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1、第八單元人口與環(huán)境第八單元人口與環(huán)境考綱考點掃描考綱考點掃描考查頻度考查頻度命題趨勢命題趨勢全國卷全國卷 地方卷地方卷1.人口增長與人人口增長與人口問題口問題2014課標(biāo)課標(biāo)，1011國家的國家的人口增長特征與計算人口增長特征與計算5年年7考考1.趨勢分析：人口問題、人口趨勢分析：人口問題、人口遷移與生活實際相聯(lián)系等知遷移與生活實際相聯(lián)系等知識點值得關(guān)注識點值得關(guān)注2.熱點預(yù)測：熱點預(yù)測：2017年將以統(tǒng)計年將以統(tǒng)計圖表和結(jié)構(gòu)圖為背景，考查圖表和結(jié)構(gòu)圖為背景，考查分析能力、歸納總結(jié)能力和分析能力、歸納總結(jié)能力和知識遷移能力，分值約為知識遷移能力，分值約為8分分2.人口遷移與人人口遷移與人口容量
2、口容量2016課標(biāo)課標(biāo)，46人口遷移人口遷移變化的原因及影響變化的原因及影響2013課標(biāo)課標(biāo)，12我國不同我國不同省市間人口遷移特征與影響省市間人口遷移特征與影響5年年10考考考點一人口增長與人口問題考點一人口增長與人口問題公式識記公式識記問問 1.人口增長中自然增長率、出生率、死亡率有何關(guān)系？人口增長中自然增長率、出生率、死亡率有何關(guān)系？提示：自然增長率出生率死亡率提示：自然增長率出生率死亡率疑難突破疑難突破問問 2.原始型與現(xiàn)代型的人口自然增長特點相似。但本質(zhì)有很原始型與現(xiàn)代型的人口自然增長特點相似。但本質(zhì)有很大差異，你知道嗎？大差異，你知道嗎？提示：原始型是出生率、死亡率處于高位狀態(tài)下的
3、緩慢增長，提示：原始型是出生率、死亡率處于高位狀態(tài)下的緩慢增長，而現(xiàn)代型則是低位狀態(tài)下的緩慢增長。而現(xiàn)代型則是低位狀態(tài)下的緩慢增長。概念辨析概念辨析問問 3.原始型向傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變與傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變有何區(qū)別？原始型向傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變與傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變有何區(qū)別？提示：原始型向傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變是從死亡率下降開始的，傳統(tǒng)型向提示：原始型向傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變是從死亡率下降開始的，傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變是從出生率下降開始的?，F(xiàn)代型轉(zhuǎn)變是從出生率下降開始的。方法技巧方法技巧問問 4.如何判定人口增長模式？如何判定人口增長模式？提示：判斷人口增長模式時，一方面要看提示：判斷人口增長模式時，一方面要看“三率三率”數(shù)值的高低，數(shù)值的高
4、低，另一方面要看另一方面要看“三率三率”的變化趨勢，二者結(jié)合判斷較為準(zhǔn)確。的變化趨勢，二者結(jié)合判斷較為準(zhǔn)確。(具具體見體見“方法一方法一”)判定人口增長模式的方法判定人口增長模式的方法 原始型原始型傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型現(xiàn)代型根據(jù)模式特征判斷根據(jù)模式特征判斷高高高高低低高高低低高高低低低低低低根據(jù)所處的歷史發(fā)根據(jù)所處的歷史發(fā)展階段判斷展階段判斷農(nóng)業(yè)社會及其以前農(nóng)業(yè)社會及其以前 工業(yè)化初期工業(yè)化初期 后工業(yè)化時期后工業(yè)化時期根據(jù)國家類型判斷根據(jù)國家類型判斷非洲原始部落非洲原始部落絕大多數(shù)發(fā)絕大多數(shù)發(fā)展中國家展中國家發(fā)達(dá)國家及少發(fā)達(dá)國家及少數(shù)數(shù)發(fā)展中國家發(fā)展中國家(如中國、古巴如中國、古巴)根據(jù)出生率
5、、根據(jù)出生率、死亡率及自死亡率及自然增長率的然增長率的數(shù)值判斷數(shù)值判斷出生率、死亡出生率、死亡率均在率均在4%左右，左右，自然增長率在自然增長率在1%以下以下出生率一般在出生率一般在3%左右，死亡左右，死亡率在率在1%以上，以上，自然增長率在自然增長率在2%左右左右出生率、死亡出生率、死亡率一般都在率一般都在1%左右，自左右，自然增長率一般然增長率一般在在1%以下以下根據(jù)坐標(biāo)圖根據(jù)坐標(biāo)圖判斷判斷分析人口問題的方法分析人口問題的方法 人口老齡化人口老齡化人口增長過快人口增長過快人口性別比失調(diào)人口性別比失調(diào)定量定量分析分析60歲以上的人口歲以上的人口占人口總數(shù)的比占人口總數(shù)的比重重10%；65歲以
6、歲以上的人口占人口上的人口占人口總數(shù)的比重總數(shù)的比重7%014歲：人口歲：人口百分比在百分比在40%以上。以上。60歲及歲及以上：人口百以上：人口百分比在分比在5%以下以下性別比：指每性別比：指每100名名女性所對應(yīng)的男性女性所對應(yīng)的男性人口數(shù)量，出生性人口數(shù)量，出生性別比正常值為別比正常值為102107國家國家地區(qū)地區(qū)發(fā)達(dá)國家、我國部分經(jīng)發(fā)達(dá)國家、我國部分經(jīng)濟發(fā)達(dá)的城市或省區(qū)濟發(fā)達(dá)的城市或省區(qū)大部分發(fā)展中國家大部分發(fā)展中國家 主要在我國主要在我國原因原因發(fā)達(dá)國家：生產(chǎn)力水平發(fā)達(dá)國家：生產(chǎn)力水平高；人們提倡晚婚晚育，高；人們提倡晚婚晚育，甚至不愿生育；出生率甚至不愿生育；出生率降低，死亡率低，
7、平均降低，死亡率低，平均壽命延長，老年人口比壽命延長，老年人口比重上升。中國：計劃生重上升。中國：計劃生育育出生率高、經(jīng)濟發(fā)出生率高、經(jīng)濟發(fā)展水平提高、生活展水平提高、生活水平提高、醫(yī)療衛(wèi)水平提高、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，導(dǎo)致生事業(yè)發(fā)展，導(dǎo)致死亡率大幅下降，死亡率大幅下降，人口增長速度過快人口增長速度過快養(yǎng)老保障機養(yǎng)老保障機制不健全，制不健全，生育觀念落生育觀念落后，人為的后，人為的技術(shù)干預(yù)因技術(shù)干預(yù)因素等素等影影響響勞動力短缺；國防兵勞動力短缺；國防兵源不足；社會負(fù)擔(dān)加源不足；社會負(fù)擔(dān)加重；老年人生活困難、重；老年人生活困難、精神孤獨影響社會勞精神孤獨影響社會勞動生產(chǎn)率的提高等動生產(chǎn)率的提高等資源
8、、環(huán)境壓力大，資源、環(huán)境壓力大，醫(yī)療衛(wèi)生、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、交通、住房、就業(yè)交通、住房、就業(yè)條件改善困難等社條件改善困難等社會問題會問題影響經(jīng)濟發(fā)展和社會影響經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定穩(wěn)定措措施施發(fā)達(dá)國家：鼓勵生育、發(fā)達(dá)國家：鼓勵生育、吸引移民。吸引移民。中國：健全社會保障中國：健全社會保障體系、鼓勵老有所為，體系、鼓勵老有所為，改善生育政策改善生育政策實行計劃生育，控實行計劃生育，控制人口數(shù)量，提高制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；發(fā)展社人口素質(zhì)；發(fā)展社會生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)變生會生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)變生育觀念育觀念加強對非法胎兒性別加強對非法胎兒性別鑒別的監(jiān)管；大力發(fā)鑒別的監(jiān)管；大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高婦女展生產(chǎn)力，提高婦女
9、地位，完善養(yǎng)老保障地位，完善養(yǎng)老保障體系；加強宣傳教育，體系；加強宣傳教育，轉(zhuǎn)變婚育觀念轉(zhuǎn)變婚育觀念規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)判斷人口問題的思路判斷人口問題的思路首先，明確主要的人口問題有人口增長過快、人口老齡化、首先，明確主要的人口問題有人口增長過快、人口老齡化、人口性別比失調(diào)等。人口性別比失調(diào)等。其次，在解題時要注意對材料或圖中數(shù)據(jù)信息的提取。關(guān)其次，在解題時要注意對材料或圖中數(shù)據(jù)信息的提取。關(guān)于人口問題的判斷，經(jīng)常通過關(guān)于人口的新概念進(jìn)行切入，于人口問題的判斷，經(jīng)常通過關(guān)于人口的新概念進(jìn)行切入，比如人口紅利等，分析時要注意對新概念的理解，注意新比如人口紅利等，分析時要注意對新概念的理解，注意新概念
10、中各人口年齡段的關(guān)系，根據(jù)各人口年齡段數(shù)據(jù)的變概念中各人口年齡段的關(guān)系，根據(jù)各人口年齡段數(shù)據(jù)的變化，尤其是少兒人口和老年人口的變化，對具體的人口問化，尤其是少兒人口和老年人口的變化，對具體的人口問題進(jìn)行判斷。題進(jìn)行判斷。人口金字塔圖的判讀人口金字塔圖的判讀1.認(rèn)識人口金字塔圖含義認(rèn)識人口金字塔圖含義2.人口金字塔圖的比較人口金字塔圖的比較 根據(jù)人口金字塔圖所反映的人口年齡構(gòu)成特點可將其劃根據(jù)人口金字塔圖所反映的人口年齡構(gòu)成特點可將其劃分為三種類型：年輕型、成年型和老年型。分為三種類型：年輕型、成年型和老年型。(見下表見下表) 人口金字塔圖的基本類型對比人口金字塔圖的基本類型對比人口金字塔人口金
11、字塔圖的類型圖的類型年輕型年輕型(增長型、增長型、擴張型擴張型)成年型成年型(靜止靜止型、穩(wěn)定型型、穩(wěn)定型)老年型老年型(縮減型、縮減型、收縮型收縮型)主要特點主要特點少年兒童人口比少年兒童人口比重大，老年人口重大，老年人口比重小比重小各年齡組人口各年齡組人口比重大致均衡比重大致均衡少年兒童人口少年兒童人口比重小，老年比重小，老年人口比重大人口比重大金字塔金字塔形狀形狀山形，上窄下山形，上窄下寬寬鐘形，上下同鐘形，上下同寬寬壇形，上寬下壇形，上寬下窄窄人口增人口增長趨勢長趨勢迅速增長迅速增長緩慢增長緩慢增長呈負(fù)增長呈負(fù)增長，人口，人口縮減縮減主要原因主要原因政治獨立，經(jīng)政治獨立，經(jīng)濟發(fā)展，醫(yī)療
12、濟發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，社會福利制度社會福利制度完善完善醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，社醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，社會福利制度完善會福利制度完善代表性國代表性國家或地區(qū)家或地區(qū)發(fā)展中國家，發(fā)展中國家，如肯尼亞、尼如肯尼亞、尼日利亞日利亞發(fā)達(dá)國家和發(fā)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的發(fā)展中國家的發(fā)達(dá)地區(qū)，如美達(dá)地區(qū)，如美國、日本、中國、日本、中國的上海國的上海西歐、北歐的許多西歐、北歐的許多發(fā)達(dá)國家，如德國、發(fā)達(dá)國家，如德國、芬蘭芬蘭規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)判讀人口金字塔圖的三個步驟判讀人口金字塔圖的三個步驟1.讀構(gòu)成讀構(gòu)成：可直接讀出該地區(qū)不同年齡段人口占總?cè)丝诘谋戎?。：可直接讀出該地區(qū)不同年齡段人口
13、占總?cè)丝诘谋戎亍?.定類型定類型：年輕型和成年型人口金字塔圖對應(yīng)：年輕型和成年型人口金字塔圖對應(yīng)“高高低低高高”型型的人口增長模式，其中年輕型人口處于加速增長階段，成年型的人口增長模式，其中年輕型人口處于加速增長階段，成年型人口處于增長減緩階段；老年型人口金字塔圖對應(yīng)人口處于增長減緩階段；老年型人口金字塔圖對應(yīng)“低低低低低低”型的人口增長模式。型的人口增長模式。3.析變化析變化 (1)從年輕型到老年型的正常轉(zhuǎn)變。其變化主要是隨著生產(chǎn)力的從年輕型到老年型的正常轉(zhuǎn)變。其變化主要是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，受人口自然增長的影響，人口增長模式由發(fā)展，受人口自然增長的影響，人口增長模式由“高高高高低低”型型“高
14、高低低高高”型型“低低低低低低”型轉(zhuǎn)變。型轉(zhuǎn)變。 (2)特殊變化特殊變化 通過對不同年齡段所占比重或數(shù)量的計算，可分析人口問題通過對不同年齡段所占比重或數(shù)量的計算，可分析人口問題(人口增長過快、老齡化、人口性別比失調(diào)人口增長過快、老齡化、人口性別比失調(diào))、人口問題出現(xiàn)的、人口問題出現(xiàn)的原因原因(人口增長過快、老齡化人口增長過快、老齡化國家或地區(qū)的經(jīng)濟狀況、人國家或地區(qū)的經(jīng)濟狀況、人口政策等，人口性別比失調(diào)口政策等，人口性別比失調(diào)生育觀念、人口政策、工業(yè)發(fā)展生育觀念、人口政策、工業(yè)發(fā)展需要、戰(zhàn)爭等需要、戰(zhàn)爭等)和解決人口問題的措施。下圖舉例說明。和解決人口問題的措施。下圖舉例說明?？键c二人口遷移
15、與人口容量考點二人口遷移與人口容量環(huán)境人口容環(huán)境人口容量與人口合量與人口合理容量理容量概念辨析概念辨析問問 1.人口遷移與人口流動有何區(qū)別？人口遷移與人口流動有何區(qū)別？提示：人口遷移不僅強調(diào)空間遷移，而且強調(diào)時間限制；而人口提示：人口遷移不僅強調(diào)空間遷移，而且強調(diào)時間限制；而人口流動主要強調(diào)人口的空間移動。流動主要強調(diào)人口的空間移動。方法技巧方法技巧問問 2.怎樣判定某一人口移動現(xiàn)象是否是人口遷移？怎樣判定某一人口移動現(xiàn)象是否是人口遷移？提示：判斷人口遷移有三個重要指標(biāo)：跨越行政區(qū)域界線的提示：判斷人口遷移有三個重要指標(biāo)：跨越行政區(qū)域界線的空間位移、居住地的變更和時間限度空間位移、居住地的變更
16、和時間限度(一般指一年以上一般指一年以上)。疑難突破疑難突破問問 3.影響人口遷移的因素一定是經(jīng)濟因素嗎？影響人口遷移的因素一定是經(jīng)濟因素嗎？提示：在某種特定的時空條件下，任何一種因素都有可能成提示：在某種特定的時空條件下，任何一種因素都有可能成為促使人口遷移的重要因素。但就全球范圍看，影響大規(guī)模為促使人口遷移的重要因素。但就全球范圍看，影響大規(guī)模人口遷移的主導(dǎo)因素是經(jīng)濟因素。人口遷移的主導(dǎo)因素是經(jīng)濟因素。概念辨析概念辨析問問 4.人口合理容量與環(huán)境人口容量含義有何不同？人口合理容量與環(huán)境人口容量含義有何不同？提示：人口合理容量主要探討的是區(qū)域最佳的人口規(guī)模，或是提示：人口合理容量主要探討的是
17、區(qū)域最佳的人口規(guī)模，或是理想人口規(guī)模，即一個地區(qū)的人口數(shù)量保持在多少才最適宜。理想人口規(guī)模，即一個地區(qū)的人口數(shù)量保持在多少才最適宜。環(huán)境人口容量主要研究的是一個地區(qū)可承受的最大人口數(shù)量。環(huán)境人口容量主要研究的是一個地區(qū)可承受的最大人口數(shù)量。問問 5.環(huán)境人口容量與人口合理容量有何共同點？環(huán)境人口容量與人口合理容量有何共同點？提示：提示：(1)不確定性：歷史時期不同，制約因素發(fā)生變化，使人不確定性：歷史時期不同，制約因素發(fā)生變化，使人口容量具有不確定性。口容量具有不確定性。(2)相對確定性：在具體時期，制約因素相對不變的情況下，可相對確定性：在具體時期，制約因素相對不變的情況下，可以對人口容量進(jìn)
18、行相對定量估計，即具有相對確定性。以對人口容量進(jìn)行相對定量估計，即具有相對確定性。影響人口遷移因素的分析方法影響人口遷移因素的分析方法影響人口遷移的因素具有具體性和復(fù)雜性，因此在分析某具體影響人口遷移的因素具有具體性和復(fù)雜性，因此在分析某具體案例時，要注意以下原則：案例時，要注意以下原則：(1)抓主要：影響某地人口遷移的因素不止一個，要抓住主要因抓主要：影響某地人口遷移的因素不止一個，要抓住主要因素作重點分析。一般情況下，在現(xiàn)代社會中，經(jīng)濟因素是主要素作重點分析。一般情況下，在現(xiàn)代社會中，經(jīng)濟因素是主要的經(jīng)常起作用的因素。的經(jīng)常起作用的因素。(2)重具體：人口遷移因素的分析沒有固定模式來套用，
19、看似相重具體：人口遷移因素的分析沒有固定模式來套用，看似相同的人口遷移現(xiàn)象，其原因可能是不一樣的，因此一定要具體同的人口遷移現(xiàn)象，其原因可能是不一樣的，因此一定要具體問題具體分析。例如：同樣是老年人的遷移，美國老年人向問題具體分析。例如：同樣是老年人的遷移，美國老年人向“陽光地帶陽光地帶”遷移，主要是氣候因素的吸引作用。中國老年人遷移，主要是氣候因素的吸引作用。中國老年人則多出于家庭因素考慮面向成年兒女居住地遷移。則多出于家庭因素考慮面向成年兒女居住地遷移。人口遷移影響的分析思路人口遷移影響的分析思路(1)從辯證角度：有利影響和不利影響。從辯證角度：有利影響和不利影響。(2)從區(qū)域角度：對遷出
20、地影響和對遷入地影響。從區(qū)域角度：對遷出地影響和對遷入地影響。(3)從三大要素角度：對生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟、社會三方面影響。從三大要素角度：對生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟、社會三方面影響。(4)從具體方面：人口遷移對人口數(shù)量、性別比、職業(yè)構(gòu)成、產(chǎn)從具體方面：人口遷移對人口數(shù)量、性別比、職業(yè)構(gòu)成、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、交通、社會治安、城市化等都有重要影響。業(yè)結(jié)構(gòu)、交通、社會治安、城市化等都有重要影響。易錯防范易錯防范民工潮與民工荒的區(qū)分民工潮與民工荒的區(qū)分 民工潮民工潮民工荒民工荒東部沿海地區(qū)東部沿海地區(qū)中西部中西部東部沿海地區(qū)東部沿海地區(qū)中西部中西部原因原因經(jīng)濟發(fā)展速度經(jīng)濟發(fā)展速度快，收入高，快，收入高，就業(yè)機會多就業(yè)機會多
21、收入低，收入低，農(nóng)村勞動農(nóng)村勞動力過剩力過剩收入差距縮小，收入差距縮小，工作環(huán)境差工作環(huán)境差產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，國家重視國家重視“三農(nóng)三農(nóng)”利利緩解勞動力緊張狀緩解勞動力緊張狀況，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展況，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展緩解人地矛盾，緩解人地矛盾，改善農(nóng)村經(jīng)濟，改善農(nóng)村經(jīng)濟，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展發(fā)展促進(jìn)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級升級子女教育，贍子女教育，贍養(yǎng)老人，農(nóng)業(yè)養(yǎng)老人，農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)展弊弊犯罪率增加，住房犯罪率增加，住房緊張，交通擁擠，緊張，交通擁擠，增加就業(yè)壓力，環(huán)增加就業(yè)壓力，環(huán)境質(zhì)量下降境質(zhì)量下降留守兒童教育留守兒童教育難，老人負(fù)擔(dān)難，老人負(fù)擔(dān)重重工廠工廠停產(chǎn)停產(chǎn)加劇生態(tài)環(huán)境加劇生態(tài)環(huán)境的壓力的壓力
22、制約環(huán)境承載力制約環(huán)境承載力(或環(huán)境人口容量或環(huán)境人口容量)因素的分析方法因素的分析方法制約因素制約因素影響影響備注備注資源豐富資源豐富程度程度(呈正呈正相關(guān)相關(guān))資源越豐富，環(huán)境承載力資源越豐富，環(huán)境承載力越大；資源越貧乏，環(huán)境越大；資源越貧乏，環(huán)境承載力越小承載力越小人類的生存條件在人類的生存條件在很大程度上取決于很大程度上取決于資源狀況，因此資資源狀況，因此資源是制約環(huán)境承載源是制約環(huán)境承載力的主要因素力的主要因素科技發(fā)展科技發(fā)展水平水平(呈正呈正相關(guān)相關(guān))科技發(fā)展水平越高，環(huán)境科技發(fā)展水平越高，環(huán)境承載力越大；科技發(fā)展水承載力越大；科技發(fā)展水平越低，環(huán)境承載力越小平越低，環(huán)境承載力越小
23、地區(qū)開放程度地區(qū)開放程度(呈正相關(guān)呈正相關(guān))地區(qū)對外開放的程度越高，環(huán)地區(qū)對外開放的程度越高，環(huán)境承載力越大；地區(qū)對外開放境承載力越大；地區(qū)對外開放的程度越低，環(huán)境承載力越小的程度越低，環(huán)境承載力越小人類的生存條人類的生存條件在很大程度件在很大程度上取決于資源上取決于資源狀況，因此資狀況，因此資源是制約環(huán)境源是制約環(huán)境承載力的主要承載力的主要因素因素人口的文化和人口的文化和生活消費水平生活消費水平(呈負(fù)相關(guān)呈負(fù)相關(guān))消費水平越高，環(huán)境承載力越消費水平越高，環(huán)境承載力越??；消費水平越低，環(huán)境承載??；消費水平越低，環(huán)境承載力越大力越大易錯防范易錯防范圖析環(huán)境人口容量與人口合理容量的關(guān)系圖析環(huán)境人口
24、容量與人口合理容量的關(guān)系常見人口統(tǒng)計圖的判讀常見人口統(tǒng)計圖的判讀1.曲線圖的判讀曲線圖的判讀看趨勢看趨勢曲線上升，表示數(shù)量增加，水平提高；曲線下降，曲線上升，表示數(shù)量增加，水平提高；曲線下降，表示數(shù)量減少，水平低。例如上圖，讀某國家人口表示數(shù)量減少，水平低。例如上圖，讀某國家人口出生率變化曲線可知，從出生率變化曲線可知，從1800年到年到2008年，該國人年，該國人口出生率波動下降口出生率波動下降看數(shù)值看數(shù)值數(shù)值大，水平高；數(shù)值小，水平低。上圖中該國人數(shù)值大，水平高；數(shù)值小，水平低。上圖中該國人口死亡率在圖示時間范圍內(nèi)大部分時段低于出生率，口死亡率在圖示時間范圍內(nèi)大部分時段低于出生率，反映人口
25、死亡率水平低；反映人口死亡率水平低；2008年死亡率與出生率接年死亡率與出生率接近，人口自然增長率接近于近，人口自然增長率接近于0看看速速度度曲線越陡，反映變化速度越快；曲線越緩，反映變化速曲線越陡，反映變化速度越快；曲線越緩，反映變化速度越慢。上圖中，度越慢。上圖中，1925年到年到1950年，出生率曲線最陡，年，出生率曲線最陡，反映人口出生率降速最快；而反映人口出生率降速最快；而1875年到年到1900年，曲線平年，曲線平緩，反映人口出生率變化小緩，反映人口出生率變化小看看階階段段根據(jù)轉(zhuǎn)折點，可確定發(fā)展階段。一個轉(zhuǎn)折點，劃分為兩根據(jù)轉(zhuǎn)折點，可確定發(fā)展階段。一個轉(zhuǎn)折點，劃分為兩個階段。如上圖
26、，以個階段。如上圖，以1825年為界，死亡率可劃分為兩個年為界，死亡率可劃分為兩個階段：死亡率曲線在此與出生率曲線相交，則可認(rèn)為階段：死亡率曲線在此與出生率曲線相交，則可認(rèn)為1825年之前是人口增長的第一階段，即高出生率、高死年之前是人口增長的第一階段，即高出生率、高死亡率、低自然增長率階段；亡率、低自然增長率階段；2008年前后，出生率和死亡年前后，出生率和死亡率接近，在率接近，在1%附近，可認(rèn)為人口發(fā)展進(jìn)入新的階段，附近，可認(rèn)為人口發(fā)展進(jìn)入新的階段，即低出生率、低死亡率、低自然增長率的即低出生率、低死亡率、低自然增長率的“三低三低”階段階段2.三角坐標(biāo)圖的判讀三角坐標(biāo)圖的判讀 (1)概述概
27、述 三角坐標(biāo)圖是一個三軸坐標(biāo)圖，給出一個正三角形，內(nèi)作三三角坐標(biāo)圖是一個三軸坐標(biāo)圖，給出一個正三角形，內(nèi)作三條邊的若干條平行線，并標(biāo)注出三個坐標(biāo)所代表的變量，通條邊的若干條平行線，并標(biāo)注出三個坐標(biāo)所代表的變量，通常用來表示有三個變量的地理事物的百分比結(jié)構(gòu)。常用來表示有三個變量的地理事物的百分比結(jié)構(gòu)。(2)三角坐標(biāo)圖的特點三角坐標(biāo)圖的特點因為三角坐標(biāo)圖是表示構(gòu)成現(xiàn)象，所以圖中數(shù)據(jù)只表示相因為三角坐標(biāo)圖是表示構(gòu)成現(xiàn)象，所以圖中數(shù)據(jù)只表示相對量，即對量，即“比重比重”或或“比例比例”，不表示絕對量。，不表示絕對量。圖中構(gòu)成要素只有三項，而不像其他統(tǒng)計圖的構(gòu)成要素可圖中構(gòu)成要素只有三項，而不像其他統(tǒng)計
28、圖的構(gòu)成要素可多可少。多可少。圖中每個點都能夠讀取三個數(shù)值，各構(gòu)成要素的所占比重圖中每個點都能夠讀取三個數(shù)值，各構(gòu)成要素的所占比重的總和必然是的總和必然是100%。三項要素在數(shù)軸上比例由低到高的延伸方向一致，可能三三項要素在數(shù)軸上比例由低到高的延伸方向一致，可能三條數(shù)軸上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小。條數(shù)軸上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小。(3)方法技巧方法技巧判讀三角形坐標(biāo)圖關(guān)鍵是讀準(zhǔn)三個坐標(biāo)軸的原點及變化趨勢，判讀三角形坐標(biāo)圖關(guān)鍵是讀準(zhǔn)三個坐標(biāo)軸的原點及變化趨勢，即如下圖中的箭頭即如下圖中的箭頭所示的方向。所示的方向。思維過程如下：思維過程如下：(1)沿著三個坐標(biāo)軸數(shù)值增
29、大的方向畫出三個箭頭，如上圖的沿著三個坐標(biāo)軸數(shù)值增大的方向畫出三個箭頭，如上圖的。(2)過圖中標(biāo)出的點，分別畫出與上述三個箭頭平行且延伸方過圖中標(biāo)出的點，分別畫出與上述三個箭頭平行且延伸方向一致的三條直線。向一致的三條直線。(3)讀出上述直線與三個坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo)，這就是待求點在讀出上述直線與三個坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo)，這就是待求點在三個坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)。圖中待求點的三個坐標(biāo)，三個坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)。圖中待求點的三個坐標(biāo)，014歲約為歲約為28%、1564歲約為歲約為55%、65歲及以上約為歲及以上約為17%。(4)驗證一下三個比例數(shù)值的總和是否為驗證一下三個比例數(shù)值的總和是否為100%。3.四邊形人口統(tǒng)
30、計圖的判讀四邊形人口統(tǒng)計圖的判讀 (1)概述概述 四邊形人口統(tǒng)計圖中有兩邊分別表示兩個變量四邊形人口統(tǒng)計圖中有兩邊分別表示兩個變量(一般是人口一般是人口出生率和人口死亡率出生率和人口死亡率)，另外兩邊表示一個變量，另外兩邊表示一個變量(通常是人口通常是人口自然增長率自然增長率)，如下圖：，如下圖：(2)方法技巧方法技巧對于人口出生率和人口死亡率，根據(jù)一般的直角坐標(biāo)圖的判斷即對于人口出生率和人口死亡率，根據(jù)一般的直角坐標(biāo)圖的判斷即可得出數(shù)據(jù)，而人口自然增長率的讀取，我們一般以第三個變量可得出數(shù)據(jù)，而人口自然增長率的讀取，我們一般以第三個變量作四邊形的一條對角線，讀數(shù)時沿對角線方向讀取即可。如：上
31、作四邊形的一條對角線，讀數(shù)時沿對角線方向讀取即可。如：上左圖中底邊左圖中底邊(橫軸橫軸)表示的是人口死亡率，左邊縱軸表示的是人口表示的是人口死亡率，左邊縱軸表示的是人口出生率，另外兩邊表示的是年平均人口自然增長率。對于圖中出生率，另外兩邊表示的是年平均人口自然增長率。對于圖中、四點年平均人口自然增長率的高低判斷，是先作出一四點年平均人口自然增長率的高低判斷，是先作出一條對角線條對角線(上右圖上右圖)，沿對角線箭頭方向讀取，沿對角線箭頭方向讀取(箭尾到箭頭表示數(shù)據(jù)箭尾到箭頭表示數(shù)據(jù)越來越大越來越大)，由此得出年平均人口自然增長率由低到高依次是：，由此得出年平均人口自然增長率由低到高依次是：、。判斷某點具體的數(shù)據(jù)時，可過此點作對角線的。判斷某點具體的數(shù)據(jù)時，可過此點作對角線的平行線，交于兩邊即可，如上圖平行線，交于兩邊即可，如上圖處的虛線。處的虛線。(各自的年平均人各自的年平均人口自然增長率依次大約為口自然增長率依次大約為0、8、16、29)。4.人口金字塔圖的判讀人口金字塔圖的判讀見見P125考點一方法考點一方法3
高考地理一輪總復(fù)習(xí) 第8單元 人口與環(huán)境課件
