《江蘇省淮安市淮陰區(qū)張集中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第17章 第1節(jié) 綠色植物與生物圈中水循環(huán)課件 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市淮陰區(qū)張集中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第17章 第1節(jié) 綠色植物與生物圈中水循環(huán)課件 蘇科版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、下列的動(dòng)物行為中，屬于爭(zhēng)斗行為的是、下列的動(dòng)物行為中，屬于爭(zhēng)斗行為的是( )A、一群狼捕食梅花鹿、一群狼捕食梅花鹿 B、一只豹子追擊一只羚羊、一只豹子追擊一只羚羊C、螃蟹舉起螯鉗反擊天敵的進(jìn)攻、螃蟹舉起螯鉗反擊天敵的進(jìn)攻D、兩只雄象海豹為爭(zhēng)奪一只雌象海豹而爭(zhēng)斗、兩只雄象海豹為爭(zhēng)奪一只雌象海豹而爭(zhēng)斗2、蜜蜂社群行為的特點(diǎn)是、蜜蜂社群行為的特點(diǎn)是( )A、各成員既有明確分工，又有密切合作、各成員既有明確分工，又有密切合作B、如果各個(gè)個(gè)體分開(kāi)，將都能獨(dú)立生存下去、如果各個(gè)個(gè)體分開(kāi)，將都能獨(dú)立生存下去C、每個(gè)成員對(duì)于維持群體的生活都是必需的、每個(gè)成員對(duì)于維持群體的生活都是必需的D、各成員沒(méi)有形態(tài)、
2、結(jié)構(gòu)、分工上的差異、各成員沒(méi)有形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分工上的差異3、下列現(xiàn)象中，屬于先天性行為的是、下列現(xiàn)象中，屬于先天性行為的是( )A、鸚鵡學(xué)舌、鸚鵡學(xué)舌 B、嬰兒吃奶、嬰兒吃奶C、猴子走鋼絲、猴子走鋼絲 D、小狗做算術(shù)題、小狗做算術(shù)題DAB4、下列現(xiàn)象中，屬于后天性行為的是、下列現(xiàn)象中，屬于后天性行為的是( )A、母雞孵卵、母雞孵卵 B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜘蛛結(jié)網(wǎng)C、蜜蜂采蜜、蜜蜂采蜜 D、老鼠走迷宮、老鼠走迷宮5壁虎遇到敵害后，會(huì)主動(dòng)斷尾，伺機(jī)逃脫。這一行為是（壁虎遇到敵害后，會(huì)主動(dòng)斷尾，伺機(jī)逃脫。這一行為是（ ） A覓食行為覓食行為 B社群行為社群行為 C防御行為防御行為 D生殖行為生殖行為6、在下列
3、行為中，哪一種是本能行為、在下列行為中，哪一種是本能行為( )A、從雞蛋變成雛雞時(shí)，用嘴從內(nèi)部啄破蛋殼、從雞蛋變成雛雞時(shí)，用嘴從內(nèi)部啄破蛋殼B、渡鳥(niǎo)在遷徙途中，有劇烈碰撞燈塔而死的、渡鳥(niǎo)在遷徙途中，有劇烈碰撞燈塔而死的C、鸚鵡能學(xué)說(shuō)語(yǔ)言、鸚鵡能學(xué)說(shuō)語(yǔ)言D、成年黑猩猩會(huì)通過(guò)疊加箱子取到掛在高處的香蕉、成年黑猩猩會(huì)通過(guò)疊加箱子取到掛在高處的香蕉7、下列動(dòng)物的行為中不屬于先天性行為的是：、下列動(dòng)物的行為中不屬于先天性行為的是： （ ）A.公雞打鳴公雞打鳴 B.海參遇敵會(huì)將內(nèi)臟中的一部分噴出海參遇敵會(huì)將內(nèi)臟中的一部分噴出C.壁虎遇敵會(huì)斷尾壁虎遇敵會(huì)斷尾 D.海獅表演海獅表演8、馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共
4、同向侵犯者發(fā)起進(jìn)攻，從個(gè)體和、馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起進(jìn)攻，從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為應(yīng)屬于（群體的角度來(lái)看，其行為應(yīng)屬于（ ）A攻擊行為和社會(huì)行為攻擊行為和社會(huì)行為 B防御行為和社會(huì)行為防御行為和社會(huì)行為C取食行為和社會(huì)行為取食行為和社會(huì)行為 D學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為 DCADB9“談虎色變談虎色變”是人大腦皮層特有的功能，與這一功能有關(guān)的神是人大腦皮層特有的功能，與這一功能有關(guān)的神經(jīng)中樞是經(jīng)中樞是 （ ） A語(yǔ)言中樞語(yǔ)言中樞 B嗅覺(jué)中樞嗅覺(jué)中樞 C味覺(jué)中樞味覺(jué)中樞 D運(yùn)動(dòng)中樞運(yùn)動(dòng)中樞10. 下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是 （ ）貓靜伏在老鼠出沒(méi)
5、的洞口變色龍?bào)w色由褐色變成綠色貓靜伏在老鼠出沒(méi)的洞口變色龍?bào)w色由褐色變成綠色 母兔生下的小兔有黑兔和白兔母兔生下的小兔有黑兔和白兔 蝙蝠白天棲息于巖壁上蝙蝠白天棲息于巖壁上11兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅，進(jìn)行激烈打斗這種行為屬于（兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅，進(jìn)行激烈打斗這種行為屬于（ ）A防御行為防御行為 B覓食行為覓食行為 C爭(zhēng)斗行為爭(zhēng)斗行為12觀察下面甲、乙兩幅圖，圖中所反映的動(dòng)物行為類型分別屬于（觀察下面甲、乙兩幅圖，圖中所反映的動(dòng)物行為類型分別屬于（ ）A先天性行為、后天性行為先天性行為、后天性行為B后天性行為、先天性行為后天性行為、先天性行為C先天性行為、先天性行為先天性行為、先天性行為 D
6、后天性行為、后天性行為后天性行為、后天性行為甲甲乙乙ACCA綠色植物與綠色植物與生物圈中的生物圈中的水循環(huán)水循環(huán)例：例：一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要 消耗消耗200Kg200Kg以上的水，大致情況如下：以上的水，大致情況如下：？蒸騰作用蒸騰作用生長(zhǎng)期中生長(zhǎng)期中總吸水量總吸水量204.228Kg100組成成分組成成分的水量的水量1.872Kg維持生理維持生理過(guò)程的水量過(guò)程的水量0.250Kg0.920.12202.106Kg 98.96%探究：綠色植物的蒸騰作用探究：綠色植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模? 1、觀察綠色植物的蒸騰作用的、觀察綠色植物的
7、蒸騰作用的過(guò)程。過(guò)程。2 2、探究蒸騰作用的主要器官是、探究蒸騰作用的主要器官是什么？什么？提出問(wèn)題：提出問(wèn)題：作出假設(shè)：作出假設(shè)：設(shè)計(jì)方案：設(shè)計(jì)方案：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：得出結(jié)論：得出結(jié)論：友情提示：友情提示：設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究：綠色植物的蒸騰作用探究：綠色植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模?.1.觀察綠色植物的蒸騰作用的過(guò)程。觀察綠色植物的蒸騰作用的過(guò)程。2.2.探究蒸騰作用的主要器官是什么？探究蒸騰作用的主要器官是什么？AB蒸騰作用：蒸騰作用： 植物吸收的水以植物吸收的水以 形式通形式通過(guò)過(guò) 散失到散失到空氣中的過(guò)程?？諝庵械倪^(guò)程。氣體葉觀察葉片的下表皮觀察葉片的下表皮3葉的
8、下葉的下 表表 面面 透明薄膜透明薄膜 下表皮下表皮_撕取葉的下表皮撕取葉的下表皮觀察葉片的下表皮觀察葉片的下表皮吸水紙吸水紙_下表皮細(xì)胞染色下表皮細(xì)胞染色觀察葉片的結(jié)構(gòu)觀察葉片的結(jié)構(gòu)3取鏡和安放取鏡和安放對(duì)對(duì) 光光 觀觀 察察氣氣 孔孔表皮細(xì)胞表皮細(xì)胞氣氣 孔孔葉的表皮結(jié)構(gòu)圖葉的表皮結(jié)構(gòu)圖保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞觀察蠶豆葉表皮的氣孔觀察蠶豆葉表皮的氣孔氣孔是如何構(gòu)成的？氣孔是如何構(gòu)成的？氣孔的張開(kāi)和閉合氣孔的張開(kāi)和閉合你知道嗎？你知道嗎？1.1.俗話說(shuō)俗話說(shuō)“人往高處走，水人往高處走，水往低處流往低處流”，可是植物體內(nèi)，可是植物體內(nèi)的水為什么從低往高處流呢的水為什么從低往高處流呢？2.2.炎炎夏日，
9、為什么說(shuō)大樹(shù)炎炎夏日，為什么說(shuō)大樹(shù) 底下好乘涼？底下好乘涼？蒸騰作用對(duì)植物生活的作用蒸騰作用對(duì)植物生活的作用1.1.是是植物吸收水分、無(wú)機(jī)鹽和植物吸收水分、無(wú)機(jī)鹽和 向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力。向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力。 2.2.能降低植物葉表面的溫度，能降低植物葉表面的溫度， 避免被陽(yáng)光灼傷。避免被陽(yáng)光灼傷。水蒸氣水蒸氣海洋海洋蒸發(fā)蒸發(fā)水蒸氣水蒸氣陸地水陸地水蒸騰蒸騰作用作用降雨等降雨等降雨等降雨等綠色植物是怎樣參與水循環(huán)的呢？綠色植物是怎樣參與水循環(huán)的呢？蒸騰作用的意義蒸騰作用的意義? ?一 可以降低葉表面的溫度二 增大水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力,促進(jìn)根對(duì)水分的吸收三 參與生物圈的水循環(huán) 仔細(xì)看下面的圖片，試著分析水仔
10、細(xì)看下面的圖片，試著分析水土流失的程度與植被分布的關(guān)系。土流失的程度與植被分布的關(guān)系。綠色植物具有涵養(yǎng)水源綠色植物具有涵養(yǎng)水源和防止水土流失的功能和防止水土流失的功能3 31212植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)6 65 5世界環(huán)境日世界環(huán)境日知識(shí)反饋請(qǐng)你填一填：請(qǐng)你填一填：1 1、綠色植物根部吸收的水，、綠色植物根部吸收的水，主要以主要以_的形式通的形式通過(guò)過(guò)_散失到空氣中，散失到空氣中，這就是蒸騰作用。這就是蒸騰作用。 水蒸氣水蒸氣葉的氣孔葉的氣孔知識(shí)反饋請(qǐng)你選一選：請(qǐng)你選一選：1 1、綠色植物的蒸騰作用可以（、綠色植物的蒸騰作用可以（ ）A A降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的
11、溫度B B促進(jìn)水的吸收與運(yùn)輸促進(jìn)水的吸收與運(yùn)輸C C增加空氣的濕度，有利于形成降雨增加空氣的濕度，有利于形成降雨D D以上三項(xiàng)都是以上三項(xiàng)都是D2 2、植物從土壤中吸收的水，大部分（、植物從土壤中吸收的水，大部分（ ）A A用于光合作用用于光合作用 B B用于呼吸作用用于呼吸作用C C用于蒸騰作用用于蒸騰作用 D D貯存在體內(nèi)貯存在體內(nèi)C知識(shí)反饋請(qǐng)你選一選：請(qǐng)你選一選：3 3、下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，不正確、下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，不正確的是（的是（ ）A A蒸騰作用促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸蒸騰作用促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸B B植物茂盛的地方，人感覺(jué)涼快。這與植物的蒸植物茂盛的地方，人感覺(jué)涼快。這與植物的蒸騰作用有關(guān)騰作用有關(guān)C C植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分比其他生物要少植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分比其他生物要少D D一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強(qiáng)一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強(qiáng)C
江蘇省淮安市淮陰區(qū)張集中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第17章 第1節(jié) 綠色植物與生物圈中水循環(huán)課件 蘇科版
