六色的食物》教學(xué)設(shè)計
