《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語(yǔ)文 文言固定句式課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語(yǔ)文 文言固定句式課件1 新人教版（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、自主學(xué)習(xí)閱讀P77 文言固定句式 有哪些類(lèi)型？ 古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法大致相古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法大致相同，由于語(yǔ)言的發(fā)展和演變，也存在一同，由于語(yǔ)言的發(fā)展和演變，也存在一些差異。掌握有別于現(xiàn)代漢語(yǔ)的常見(jiàn)文些差異。掌握有別于現(xiàn)代漢語(yǔ)的常見(jiàn)文言句式，是文言文閱讀所必需的能力。言句式，是文言文閱讀所必需的能力。這里主要掌握這里主要掌握判斷句判斷句、被動(dòng)句被動(dòng)句、倒裝倒裝（變式）句（變式）句、省略句省略句四種，另外，古漢四種，另外，古漢語(yǔ)的語(yǔ)的疑問(wèn)句疑問(wèn)句和和固定句式固定句式也要引起我們的也要引起我們的重視。重視。 翻譯的程序翻譯的程序 、先、先讀懂原文讀懂原文的大意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合上的大意，在
2、此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子。下文翻譯句子。、分析原文、分析原文句式句式的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。、進(jìn)行初步的、進(jìn)行初步的字字落實(shí)字字落實(shí)的翻譯，特別注意的翻譯，特別注意一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯。一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯。、對(duì)文句中一些、對(duì)文句中一些特殊情況特殊情況如各種修辭、文如各種修辭、文化常識(shí)、專(zhuān)有名詞、習(xí)慣用語(yǔ)的處理?；ＷR(shí)、專(zhuān)有名詞、習(xí)慣用語(yǔ)的處理。、按照、按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將文言句子準(zhǔn)確，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。表達(dá)出來(lái)。 指出下列句子的句式指出下列句子的句式1 1、亞父者、亞父者, ,范增也。范增也。2 2、沛公軍霸上。、沛公軍霸上。3 3、沛公安在？、沛
3、公安在？4 4、而身死國(guó)滅，為天下笑。、而身死國(guó)滅，為天下笑。 判斷句判斷句賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置被動(dòng)句被動(dòng)句 省略句省略句 固定結(jié)構(gòu)固定結(jié)構(gòu) 所謂固定結(jié)構(gòu)，即指古漢語(yǔ)中一些相對(duì)固定的詞語(yǔ)組合。所謂固定結(jié)構(gòu)，即指古漢語(yǔ)中一些相對(duì)固定的詞語(yǔ)組合。這些固定用法大致可分為表示疑問(wèn)、表示反問(wèn)、表示感嘆、這些固定用法大致可分為表示疑問(wèn)、表示反問(wèn)、表示感嘆、表示揣度和表示選擇五種。它們往往有相對(duì)固定的譯法。表示揣度和表示選擇五種。它們往往有相對(duì)固定的譯法。一、表示疑問(wèn)的句式一、表示疑問(wèn)的句式1 1、 如何（何如）如何（何如） 、 奈何奈何 、 若何（何若）若何（何若） 連用，表詢(xún)問(wèn)或商量語(yǔ)氣，連用，表詢(xún)問(wèn)或商量
4、語(yǔ)氣，相當(dāng)相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 怎么樣（的）怎么樣（的） 、 為什么為什么 、 怎么怎么 等。等。 取吾璧，不予我城，取吾璧，不予我城，奈何奈何？（？（廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳） 非國(guó)家之利也，非國(guó)家之利也，若何若何從之？（從之？（左傳左傳襄公二十六年襄公二十六年） 譯：拿了我的璧玉，不給我城，譯：拿了我的璧玉，不給我城，怎么辦？怎么辦？ 譯：（對(duì)楚國(guó)作戰(zhàn)）不是從國(guó)家利益的角度來(lái)考慮，譯：（對(duì)楚國(guó)作戰(zhàn)）不是從國(guó)家利益的角度來(lái)考慮，為什么為什么要聽(tīng)要聽(tīng)從這種主張從這種主張呢？呢？奈何奈何取之盡錙珠，用之如泥沙？取之盡錙珠，用之如泥沙？（阿房宮賦阿房宮賦）孔明用如此人物，孔明用如此人物
5、，如何如何不誤事？不誤事？譯：譯：為什么為什么搜刮人民的財(cái)物一分一厘都搜刮人民的財(cái)物一分一厘都不放過(guò)，揮霍時(shí)卻象泥沙一樣毫不珍惜不放過(guò)，揮霍時(shí)卻象泥沙一樣毫不珍惜呢？呢？ 2 2、此類(lèi)結(jié)構(gòu)中間可插入賓語(yǔ)、此類(lèi)結(jié)構(gòu)中間可插入賓語(yǔ)“之之”或各種短語(yǔ)，或各種短語(yǔ)，具體說(shuō)出所疑。具體說(shuō)出所疑。如如太行、王屋太行、王屋何？何？以殘年之力，曾以殘年之力，曾( (竟，簡(jiǎn)直，還竟，簡(jiǎn)直，還) )不能毀山之不能毀山之一毛，其一毛，其如如土石土石何何？（？（列子列子湯問(wèn)湯問(wèn)）譯：憑你衰老的年紀(jì)和余力，還不能去掉譯：憑你衰老的年紀(jì)和余力，還不能去掉山上的一草一木，能山上的一草一木，能把把土和石頭土和石頭怎么樣呢？怎
6、么樣呢？（1 1）、）、 如如何何 連用，表詢(xún)問(wèn)連用，表詢(xún)問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的漢語(yǔ)的 對(duì)對(duì)怎么樣怎么樣 。（2 2）、奈）、奈何。何。譯成譯成“把把怎么辦怎么辦”巫嫗、三老不來(lái)還，巫嫗、三老不來(lái)還，奈奈之之何？何？（史史記記滑稽列傳滑稽列傳）巫婆、三老都不回來(lái)，怎么辦？巫婆、三老都不回來(lái)，怎么辦？虞姬，虞姬，虞姬，虞姬，奈奈若若何？何？（史記史記項(xiàng)羽項(xiàng)羽本紀(jì)本紀(jì)）（3 3）、若）、若何。何?？勺g為可譯為“對(duì)對(duì)怎么怎么辦？辦？”。寇深矣，寇深矣，若若之之何何？（？（左傳左傳僖公十五僖公十五年年）譯：譯：（已）（已）誘敵深入了，對(duì)他們誘敵深入了，對(duì)他們?cè)趺崔k？怎么辦？ 若若楚惠楚惠何何
7、？（？（城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)）譯：對(duì)楚國(guó)的恩惠譯：對(duì)楚國(guó)的恩惠怎么辦？怎么辦？3 3、何、何焉為。焉為。譯為譯為“有什么有什么呢？呢？”。夫子夫子何何命命焉為？焉為？（墨子墨子公輸公輸） 譯：先生譯：先生有什么有什么見(jiàn)教見(jiàn)教呢？呢？4 4、 何也（何何也（何也）也） 、 何哉（何何哉（何哉）哉） 連用，表詢(xún)問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的連用，表詢(xún)問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 為什么為什么呢呢 、 什么什么呢？呢？ 、 怎么怎么呢？呢？ 而此獨(dú)以鐘名，而此獨(dú)以鐘名，何哉何哉？（？（石鐘山石鐘山記記）譯：但這座山單單用鐘命名，這又是譯：但這座山單單用鐘命名，這又是為什為什么呢？么呢？1 1）其它表示疑問(wèn)的固定格式：）其
8、它表示疑問(wèn)的固定格式： A A、何以、何以？（根據(jù)什么？（根據(jù)什么？憑什么？憑什么？）？） 如：王曰：如：王曰：“何以知之？何以知之？” B B、何所、何所？（所？（所的是什么？）的是什么？） 如：?jiǎn)柵嗡?，?wèn)女何所憶？如：?jiǎn)柵嗡?，?wèn)女何所憶？ C C、何為、何為？（為什么？（為什么？）？） 如：君何為生我家？如：君何為生我家？ 譯譯你為什么在我家生活？你為什么在我家生活？二、表示反問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)。二、表示反問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)。1 1、何以、何以為、何為、何為。為。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 用用做什么做什么呢？呢？ 、 要要干什么呢？干什么呢？ 、 為什么要為什么要呢？呢？ “何何”為疑
9、問(wèn)代詞，為疑問(wèn)代詞，“為為”是語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣。是語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣。 是社稷之臣也，是社稷之臣也，何以何以伐伐為為？ （崤之戰(zhàn)崤之戰(zhàn)） 項(xiàng)王笑曰：項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我天之亡我，我何何渡渡為為？”（項(xiàng)羽本項(xiàng)羽本紀(jì)紀(jì)）譯：顓臾是我們魯國(guó)的臣國(guó)，譯：顓臾是我們魯國(guó)的臣國(guó)，為什么為什么要攻打它要攻打它呢？呢？譯：項(xiàng)羽笑著說(shuō)：譯：項(xiàng)羽笑著說(shuō)： 上天要滅亡我，我上天要滅亡我，我還要還要渡江渡江干什么呢？干什么呢？ 何以何以貸貸為？為？（高考題）（高考題）人方為刀俎，我為魚(yú)肉，人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何何辭辭為？為？（鴻門(mén)宴鴻門(mén)宴）譯：譯：為什么為什么還要錢(qián)財(cái)還要錢(qián)財(cái)呢？呢？譯：譯：現(xiàn)在人家正像屠宰用
10、的刀砧，我們就現(xiàn)在人家正像屠宰用的刀砧，我們就像砧上待人宰割的魚(yú)肉，像砧上待人宰割的魚(yú)肉，還要還要告辭告辭什么呢？什么呢？ 注意：上述句式中的注意：上述句式中的“何何”換成換成“奚奚”，意思是一，意思是一樣的。樣的。奚以奚以之九萬(wàn)里而南之九萬(wàn)里而南為？為？（逍遙逍遙游游）譯：譯：為什么為什么要到九萬(wàn)里高空再向南要到九萬(wàn)里高空再向南呢？呢？2 2、“庸庸乎乎”，譯為譯為“哪管哪管嗎嗎”、“難道難道嗎嗎”吾師道也，夫吾師道也，夫庸庸知其年之先后生知其年之先后生于吾于吾乎？乎？（師說(shuō)師說(shuō)）譯：我學(xué)的是道理，譯：我學(xué)的是道理，哪里管哪里管他的年歲他的年歲比我大還是小比我大還是小呢？呢？3 3、“豈豈哉
11、（乎，耶，邪）哉（乎，耶，邪）”可譯為可譯為“哪里哪里呢？難道呢？難道嗎？怎么嗎？怎么呢？呢？” ” 則仆償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被戮，則仆償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被戮，豈豈有悔有悔哉？哉？報(bào)任安書(shū)報(bào)任安書(shū)譯：譯：那么我就可以?xún)斶€此前受辱的欠債，那么我就可以?xún)斶€此前受辱的欠債，即使一萬(wàn)次被殺戮，即使一萬(wàn)次被殺戮，難道難道我還會(huì)后悔我還會(huì)后悔嗎？嗎？嗚呼嗚呼! !盛衰之理，雖曰天命，盛衰之理，雖曰天命，豈非豈非人人事事哉哉! !伶官傳序伶官傳序沛公不先破關(guān)中，公沛公不先破關(guān)中，公豈豈敢入敢入乎？乎？鴻鴻門(mén)宴門(mén)宴譯：譯：??！盛衰變化的規(guī)律，雖說(shuō)是由天命決??！盛衰變化的規(guī)律，雖說(shuō)是由天命決定，定，難道不也是難道不也
12、是與人事有關(guān)的與人事有關(guān)的嗎？嗎？譯：譯：如果不是沛公先攻破關(guān)中，您如果不是沛公先攻破關(guān)中，您怎么能怎么能輕易進(jìn)關(guān)輕易進(jìn)關(guān)呢！呢！4. 4. 其其乎（也、耶）乎（也、耶） 連用，表揣測(cè)、希連用，表揣測(cè)、希望、反詰等語(yǔ)氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的望、反詰等語(yǔ)氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 大概大概（恐怕）（恐怕）吧！吧！ 、 還是還是吧！吧！ 、 難難道道嗎？嗎？ 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其其皆出于此皆出于此乎？乎？（師說(shuō)師說(shuō)）今其智乃反不能及，今其智乃反不能及，其其可怪也可怪也歟？歟？譯：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，譯：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，
13、大概大概都是由于這個(gè)原因而引起的都是由于這個(gè)原因而引起的吧！吧！譯：譯：現(xiàn)在他們的聰明智慧反而不如這些人，現(xiàn)在他們的聰明智慧反而不如這些人，豈豈不是不是值得奇怪值得奇怪么！么！ 5.5.獨(dú)獨(dú)耶（乎、哉）？耶（乎、哉）？可譯為可譯為“難道難道嗎？嗎？”相如雖駑，相如雖駑，獨(dú)獨(dú)畏廉將軍畏廉將軍哉哉？獨(dú)獨(dú)不憐公子姊不憐公子姊乎？乎？夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，溺，豈豈獨(dú)伶人獨(dú)伶人也哉也哉? ?伶官傳序伶官傳序 譯：譯：難道難道僅是溺愛(ài)伶人才會(huì)造成禍患僅是溺愛(ài)伶人才會(huì)造成禍患嗎？嗎？譯：譯：相如我雖然才能低下，相如我雖然才能低下，難道難道就怕廉將軍就怕廉將軍嗎？
14、嗎？譯：譯：難道難道公子你就不可憐您的姐姐公子你就不可憐您的姐姐嗎？嗎？6.“6.“不亦不亦乎乎”、“無(wú)乃無(wú)乃乎乎”、“得無(wú)得無(wú)乎乎”。這也是用以表示反問(wèn)的習(xí)慣句式，不過(guò)語(yǔ)氣較為委婉，這也是用以表示反問(wèn)的習(xí)慣句式，不過(guò)語(yǔ)氣較為委婉，中間有一種揣摩的意味，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的中間有一種揣摩的意味，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“不不是是嗎？嗎？”“”“不也不也嗎？嗎？”“”“不會(huì)不會(huì)吧？吧？ 譯：譯：現(xiàn)在大王您退守到會(huì)稽山之后，才來(lái)現(xiàn)在大王您退守到會(huì)稽山之后，才來(lái)尋求有謀略的大臣，尋求有謀略的大臣，恐怕恐怕太晚了太晚了吧？吧？” ” 今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，謀臣，無(wú)乃無(wú)乃
15、后后乎乎? ?勾踐滅吳勾踐滅吳學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦不亦說(shuō)說(shuō)乎？乎？論語(yǔ)論語(yǔ)求劍若此，求劍若此，不亦不亦惑惑乎乎？呂氏春秋呂氏春秋察察今今覽物之情，覽物之情，得無(wú)得無(wú)異異乎？乎？岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記日食飲日食飲得無(wú)得無(wú)衰衰乎？乎？觸龍說(shuō)趙太后觸龍說(shuō)趙太后譯：像這樣求劍，譯：像這樣求劍，不是不是糊涂糊涂嗎？嗎？譯：譯：每天的飲食每天的飲食該不會(huì)該不會(huì)減少減少吧？吧？ 譯：譯：他們觀賞景物而觸發(fā)的感情，他們觀賞景物而觸發(fā)的感情，能沒(méi)能沒(méi)有有不同不同嗎？嗎？7. 7. 不為不為乎乎 連用，表反問(wèn)，相當(dāng)于連用，表反問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的現(xiàn)代漢語(yǔ)的 不算是不算是嗎嗎？ 譯：這譯：這不算是不算是遠(yuǎn)的小而近
16、的大遠(yuǎn)的小而近的大嗎？嗎？此此不為不為遠(yuǎn)者小而近者大遠(yuǎn)者小而近者大乎？乎？（列列子子湯問(wèn)湯問(wèn)）8.8. 何何之有之有 連用，是連用，是 有何有何 的倒的倒裝，裝， 何何 是賓語(yǔ)。是賓語(yǔ)。 何何之有之有 表反問(wèn)表反問(wèn)，相，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 有什么有什么呢？呢？ 宋宋何何罪罪之有之有？（？（墨子墨子公輸公輸）勾踐曰：勾踐曰：“茍得聞子大夫之言，茍得聞子大夫之言，何何后后之有？之有？”勾踐滅吳勾踐滅吳譯：宋國(guó)譯：宋國(guó)有什么有什么罪罪呢？呢？譯：譯：勾踐回答說(shuō)：勾踐回答說(shuō)：“如果能聽(tīng)到大夫您如果能聽(tīng)到大夫您的這番話(huà)，的這番話(huà)，怎么怎么能算晚能算晚呢？呢？”9.9.何如哉？何如哉？可譯為可
17、譯為“該是怎樣的呢？該是怎樣的呢？”其辱人賤行，視五人之死，輕重固其辱人賤行，視五人之死，輕重固何何如哉？如哉？五人墓碑記五人墓碑記今仆不幸，早失父母，無(wú)兄弟之親，今仆不幸，早失父母，無(wú)兄弟之親，獨(dú)身孤立，少卿視仆于妻子獨(dú)身孤立，少卿視仆于妻子何如哉？何如哉？報(bào)任安書(shū)報(bào)任安書(shū) 譯：譯：這些人的可恥人格，卑賤行為，與這這些人的可恥人格，卑賤行為，與這五個(gè)人相比，輕重究竟五個(gè)人相比，輕重究竟怎樣呢？怎樣呢？譯：譯：少卿您看我對(duì)妻子兒女少卿您看我對(duì)妻子兒女怎么樣呢怎么樣呢? ? 10. 10. 豈豈乎（哉）乎（哉） 連用，表感嘆或反詰，連用，表感嘆或反詰，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 難道難道嗎
18、？嗎？ 、 怎怎么么呢？呢？ 日夜望將軍至，日夜望將軍至，豈豈敢反敢反乎乎！鴻鴻門(mén)宴門(mén)宴譯：我們?nèi)杖找挂古瓮?xiàng)將軍的到來(lái)，譯：我們?nèi)杖找挂古瓮?xiàng)將軍的到來(lái)，怎么怎么敢背叛他敢背叛他呢？呢？11.11.非非歟歟 連用，表示反問(wèn)，相當(dāng)于連用，表示反問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的現(xiàn)代漢語(yǔ)的 不是不是嗎嗎 。譯：您譯：您不是不是三閭大夫三閭大夫嗎？嗎？ 子子非非三閭大夫三閭大夫歟歟？屈原列傳屈原列傳12. 12. 安安乎乎 、 安安哉哉 連用表疑問(wèn)，相連用表疑問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 怎么怎么呢呢 、 哪里哪里呢呢 然劉豫州新敗之后，然劉豫州新敗之后，安安能抗此難能抗此難乎乎？（赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)）燕雀
19、燕雀安安知鴻鵠之志知鴻鵠之志哉哉？（？（史記史記陳涉世陳涉世家家） 譯：但是劉豫州剛敗之后，又譯：但是劉豫州剛敗之后，又怎么怎么能抵抗得能抵抗得住曹操的攻勢(shì)住曹操的攻勢(shì)呢？呢？ 譯：燕雀譯：燕雀哪里哪里知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢？呢？13. 13. 無(wú)乃無(wú)乃乎（歟）乎（歟） 連用，表揣度，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)連用，表揣度，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的的 恐怕恐怕吧吧 。遠(yuǎn)主備之，遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃無(wú)乃不可不可乎乎？（？（崤之崤之戰(zhàn)戰(zhàn)） 譯文：譯文：遠(yuǎn)方的國(guó)家又有準(zhǔn)備遠(yuǎn)方的國(guó)家又有準(zhǔn)備,(這樣這樣做做)恐怕恐怕不行不行吧吧?”。 14. 14. 寧寧耶耶 連用，表示反問(wèn)，相當(dāng)連用，表示反問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)
20、的于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 哪里（怎么）哪里（怎么）呢呢 。寧寧知此為歸骨所知此為歸骨所耶耶？（？（祭妹文祭妹文） 譯：譯：哪里哪里會(huì)想到這里是掩埋你骸骨會(huì)想到這里是掩埋你骸骨的地方的地方呢？呢？A A、何、何哉（也）？（怎么能哉（也）？（怎么能呢？）呢？）B B、安、安哉（乎）？（哪里哉（乎）？（哪里呢？）呢？） C C、如之何、如之何？（怎么能？（怎么能呢？）呢？）D D、顧、顧哉？（難道哉？（難道嗎？）嗎？）如：若為傭耕，何富貴也？如：若為傭耕，何富貴也？ 何可勝道也哉？何可勝道也哉？如：燕雀安知鴻鵠之志哉？如：燕雀安知鴻鵠之志哉？ 將軍迎操將安所歸乎？將軍迎操將安所歸乎？如：君臣之義，如之何其廢之？如：君臣之義，如之何其廢之？（君臣間的關(guān)系，怎君臣間的關(guān)系，怎么能廢棄呢？）么能廢棄呢？）如：顧不如蜀鄙之僧哉？如：顧不如蜀鄙之僧哉？其它表示反問(wèn)的固定格式：其它表示反問(wèn)的固定格式：
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