八年級思想品德下冊 第六單元 我們的人身權(quán)利 6.3 保護個人隱私（第2課時 自覺尊重個人隱私權(quán)）課件 粵教版

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1、知識梳理知識梳理1. 尊重個人隱私權(quán)(包括尊重自己的 和尊重他人的 )：(1)尊重自己的隱私權(quán)：對自己的一些私人秘密不要 ，學會 制止侵犯個人隱私權(quán)的行為。隱私權(quán)隱私權(quán)隱私權(quán)隱私權(quán)到處宣揚到處宣揚運用法律運用法律(2)尊重他人的隱私權(quán)： 未經(jīng)同意，不私看他人的 或 ；不私自 ；不私自 和 他人的隱私等。知識梳理知識梳理信件信件日記日記闖入他人住宅闖入他人住宅發(fā)布發(fā)布傳播傳播(3)保護隱私不等于 。為了使自己健康成長，我們應(yīng)學會與 的人分享歡樂與苦惱，困惑的時候，應(yīng)及時與老師、家長或親密的朋友溝通，以獲得成長所需要的 和 。2. ， ，是現(xiàn)代文明的重要標志。知識梳理知識梳理自我封閉自我封閉值得信

2、任值得信任經(jīng)驗經(jīng)驗支持支持保護隱私保護隱私尊重隱私權(quán)尊重隱私權(quán)難點詳解難點詳解1. 父母該如何尊重孩子的隱私？尊重孩子的隱私，在家庭教育中應(yīng)當表現(xiàn)為更多的契約精神和民主、協(xié)商的方法和方式。比如，父母進入孩子房間應(yīng)該先敲門；動用孩子的東西應(yīng)該得到他的允許；任何牽涉到孩子的決定應(yīng)該先和孩子商談；不要隨意翻看孩子的日記或隱私；應(yīng)該尊重孩子的所有權(quán)利，把孩子當作成人一樣尊重。難點詳解難點詳解2. 怎樣尊重同學的隱私？(1)同學間應(yīng)該彼此尊重，即使關(guān)系親密，也不應(yīng)隨意打探對方的家庭情況。(2)同學的物品不隨意使用，別人托付的物品應(yīng)保管妥當。(3)同學的手機、電腦存有重要的個人信息，未經(jīng)允許不得使用。在使

3、用中不隨便查看其他內(nèi)容，用后及時歸還主人。難點詳解難點詳解(4)同學生病應(yīng)該給予適當問候，不要打探對方的具體病情、病因。(5)學生應(yīng)提高個人信息資料的自我保護和管理意識。3. 隱私是否等于丑事？將隱私與丑事等同是錯誤的。隱私并非丑事，隱私的構(gòu)成條件決定隱私的特點：合法性，這是隱私受到法律保護的前提。私人性，僅與個人相關(guān)。隱秘性，難點詳解難點詳解不為人知或不想為人所知。主觀性，確認某項具體的私人之事是否為隱私，主要取決于權(quán)利人的主觀感受，即使他人已知權(quán)利人的某項信息，但權(quán)利人認為該信息仍需保密，那就必須尊重權(quán)利人的意愿。簡而言之，隱私就是與公共利益無關(guān)的個人秘密，包括的內(nèi)容相當廣泛，涉及個人的很

4、多方面。而丑事卻是違背道德和法律，損害國家、社會、集體的利益，侵犯他人合法權(quán)益的事情。所以隱私不等于丑事。真題演練真題演練1.(2016 廣東)社會廣泛關(guān)注的“網(wǎng)絡(luò)紅人”“維權(quán)斗士”周祿寶多次在網(wǎng)上“曝光”負面信息要挾他人，以此非法斂財。2015年9月7日，周祿寶因犯敲詐勒索罪被江蘇省昆山市人民法院判處有期徒刑五年，并處罰金人民幣3萬元。這一案例說明( )A. 凡是公開他人隱私的行為都是嚴重違法行為 B. 違法行為具有嚴重社會危害性和刑罰當罰性C. 利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論都要受到法律的嚴厲制裁 D. 公民在行使權(quán)利時不得侵犯他人的合法權(quán)利D真題演練真題演練2.(2016 重慶)符合下圖漫畫在線算命寓意的是( )A. 在線算命，隱私就無法得到保護 B. 網(wǎng)站出售小王信息是刑事違法行為 C. 網(wǎng)站出售小王信息侵犯了小王的安全權(quán) D. 小王應(yīng)增強個人信息保護意識，避免隱私受到侵害D真題演練真題演練3.(2016 包頭)當今世界，信息技術(shù)越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對于自身安寧和安全的需要也就越迫切。自2015年11月1日起，刑法修正案(九)將非法獲得個人信息，出售或提供給他人的行為納入處罰范圍。據(jù)此，我們可以得出結(jié)論( )法津保障公民的人格尊嚴權(quán)法律禁止公民出售信息獲得收入公民隱私權(quán)保護受到進一步重視限制信息技術(shù)發(fā)展有助于保護公民個人信息 A. B. C. D. A