《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 課外古詩(shī)詞誦讀《過(guò)松源晨炊漆公店》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 課外古詩(shī)詞誦讀《過(guò)松源晨炊漆公店》課件 新人教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、楊萬(wàn)里：（楊萬(wàn)里：（1127-12061127-1206） 字廷秀，號(hào)誠(chéng)字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，吉州吉水（今江西）人。高宗紹興齋，吉州吉水（今江西）人。高宗紹興二十四年中進(jìn)士。曾任太常博士、廣東二十四年中進(jìn)士。曾任太常博士、廣東提點(diǎn)刑獄、尚書左司郎中兼太子侍讀、提點(diǎn)刑獄、尚書左司郎中兼太子侍讀、秘書監(jiān)等。主張抗金，正直敢言。寧宗秘書監(jiān)等。主張抗金，正直敢言。寧宗時(shí)因奸相專權(quán)辭官居家，終憂憤而死。時(shí)因奸相專權(quán)辭官居家，終憂憤而死。詩(shī)與尤袤詩(shī)與尤袤 (yu m(yu m o o) ) 、范成大、陸游、范成大、陸游齊名，稱南宋四大家。齊名，稱南宋四大家。其詩(shī)其詩(shī)構(gòu)思新巧，構(gòu)思新巧，語(yǔ)言通俗明暢，語(yǔ)言通俗明暢
2、，自成一家，被時(shí)人稱為自成一家，被時(shí)人稱為“誠(chéng)齋體誠(chéng)齋體”。 他的詞風(fēng)格清新、活潑自然，與詩(shī)相近。他的詞風(fēng)格清新、活潑自然，與詩(shī)相近。其中兩首其中兩首昭君怨昭君怨是他最著名的詞作，是他最著名的詞作，尤其是第二首短短四十個(gè)字卻描摹了尤其是第二首短短四十個(gè)字卻描摹了“舟、花、香、水、雨、聲、夢(mèng)、荷、舟、花、香、水、雨、聲、夢(mèng)、荷、珠、煙、水銀、清波珠、煙、水銀、清波”等等或真切清新等等或真切清新或飄渺空靈的虛實(shí)景物，可謂萬(wàn)麗紛呈，或飄渺空靈的虛實(shí)景物，可謂萬(wàn)麗紛呈，意象萬(wàn)千，共同造筑了引人入勝的人間意象萬(wàn)千，共同造筑了引人入勝的人間佳境，令人不禁傾倒、欣然神往。著有佳境，令人不禁傾倒、欣然神往。著
3、有誠(chéng)齋集誠(chéng)齋集。過(guò)松源晨炊漆公店【宋】楊萬(wàn)里【宋】楊萬(wàn)里 莫言下嶺便無(wú)難，莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡。賺得行人空喜歡。 正入萬(wàn)山圈子里，正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。一山放過(guò)一山攔。不要說(shuō)從山嶺上下來(lái)就沒(méi)有困難，不要說(shuō)從山嶺上下來(lái)就沒(méi)有困難， 這句話騙得游山的人白白的歡喜一場(chǎng)。這句話騙得游山的人白白的歡喜一場(chǎng)。 當(dāng)你進(jìn)入到萬(wàn)重山的圈子里以后，當(dāng)你進(jìn)入到萬(wàn)重山的圈子里以后， 一座山讓你經(jīng)過(guò)另一座山馬上將你阻一座山讓你經(jīng)過(guò)另一座山馬上將你阻攔。攔。 詩(shī)的前半部為議論，后半部為描摹，二者構(gòu)成先果后詩(shī)的前半部為議論，后半部為描摹，二者構(gòu)成先果后因的內(nèi)在聯(lián)系，均滲透著詩(shī)人濃郁的思想感情，創(chuàng)造了一因
4、的內(nèi)在聯(lián)系，均滲透著詩(shī)人濃郁的思想感情，創(chuàng)造了一種深邃的意境，正是通過(guò)這種深邃的意境，寄寓著深刻的種深邃的意境，正是通過(guò)這種深邃的意境，寄寓著深刻的哲理：人生在世豈無(wú)難，人生就是不斷的與哲理：人生在世豈無(wú)難，人生就是不斷的與“難難”作斗爭(zhēng)，作斗爭(zhēng)，沒(méi)有沒(méi)有“難難”的生活，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是不存在的。的生活，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是不存在的。 本詩(shī)樸實(shí)平易，生動(dòng)形象，表現(xiàn)力強(qiáng)，本詩(shī)樸實(shí)平易，生動(dòng)形象，表現(xiàn)力強(qiáng)，一個(gè)一個(gè)“空空”字突出表現(xiàn)了字突出表現(xiàn)了“行人行人”被被“賺賺”后的失落神態(tài)。后的失落神態(tài)?！胺欧拧薄ⅰ皵r攔”等詞語(yǔ)的運(yùn)動(dòng)，賦予等詞語(yǔ)的運(yùn)動(dòng)，賦予“萬(wàn)山萬(wàn)山”人的思人的思想、人的性格，使萬(wàn)山活了起來(lái)。想
5、、人的性格，使萬(wàn)山活了起來(lái)。 過(guò)過(guò)/ /松源松源/ /晨炊晨炊/ /漆公店漆公店 （宋）楊萬(wàn)里（宋）楊萬(wàn)里莫莫 言言 下下 嶺嶺 / / 便便 / / 無(wú)無(wú) 難難 ， 賺賺 得得 行行 人人 / / 空空 / / 喜喜 歡歡 。 正正 入入 萬(wàn)萬(wàn) 山山 / / 圈圈 子子 / / 里里 ， 一一 山山 放放 過(guò)過(guò) / / 一一 山山 / /攔攔 。思考問(wèn)題思考問(wèn)題1 1、這是一首什么詩(shī)、這是一首什么詩(shī)? ?2 2、說(shuō)明了什么道理、說(shuō)明了什么道理? ?3 3、運(yùn)用了什么手法、運(yùn)用了什么手法? ?1 1、這是一首什么詩(shī)、這是一首什么詩(shī)? ?這是一首哲理詩(shī)。這是一首哲理詩(shī)。2 2、說(shuō)明了什么道理、說(shuō)
6、明了什么道理? ?通過(guò)寫山區(qū)行路的感受，說(shuō)通過(guò)寫山區(qū)行路的感受，說(shuō)明一個(gè)具有普遍意義的深刻明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理道理: :人無(wú)論做什么事，都人無(wú)論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難做好要對(duì)前進(jìn)道路上的困難做好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)的充分的估計(jì)，不要被一時(shí)的成功所迷惑；在取得好的成成功所迷惑；在取得好的成績(jī)時(shí)，不要自得自滿，應(yīng)不績(jī)時(shí)，不要自得自滿，應(yīng)不斷進(jìn)取。斷進(jìn)取。3 3、運(yùn)用了什么手法、運(yùn)用了什么手法? ?運(yùn)用了比喻的手法，借助景運(yùn)用了比喻的手法，借助景物更加生動(dòng)，形象。物更加生動(dòng)，形象。 v這首詩(shī)哪處是名句這首詩(shī)哪處是名句?這首詩(shī)與我們學(xué)過(guò)的哪篇文章有著相似之處這首詩(shī)與我們學(xué)過(guò)的哪篇文章有著相似之處?
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 課外古詩(shī)詞誦讀《過(guò)松源晨炊漆公店》課件 新人教版
