《色彩的魅力》教學反思

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《色彩的魅力》教學反思 ? 本課主題是圍繞春天展開暢想和色彩基本知識的學習，通過讓學生看、聽、想、練等教學活動，引發(fā)學生對春天的認識和色彩基本知識的了解，激發(fā)學生描繪美好春天的欲望。 ? 在這一節(jié)課的教學中，總體感覺比較順暢。從最開始的視頻初步感受春日色彩，到了解色彩的重要性，到分析方法，到自主研究，再到最后的練習，難度逐步加深，通過學生討論、回答，聯(lián)系文學，體現(xiàn)課改的整合意識，感受色彩在生活中的作用。在游戲<比眼力>環(huán)節(jié)每一個同學都參與進來，搜索身邊的色彩，培養(yǎng)參與意識，更有助于活躍課堂氣氛。在教學過程中，非常注重師生、生生間的交流方式，通過教師引導，學生欣賞、對比、討論的形式，盡可能的使教學活動更加生動、有趣。讓文學、音樂等多學科知識在本課中得到滲透，師生思維在交流中得到延伸，感情在交流中得到升華。 ? 我在整個教學過程中因勢利導，促進學生主動參與活動， 貫穿愉快成功教育體驗，培養(yǎng)學生具有基本的美術素養(yǎng)，使學生更深層次得體驗成功感。 但是，在這節(jié)課中也有小小的遺憾：在導入時，如果在學生回答的基礎上再強調一下色彩的強烈對比給人的感覺， 使學生明白不同的搭配給人不同的感覺，并無好壞之分，只有用得是否恰當。另外，在講評時，由于時間不足，所以有些著急，教師點評如果聯(lián)系本課內容，效果可會更好。