《小貓吃魚》教學(xué)設(shè)計

上傳人:歲*** 文檔編號:52384075 上傳時間:2022-02-08 格式:DOC 頁數(shù):1 大?。?4.51KB
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1、<<小貓吃魚>>教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 1、進一步體會減法的含義,理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。 2、初步滲透涵數(shù)的概念。 3、初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。 教學(xué)難點:開放題的教學(xué) 教學(xué)時間:1課時 教學(xué)準(zhǔn)備:投影 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。 1、出示“小貓吃魚”的圖。 2、獨立觀察,想一想每幅圖的意思。 二、教學(xué)新課 1、發(fā)現(xiàn)問題。說說“小貓吃魚”的故事,你發(fā)現(xiàn)了什么? 2、提出問題??戳藞D你可以提出哪些數(shù)學(xué)問題? 3、嘗試解決問題。 (1)同桌討論自己想到的問題,說說你是怎么想的? (2)嘗試列式,互相說說我為什么這么列? (3)集

2、體反饋,說說你跟同桌一起討論出了什么?有什么新的發(fā)現(xiàn)? 4、套圈游戲 (1)預(yù)測可能會套上幾個圈,有幾個沒套上。 (2)實踐套圈,并列出相應(yīng)的算式。 (3)還有哪些可能?同桌討論并寫出算式。 5、看吹泡泡的連環(huán)畫做題 (1)生獨立做題。 (2)說說4幅圖的意思,理解被減數(shù)是怎樣在變化的。 三、練習(xí)鞏固 1、計算。學(xué)生獨立完成,說說“5-5”表示的意思。 2、算一算。先指導(dǎo)學(xué)生看清題意,再讓學(xué)生獨立練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 3、開放題。將會出現(xiàn)什么情況?先引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意展開想象,再讓學(xué)生分小組討論交流。 4、數(shù)學(xué)故事,先讓學(xué)生講述故事,然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并嘗試解決問題。

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