《廣東省高中化學(xué) 第四章 第三節(jié) 硫和氮的氧化物課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省高中化學(xué) 第四章 第三節(jié) 硫和氮的氧化物課件 新人教版必修1(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點(diǎn)要求掌握 SO2 的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)了解 SO3 的基本性質(zhì)掌握 NO、NO2 的性質(zhì)和用途了解 SO2、NO2 對(duì)大氣的污染理解防止大氣污染的重要性以及環(huán)境保護(hù)的意義第三節(jié) 硫和氮的氧化物二氧化硫 氮氧化物 可吸入顆粒物 SO2 2 CuSO4 SO22H2ONa2SO4 H2OSO2一、二氧化硫1硫俗稱_, 是_色粉末。2二氧化硫的物理性質(zhì)。二氧化硫是_色、有_氣味的_氣體,密度比空氣_,易_, _溶于水。3二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。(1)酸性氧化物的通性。SO2 與 H2O 反應(yīng):_。SO2 與過(guò)量 NaOH 溶液反應(yīng):_;SO2 與少量 NaOH 溶液反應(yīng):_。硫黃 淡黃 無(wú) 刺激性
2、有毒 大 液化 易 SO22NaOH=Na2SO3H2OSO2NaOH=NaHSO3(2)漂白性:二氧化硫具有漂白性,能漂白某些有色物質(zhì),如二氧化硫能使品紅溶液褪色,但加熱溶液又恢復(fù)紅色。(3)還原性。SO2 能被 O2、Cl2、HNO3、酸性 KMnO4 溶液等強(qiáng)氧化劑氧化,但不能被濃硫酸氧化。SO2 與 O2 反應(yīng)生成 SO3:_ 。Cl2 與 SO2 同時(shí)通入水中:_。(4)氧化性:SO22H2S=3S2H2O,該反應(yīng)體現(xiàn)了 SO2的氧化性。2SO2O2 2SO3Cl2SO22H2O=H2SO42HCl【思考】硫酸型酸雨如何形成?寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:4二氧化硫的用途。工業(yè)上用來(lái)生產(chǎn)硫酸
3、,也常用二氧化硫來(lái)漂白紙漿、毛、絲等。二、二氧化氮和一氧化氮1中國(guó)有句農(nóng)諺叫“雷雨發(fā)莊稼”,其中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí),用化學(xué)方程式表示:_;_;_。2NOO2=2NO23NO2H2O=2HNO3NO氮的氧化物NONO2顏色、狀態(tài)毒性氣味水溶性與水反應(yīng)與 O2 反應(yīng)2一氧化氮和二氧化氮的比較。無(wú)色氣體 紅棕色氣體 有毒 有毒 刺激性氣味 難溶于水 易溶于水 3NO2H2O=2HNO3NO不與水反應(yīng) 2NOO2=2NO2 不與O2反應(yīng)【例1】(多選)酸雨給人類(lèi)帶來(lái)了種種災(zāi)禍,嚴(yán)重地威脅著地球生命的生存環(huán)境。下列有關(guān)減少或者防止酸雨形成的措施中可行的是()。A對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫處理B對(duì)含 SO2、NO2
4、 等工業(yè)廢氣進(jìn)行無(wú)害處理后,再排放到大氣中C人工收集雷電作用所產(chǎn)生的氮氧化物D飛機(jī)、汽車(chē)等交通工具采用清潔燃料,如天然氣、甲醇解析:A 項(xiàng)考慮的是燃煤脫硫處理,措施可行;B 項(xiàng)考慮的是對(duì)有毒氣體的處理,是可行的;C 項(xiàng)是難以做到的;D 項(xiàng)從清潔燃料入手,是能源發(fā)展的方向。答案:ABD【例2】(雙選)如下圖所示,集氣瓶?jī)?nèi)充滿某氣體,將滴管內(nèi)的水?dāng)D入集氣瓶后,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,集氣瓶?jī)?nèi)充)。的氣體可能是(A氨氣C二氧化氮B氯化氫D二氧化碳解析:本題可結(jié)合“噴泉實(shí)驗(yàn)”的原理去分析。氨氣、氯化氫氣體都極易溶于水,將滴管內(nèi)的水?dāng)D入集氣瓶后,使得瓶?jī)?nèi)氣壓下降,引起燒杯中的水倒吸;3NO2H2O=2HNO3NO,一樣能使瓶?jī)?nèi)氣壓下降,引起燒杯中的水倒吸。答案:ABC