《二年級信息技術下冊 文章標題更醒目—制作藝術字課件 泰山版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級信息技術下冊 文章標題更醒目—制作藝術字課件 泰山版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、五年級三班五年級三班 馬相國馬相國 今天，我和媽媽來到了植物園。今天，我和媽媽來到了植物園。 進了植物園的大門，就能看見許許多多進了植物園的大門，就能看見許許多多的樹，綠色的葉子變黃了，一片一片從樹的樹，綠色的葉子變黃了，一片一片從樹上飄落下來，鋪成了金黃色的小路。秋天上飄落下來，鋪成了金黃色的小路。秋天是豐收的季節(jié)，那里的皂莢樹也長出了皂是豐收的季節(jié)，那里的皂莢樹也長出了皂莢。植物園今年新建了幾座橋，那就是觀莢。植物園今年新建了幾座橋，那就是觀賞橋。橋環(huán)繞植物園一圈，順著臺階上橋賞橋。橋環(huán)繞植物園一圈，順著臺階上橋面，站在橋上，極目遠望，可以看見園中面，站在橋上，極目遠望，可以看見園中的所有
2、景物，一陣風吹來，使人神清氣爽。的所有景物，一陣風吹來，使人神清氣爽。橋面是木頭的，走在橋上發(fā)出橋面是木頭的，走在橋上發(fā)出“咯吱、咯咯吱、咯吱吱”的響聲。的響聲。 橋下的小路兩旁有很多花，有的是紅的，橋下的小路兩旁有很多花，有的是紅的，有的是粉的，有的是黃的，還有的是藍的。有的是粉的，有的是黃的，還有的是藍的。這些花有的開的正旺，有的快要凋謝了，這些花有的開的正旺，有的快要凋謝了，因為這個季節(jié)是秋天。因為這個季節(jié)是秋天。 在橋上走著走著，看見劃船的游人。劃在橋上走著走著，看見劃船的游人。劃船的人很多很多，賣票的地方，人排起了船的人很多很多，賣票的地方，人排起了很長很長的隊伍。湖水清澈見底，湖中
3、心很長很長的隊伍。湖水清澈見底，湖中心有一堆荷花，荷花散發(fā)出陣陣花香，荷花有一堆荷花，荷花散發(fā)出陣陣花香，荷花穿著雪白的衣裳，微風吹來，雪白的衣裳穿著雪白的衣裳，微風吹來，雪白的衣裳隨風起舞。隨風起舞。 植物園真是個美麗的大花園。植物園真是個美麗的大花園。本節(jié)導航本節(jié)導航植物園的秋天植物園的秋天五年級三班五年級三班 馬相國馬相國 今天，我和媽媽來到了植物園。今天，我和媽媽來到了植物園。 進了植物園的大門，就能看見許許多多進了植物園的大門，就能看見許許多多的樹，綠色的葉子變黃了，一片一片從樹的樹，綠色的葉子變黃了，一片一片從樹上飄落下來，鋪成了金黃色的小路。秋天上飄落下來，鋪成了金黃色的小路。秋
4、天是豐收的季節(jié)，那里的皂莢樹也長出了皂是豐收的季節(jié)，那里的皂莢樹也長出了皂莢。植物園今年新建了幾座橋，那就是觀莢。植物園今年新建了幾座橋，那就是觀賞橋。橋環(huán)繞植物園一圈，順著臺階上橋賞橋。橋環(huán)繞植物園一圈，順著臺階上橋面，站在橋上，極目遠望，可以看見園中面，站在橋上，極目遠望，可以看見園中的所有景物，一陣風吹來，使人神清氣爽。的所有景物，一陣風吹來，使人神清氣爽。橋面是木頭的，走在橋上發(fā)出橋面是木頭的，走在橋上發(fā)出“咯吱、咯咯吱、咯吱吱”的響聲。的響聲。 橋下的小路兩旁有很多花，有的是紅的，橋下的小路兩旁有很多花，有的是紅的，有的是粉的，有的是黃的，還有的是藍的。有的是粉的，有的是黃的，還有的
5、是藍的。這些花有的開的正旺，有的快要凋謝了，這些花有的開的正旺，有的快要凋謝了，因為這個季節(jié)是秋天。因為這個季節(jié)是秋天。 在橋上走著走著，看見劃船的游人。劃在橋上走著走著，看見劃船的游人。劃船的人很多很多，賣票的地方，人排起了船的人很多很多，賣票的地方，人排起了很長很長的隊伍。湖水清澈見底，湖中心很長很長的隊伍。湖水清澈見底，湖中心有一堆荷花，荷花散發(fā)出陣陣花香，荷花有一堆荷花，荷花散發(fā)出陣陣花香，荷花穿著雪白的衣裳，微風吹來，雪白的衣裳穿著雪白的衣裳，微風吹來，雪白的衣裳隨風起舞。隨風起舞。 植物園真是個美麗的大花園。植物園真是個美麗的大花園。制作藝術字導航 1.1.教學目標教學目標2.2.
6、教學過程教學過程3.3.學生實踐學生實踐學習目標學習目標1.知識目標：知識目標： 掌握藝術字的插入、修飾掌握藝術字的插入、修飾。 2.情感目標：情感目標： 培養(yǎng)同學們欣賞和鑒賞美的能培養(yǎng)同學們欣賞和鑒賞美的能力，通過自我展示，自我激勵，力，通過自我展示，自我激勵，體驗成功，在嘗試中激發(fā)同學們體驗成功，在嘗試中激發(fā)同學們的求知欲望，在探索中陶冶情操。的求知欲望，在探索中陶冶情操。 返回返回【操作要求操作要求】：以藝術字的形式插入以藝術字的形式插入“美麗香港美麗香港”。一、插入藝術字一、插入藝術字【操作方法操作方法】：單擊單擊“插入插入”菜單菜單選擇選擇“圖片圖片” 單擊單擊“藝術字藝術字” 在在
7、“藝術字庫藝術字庫”中選擇自己喜歡的式樣中選擇自己喜歡的式樣 單擊單擊“確定確定” 在對話框中鍵入自己的內容在對話框中鍵入自己的內容 編輯編輯“字體字體” 單擊單擊“確定確定” 二、改變藝術字的大小和位置二、改變藝術字的大小和位置【操作方法操作方法】： 當鼠標指針在控制點上變成雙箭頭狀當鼠標指針在控制點上變成雙箭頭狀時，拖動它們可以改變時，拖動它們可以改變“藝術字藝術字”的大小。的大小。 將鼠標指針移動到藝術字上方，當指將鼠標指針移動到藝術字上方，當指針變成十字箭頭狀時拖動，能將藝術字拖針變成十字箭頭狀時拖動，能將藝術字拖動到更合適的位置。動到更合適的位置?！静僮饕蟛僮饕蟆浚?調整藝術字的
8、大小后，放到合適的位調整藝術字的大小后，放到合適的位置。置。三、設置藝術字的陰影效果三、設置藝術字的陰影效果【操作方法操作方法】： 單擊選中藝術字單擊選中藝術字單擊單擊“繪圖繪圖”工具欄中的工具欄中的“陰影陰影”按鈕后，重新設按鈕后，重新設置。置?！静僮饕蟛僮饕蟆浚?藝術字無陰影的設置陰影，并藝術字無陰影的設置陰影，并修改藝術字的陰影效果。修改藝術字的陰影效果。四、設置藝術字的三維效果四、設置藝術字的三維效果【操作方法操作方法】： 單擊選中藝術字單擊選中藝術字單擊單擊“繪圖繪圖”工具欄中的工具欄中的“三維三維”按鈕后，進行設按鈕后，進行設置。置?！静僮饕蟛僮饕蟆浚?給自己的藝術字設置三維效果。給自己的藝術字設置三維效果。返回返回返回返回 同學們，這一節(jié)課我們學習了如何用藝術字同學們，這一節(jié)課我們學習了如何用藝術字讓我們的題目更醒目，請你在下面的藝術字中，讓我們的題目更醒目，請你在下面的藝術字中，任選一個做一做。任選一個做一做。要求：要求： 發(fā)揮自己的想象力，分組探究、合作，自己發(fā)揮自己的想象力，分組探究、合作，自己動手完成藝術字的制作！動手完成藝術字的制作！1.談談通過本節(jié)課的學習，你有什么新的談談通過本節(jié)課的學習，你有什么新的收獲？收獲？2.小組相互交流本節(jié)課的學習經驗。小組相互交流本節(jié)課的學習經驗。
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