爾雅《影響力從語(yǔ)言開始》試卷

上傳人:小** 文檔編號(hào):52466188 上傳時(shí)間:2022-02-08 格式:DOC 頁(yè)數(shù):10 大?。?71.50KB
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1、影響力從語(yǔ)言開始(考試) 單選題 1 復(fù)韻母需要特別注意的是 :( 1.0 分) A、 音素不需要聯(lián)系過渡 B、 音素需要聯(lián)系過渡 C、 音素是否連續(xù)過渡無(wú)所謂 2單韻母“ i”的發(fā)音要領(lǐng),以下說法不正確的是()(1.0 分) A、 舌面向硬腭升起 B、 舌尖下垂在下齒背后 C、 嘴角展開 D、 圓唇 3文學(xué)作品的來源是生活與 ()。(1.0分) A、 理想 B、 歷史 C、 思維 D、 邏輯 4 臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲和美聲唱法的聲音的激發(fā)點(diǎn)區(qū)別在 ()(1.0 分) A、 臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎前部,美聲唱法在硬顎后部 B、 臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎后部,美聲唱法在硬顎前部

2、 C、 臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎,美聲唱法在軟腭 D、 沒有區(qū)別 5文字從某種意義來說 ,不代表特定的 ()。(1.0分) A、 情感 B、 思想 C、 邏輯 D、 價(jià)值觀 6 朗誦的目的是讓聽眾感受到作者表達(dá)的 ()。(1.0 分) A、 情感 B、 邏輯 C、 思想 D、 故事 7普通話中的一個(gè)漢字代表一個(gè) (),()的最小單位是 (),普通話中一個(gè)漢字包括 1~4個(gè)()。(1.0 分) A、 音節(jié)、漢字、音素、音素 ■-1 B、 曰節(jié)、曰節(jié)、曰素、曰素 C、 曰素、曰素、曰節(jié)、曰節(jié) D、 音素、漢字、音節(jié)、音節(jié) 8 雙唇音有幾個(gè) ?( 1.0 分) A、

3、 3 B、 4 C、 5 D、 6 9 在做較大的抒情或詠嘆時(shí) ,較多采用的吸氣方式是 ()( 1.0 分) A、 肋肌式吸氣 B、 驚訝式吸氣 C、 嘆氣式吸氣 D、 聞花式吸氣 10臺(tái)詞基本功“氣、聲、字”中的“字”是指 ()(1.0 分) A、 識(shí)字量 B、 閱讀量 C、 發(fā)音吐字 D、 理解文字的涵義 11 常用于偷氣的吸氣方式是 ()( 1.0 分) A、 聞花式吸氣 B、 驚訝式吸氣 C、 嘆氣式吸氣 D、 肋肌式吸氣 12 對(duì)發(fā)出信號(hào)者的考察 ,首先要對(duì)作品的 ()進(jìn)行考察。( 1.0 分) A、 題材 B、 三觀 C、 體裁 D、

4、目的 13人體的共鳴腔中 ,可以調(diào)節(jié)的腔體是 ()(1.0 分) A、 口腔 B、 頭腔 C、 胸腔 D、 以上皆可 14對(duì)頭,當(dāng)“頭”讀成輕聲時(shí) ,這個(gè)詞是什么意思 ?(1.0 分) A、 仇人 B、 正確 15在 i 發(fā)音不變的情況下 ,盡量擴(kuò)大 :(1.0 分) A、 口腔 B、 鼻腔 C、 眼睛 D、 耳朵 16 下列關(guān)于散文的說法中 ,正確的是 ()。( 1.0 分) A、 抒發(fā)作者真情實(shí)感 B、 寫作方式靈活 C、 記敘類文學(xué)體裁 D、 以上都是 17“求了五百年”應(yīng)表達(dá)的感情是 ()。(1.0 分) A、 絕望 B、 痛苦 C、 希望

5、 D、 強(qiáng)硬 18相聲為了引起觀眾發(fā)笑通常會(huì)用 ()。(1.0 分) A、 笑話 B、 滑稽的問答 C、 說唱 D、 以上都是 19漢語(yǔ)普通話的標(biāo)準(zhǔn)音和基礎(chǔ)方言分別是 ()(1.0 分) A、 北京語(yǔ)音/北京話 B、 北京語(yǔ)音/北方話 C、 東北語(yǔ)音/北方話 D、 東北語(yǔ)音/北京話 20以 作韻尾的韻母叫前鼻音韻母( 1.0 分) A、 g B、 n C、 ng D、 M 21音量的大小主要由氣息流量和 ()決定。(1.0 分) A、 大小 B、 方向 C、 速度 D、 高低 22 類比法是 ()思維的產(chǎn)物。(1.0 分) A、 邏輯 B、 抽象

6、 C、 具象 D、 形象 23 古漢語(yǔ)有幾個(gè)聲調(diào) ?(1.0 分) A、 3 B、 4 C、 5 D、 6 24在氣息練習(xí)繞口令“天上看 ,滿天星 ,地上看,有個(gè)坑”一段中 ,著重練習(xí)的是 ()(1.0分) A、 偷氣 B、 搶氣 C、 嘆氣 D、 憋氣 25 在需要說字?jǐn)?shù)較多的臺(tái)詞時(shí) ,宜采用的吸氣方式是 ()(1.0 分) A、 聞花式吸氣 B、 驚訝式吸氣 C、 嘆氣式吸氣 D、肋肌式吸氣 26 合轍共分為 ()類。( 1.0 分) A、 十 B、 一 C、 十二 D、 十三 27“在我最美麗的時(shí)刻”應(yīng)該表達(dá)的情感是 ()。(1.0 分) A

7、、 豪放 B、 羞澀 C、 驕傲 D、 諷刺 28 五言詩(shī)朗誦的規(guī)律往往是 ()。( 1.0 分) A、 一四 B、 二三 D、 29 發(fā)聲時(shí)聲音在口腔中擊打的部位是 ()( 1.0 分) A、 喉頭 B、 槽牙 C、 軟腭 D、 硬腭 30 在《越唱越帶勁》中 ,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句 ?( 1.0 分) A、 繞口令兒,練字音兒 B、 小快板兒大鼓詞兒 C、 越說越唱越帶勁兒 D、 還有單弦兒牌子曲兒 31請(qǐng)問“ iao”是屬于哪種類型的復(fù)韻母(1.0分) A、 前響復(fù)韻母 B、 中響復(fù)韻母 C、 后響復(fù)韻母 D、 背響復(fù)韻母 32臺(tái)詞

8、訓(xùn)練要求中的“美” ,是指()。(1.0分) A、 演員聲音音色優(yōu)美 B、 演員口齒伶俐 C、 語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)聽 D、 演員臺(tái)詞技巧熟練 33我們通常所說的一個(gè)人的氣場(chǎng)、氣質(zhì)、氣魄 ,關(guān)鍵在于 ()(1.0分) A、講話的音量 B、 呼吸的狀態(tài) C、 穿著打扮 D、 年齡的差別 34 貫口是 ()中常見的表現(xiàn)形式。 ( 1.0 分) A、 快板 B、 小品 C、 演唱 D、 相聲 35 復(fù)韻母一共有幾個(gè) ?(1.0 分) A、 5 B、 6 C、 7 D、 13 36前鼻音與后鼻音最主要的區(qū)別是什么 ?(1.0 分) A、 緩慢放開 B、 除阻時(shí)放氣

9、C、 聲帶振動(dòng) D、 是否穿鼻腔 37 “啊” ,在 a o e I u 后讀( 1.0 分) A、 ya B、 wa C、 na D、 Nag 38 使用類比法對(duì)“城門”進(jìn)行抽象 ,會(huì)得到的概念是 ()。(1.0分) A、 大 B、 厚 C、 重 D、 以上都是 39舌尖音指舌尖頂住或者接近 ()而發(fā)出的輔音( 1.0 分) A、 上顎 B、 門齒、齒根 C、 下顎 40 吐字歸音最簡(jiǎn)單的要求是 :( 1.0 分) A、 掌握音調(diào) B、 掌握兒化 C、 掌握陰平與陽(yáng)平 D、 咬準(zhǔn)字頭歸子尾 多選題 1語(yǔ)言是人們傳達(dá)思想感情的符號(hào)系統(tǒng) ,以下選項(xiàng)中屬

10、于語(yǔ)言的有 ()(2.0 分) A、 文字 B、 盲文 C、 計(jì)算機(jī)程序 D、 舞蹈 2 組成一個(gè)音節(jié)的是 ()( 2.0 分) A、 音標(biāo) B、 音調(diào) C、 元音 D、 輔音 3 語(yǔ)言需要表達(dá) ()。(2.0 分) A、 思想 B、 內(nèi)容 C、 情緒 D、 情感 4 正確的呼氣的要領(lǐng)包括 ()( 2.0 分) A、 快速把氣吐完 B、 兩肋慢慢地收回 C、 丹田用力托住氣息 D、 兩肋迅速收縮 5 舌根音有哪幾個(gè) ?( 2.0 分) A、 g B、 k C、 h D、 L 6 漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注的方法包括 ()(2.0 分) A、 國(guó)際音標(biāo)方案

11、 B、 注音符號(hào) C、 四角號(hào)碼 D、 漢語(yǔ)拼音方案 7 舌面音有幾個(gè)聲母 ?( 2.0 分) A、 j B、 q C、 s D、 X 8舌根音“ k”發(fā)音的特點(diǎn)?( 2.0分) A、 舌根頂住軟腭 B、 突然放開 C、 緩慢放開 D、 除阻時(shí)不放氣 9發(fā)兒化音的時(shí)候 ,需要注意 :(2.0分) A、 卷舌的時(shí)機(jī),不能太前,也不能太后。 B、 卷舌的程度不能太過 10以下屬于報(bào)書目這個(gè)貫口的氣口的是 ()。(2.0分) A、暴風(fēng)雨 B、 茶花女 C、 雙城記 D、 封神演義 11 語(yǔ)言基本技能包括 ()。( 2.0 分) A、 語(yǔ)言速度節(jié)奏的快慢

12、B、 語(yǔ)言音量的大小變化 C、 語(yǔ)言力度的強(qiáng)弱變化 D、 語(yǔ)言音調(diào)的高低變化 12 以下屬于語(yǔ)言藝術(shù)的是 :()( 2.0 分) A、 相聲 B、 話劇臺(tái)詞 C、 廣播劇 D、 朗誦 13運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括 ()(2.0 分) A、 機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 B、 分部位運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 C、 生活中貫穿動(dòng)作中的運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 D、 做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸發(fā)聲 14以下是翹舌音的是 :(2.0 分) A、 zh B、 ch C、 sh D、 R 15單韻母“ 0”的發(fā)音要領(lǐng)包括()。(2.0分) A、 舌頭向后縮 B、 舌尖下垂 C、 圓唇

13、 D、 口半開 判斷題 1“寒蟬”是一種凄涼的意象。 ()(1.0分) 2語(yǔ)言的畫面感是比較貧瘠的。 ()(1.0分) 1.0分) ()(1.0分) 3 在臺(tái)詞訓(xùn)練中 ,可以通過對(duì)呼吸、發(fā)聲等方面的練習(xí) ,達(dá)到讓嗓音淳厚動(dòng)聽的效果。 4貫口通常是從慢到快 ,從強(qiáng)到弱再到強(qiáng)。 ()(1.0分) 5新聞主持人一般使用平行語(yǔ)勢(shì)。 ()(1.0分) 6“奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣”這一敘述表達(dá)了人物自負(fù)的情緒。 ()(1.0分) 7 第二重類比關(guān)系是在對(duì)方的腦海里畫人畫物 ()( 1.0 分) 8音調(diào)存在調(diào)值大小。 (1.0分) 9表演藝術(shù)的核心是以角色的名義 ,在規(guī)定的情境中行

14、動(dòng)。 (1.0分) 10“也將變成自由和正義的綠洲。 ”這句話結(jié)尾的“綠洲”二字 ,應(yīng)該采取下行語(yǔ)勢(shì)。 11 發(fā)聲的原理是聲帶閉合 ,由氣流的穿動(dòng) ,產(chǎn)生聲帶的振動(dòng) ,從而發(fā)出聲音。 (1.0分) 1 2爬蟲腦是由本能驅(qū)動(dòng)的腦。 ()(1.0分) 13復(fù)韻母是一個(gè)音。 (1.0分) 14作品的思想內(nèi)容是靠語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)來表達(dá)的。 ()(1.0分) 15當(dāng)類比對(duì)象近似是,可采用二次類比的方式。()(1.0分) 16進(jìn)入第三重類比關(guān)系時(shí),才開始有了象征與寓意。()(1.0分) 17貫口的停頓背后都有其依據(jù)。 ()(1.0分) 18臺(tái)詞訓(xùn)練要求中的“純”字 ,是指語(yǔ)音純正。(1.0分)

15、 19聲母是沒有翹舌音的(1.0分) 20標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓代表思想與情感。 ()(1.0分) 21同是敘述,散文與小說重點(diǎn)敘述的對(duì)象卻不相同。 ()(1.0分) 22使用重音的目的是將思想表達(dá)得清楚明白。 ()(1.0分) 23幾個(gè)舌面音都需要送氣。(1.0分) 24元音發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng),沒有明顯的阻氣和除阻的過程。 (1.0分) 25報(bào)書目這個(gè)貫口完全由書名構(gòu)成 ,不存在對(duì)話。()(1.0分) 26重音其實(shí)就是重讀。()(1.0分) 27 “竟無(wú)語(yǔ)凝噎”要把氣放光。 ()(1.0分) 28好嗓子是做一個(gè)好演員的前提條件。 ()(1.0分) 29 一個(gè)人的音域是先天決定的。

16、()(1.0分) 30準(zhǔn)確與否是衡量一個(gè)演員戲好還是不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。 ()(1.0分) 單選題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D A? A A A B A D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B A A? A D C D B B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C D C B A D B B? D A 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B C?

17、 B D D D? A? D B D 多選題 1 2 3 4 5 ABCD? CD? ABCD BC? ABC 6 7 8 9 10 BCD ABD ABD AB ABCD 11 12 13 14 15 ABCD ACD ABC ABCD ABCD? 判斷題 V1 X 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 2 1 1 1 1 ? 1 1 2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ? 1 1 1 2 1 2 1 1 ? 2 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 1 2 1 2 2 1 2 1 1

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