高考英語(yǔ)一輪總復(fù)習(xí) 寫作技能突破 基礎(chǔ)讀寫提升 第三部分 第一板塊 第二節(jié) 如何寫好復(fù)合句及含非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)的句子

《高考英語(yǔ)一輪總復(fù)習(xí) 寫作技能突破 基礎(chǔ)讀寫提升 第三部分 第一板塊 第二節(jié) 如何寫好復(fù)合句及含非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)的句子》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語(yǔ)一輪總復(fù)習(xí) 寫作技能突破 基礎(chǔ)讀寫提升 第三部分 第一板塊 第二節(jié) 如何寫好復(fù)合句及含非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)的句子（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I第二節(jié)如何寫好復(fù)合句及含非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)的句子高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的“復(fù)雜結(jié)構(gòu)的運(yùn)用及較多的語(yǔ)法結(jié)復(fù)雜結(jié)構(gòu)的運(yùn)用及較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)構(gòu)”就是指句子結(jié)構(gòu)的復(fù)合性和句型的多樣性。不論是復(fù)就是指句子結(jié)構(gòu)的復(fù)合性和句型的多樣性。不論是復(fù)雜結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，如含有名詞性從句、定語(yǔ)從句或狀語(yǔ)從句雜結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，如含有名詞性從句、定語(yǔ)從句或狀語(yǔ)從句的復(fù)合句，還是較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如分詞和不定式等非謂的復(fù)合句，還是較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如分詞和不定式等非謂語(yǔ)動(dòng)詞的運(yùn)用都指向句式的轉(zhuǎn)換問題。不容置疑，這些復(fù)語(yǔ)動(dòng)詞的運(yùn)用都指向句式的轉(zhuǎn)換問題。不容置疑，這些復(fù)雜結(jié)構(gòu)的

2、運(yùn)用及較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)會(huì)增加文章的表達(dá)力度、雜結(jié)構(gòu)的運(yùn)用及較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)會(huì)增加文章的表達(dá)力度、提升文章的檔次。提升文章的檔次。菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I一、復(fù)合句在書面表達(dá)中，運(yùn)用簡(jiǎn)單句固然可以減少表達(dá)過程中的失誤，但是，書面表達(dá)中不嘗試使用復(fù)雜句，寫作水平永遠(yuǎn)上不了檔次。因此，要大膽地嘗試使用復(fù)合句。菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I1簡(jiǎn)單句變?yōu)閺?fù)合句在英語(yǔ)中，復(fù)合句是由一個(gè)主句和一個(gè)或者幾個(gè)從句所構(gòu)成的句子。漢語(yǔ)的句式往往短小精悍。而正式場(chǎng)合英語(yǔ)的句式為了追求語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確度，往往層層限制，多采用層次復(fù)雜的復(fù)合句式。在復(fù)合句

3、式中，主要的思想用主句來顯示，而其他次要的思想則根據(jù)它們和主句的邏輯關(guān)系，分別變?yōu)閺木?、短語(yǔ)。高中英語(yǔ)作文明確要求學(xué)生能夠運(yùn)用多種句式，這其實(shí)是要求學(xué)生除了掌握簡(jiǎn)單句以外，也要學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用多種基本的復(fù)合句。善于改變句式，才能使文章更加流暢生動(dòng)。菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I簡(jiǎn)單句變?yōu)閺?fù)合句，使文章看起來更有層次感，更為多樣化。復(fù)合句往往體現(xiàn)了寫作者對(duì)語(yǔ)言較強(qiáng)的駕馭能力。I am tired.I still do my homework.(簡(jiǎn)單句)Although I am tired，I still do my homework.(復(fù)合句)I am tired

4、，but I still do my homework.(并列句)通過比較，我們不難看出，后兩個(gè)句子明顯比前一個(gè)句子更有層次感，邏輯也更加嚴(yán)謹(jǐn)。菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I2多種手段靈活運(yùn)用巧妙靈活地使用各種句式，可以有效避免千篇一律的弊病，提高文章的品位。高中生在進(jìn)行英語(yǔ)寫作的時(shí)候，既可以使用同義詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)表達(dá)相同的意思，也可以交替使用長(zhǎng)、短句等豐富表達(dá)手段。下面是兩個(gè)在作文題目中提示出信息的句子。(1)現(xiàn)在有時(shí)間看課外書、參觀博物館，學(xué)習(xí)電腦；(2)現(xiàn)在有時(shí)間看新聞、讀報(bào)紙等。 菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I有部分同學(xué)表

5、達(dá)為：(1)Now we have more time to read some books and visit museums.(2)And we also have more time to read newspapers and watch news on TV.菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I在總字?jǐn)?shù)只有100多字的高中英語(yǔ)作文中應(yīng)該竭力避免使用一些長(zhǎng)度類似、結(jié)構(gòu)相同的句型。以上兩個(gè)句子的長(zhǎng)度接近，句式相同，應(yīng)該注意改進(jìn)。如若改為下面方式來表達(dá)，長(zhǎng)短句合理使用，就會(huì)為文章增光添彩，體現(xiàn)出作者深厚的寫作功底。Now I have more free tim

6、e.I can follow my interests such as reading，visiting museums，and taking computer lessons.In the evening，I can watch news on TV or read newspapers.菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I二、使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞或獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在書面表達(dá)中，可以運(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞(分詞、不定式、動(dòng)名詞)或獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)把幾個(gè)松散的句子整合起來，對(duì)句式加以簡(jiǎn)化，使寫出來的句子更加準(zhǔn)確、得體、精煉、靈活。菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課

7、標(biāo) I我們休息了片刻，然后開始?xì)g快地玩耍，唱歌跳舞、下象棋、講故事。We had a short rest.Then we began to play happily.We sang and danced.Some told stories.Some played chess.After a short rest，we had great fun playing，singing and dancing，telling stories and playing chess.菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I在實(shí)際寫作中，要想提高文章檔次，就必須在文章中靈活使用復(fù)合句和

8、高級(jí)表達(dá)方式。只有這樣，才能從整體上提升文章的檔次品位。菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I.用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空1Neither Jack _ his wife can play the piano.2Lets go out for a walk _ you are too tired.3So what will happen _ you dont like your major?4_ he was ill，he could not go to school.5We chat with our colleagues all the time，_ we have lu

9、nch，or leave work together.菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I6Excuse me for breaking in，_ I have some news for you.7He helps me do the cleaning _ I help him with his physics.8The car broke down，_ we had to find a telephone.9Hurry up，_ youll be late.10It must have rained last night，_ the ground is wet.

10、菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I【答案】1.nor2.unless3.if4.Because5whether6.but7.while8.so9.or10.for菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I.用復(fù)合句或非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)改寫下列句子1The sun gives off heat and light.This makes it possible for the plants on the earth to grow._2I was walking along Park Road towards the east.Suddenly an o

11、ld man came out of the park on the other side of the street._3My brother was riding the bike and I sat on the seat behind him._ 菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I4I am Wang Shan.I am sixteen years old.I am attending Beijing Yangguang Middle School presently._5He was deep in thought.He forgot his lunch

12、._6A man is shaking hands with my father.He is a policeman._菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I7We have lost the game.This is the fact._8He was late.This made his teacher unhappy._ 【答案】1.The sun gives off heat and light，which makes it possible for the plants on the earth to grow.2I was walking along Pa

13、rk Road towards the east when an old man came out of the park on the other side of the street.菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ)高三一輪總復(fù)習(xí)英語(yǔ) 新課標(biāo)新課標(biāo) I3My brother was riding the bike with me sitting on the seat behind.4I am Wang Shan，a girl of sixteen，presently attending Beijing Yangguang Middle School.5Deep in thought，he forgot his lunch.6The man who is shaking hands with my father is a policeman.7The fact is that we have lost the game.8His being late made his teacher unhappy.