《蘇教版品社四下怎樣和他聯(lián)系課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版品社四下怎樣和他聯(lián)系課件（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課從學(xué)生生活切入，選擇慶“六一”兒童節(jié)搞活動(dòng)，需要邀請(qǐng)校外的人來參加，你打算怎樣和他聯(lián)系這樣一個(gè)話題，引發(fā)學(xué)生思考，在學(xué)生交流中出示聯(lián)系方式。 生活中常見的通訊方式生活中常見的通訊方式呈現(xiàn)目標(biāo)1、學(xué)生能了解通信的發(fā)展，知道現(xiàn)代通信的種類和方式。2、學(xué)會(huì)一些常用的通信方式，感受通信與人們生活的關(guān)系。3、能比較不同通信方式的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)選擇適當(dāng)?shù)耐ㄐ欧绞脚c自己的親友進(jìn)行通信聯(lián)系。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解常用通信方式的各自特點(diǎn)，會(huì)選擇合適的通信方式與他人聯(lián)系。 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1、打開書71頁，看一看，讀一讀小資料。2、圖中的小女孩為什么要和姑媽聯(lián)系，姑 媽的家在哪里。3
2、、你會(huì)選擇哪種通信方式，說說你的理由。4、你能用自己的話說說什么是通信？分為幾類？ 具具 體體 情情 況況 選擇方式選擇方式 選擇理由選擇理由1.媽媽突然患疾病，要呼媽媽突然患疾病，要呼叫急救中心派救護(hù)車來，叫急救中心派救護(hù)車來，用什么方式聯(lián)系好呢？為用什么方式聯(lián)系好呢？為什么？什么？2.我爸爸出差了，家中有我爸爸出差了，家中有急事要找他，可以用哪些急事要找他，可以用哪些通信方式跟他聯(lián)系？為什通信方式跟他聯(lián)系？為什么？么？3.我很久沒和在外地的爺爺奶我很久沒和在外地的爺爺奶奶聯(lián)系了，很想向他們匯報(bào)學(xué)奶聯(lián)系了，很想向他們匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，用哪種通信方式好呢？習(xí)情況，用哪種通信方式好呢？為什么？為什么
3、？討論交流討論交流各種不同通信方式的特點(diǎn)是什么，它們各自適宜在什么情況下使用？交流展示交流展示我選擇因?yàn)?鞏固練習(xí)。鞏固練習(xí)。 把把“六一六一”的快的快樂告訴親朋好友，樂告訴親朋好友，你認(rèn)為哪種方式你認(rèn)為哪種方式適合你？說選擇適合你？說選擇理由，理由，具體情況選擇方式選擇理由告訴國外表哥學(xué)習(xí)情況給四川小伙伴送去祝福想念遠(yuǎn)方求學(xué)的姐姐捧著滿滿的收獲，踩著捧著滿滿的收獲，踩著六一的歡樂，讓我們常聯(lián)系，成為分享六一的歡樂，讓我們常聯(lián)系，成為分享歡樂朋友。歡樂朋友。四、總結(jié)拓展四、總結(jié)拓展現(xiàn)代通信方式有兩大種類：現(xiàn)代通信方式有兩大種類：郵政郵政：通過火車、飛機(jī)、輪船及郵遞員傳遞：通過火車、飛機(jī)、輪船及
4、郵遞員傳遞 信件、包裹等，我們看得見實(shí)物和信件、包裹等，我們看得見實(shí)物和 真人。真人。 電信電信：主要是通過電波、光波傳遞文字，：主要是通過電波、光波傳遞文字， 聲音、圖片等。聲音、圖片等。二、我們?nèi)绾芜x擇通信方式二、我們?nèi)绾芜x擇通信方式媽媽突然患媽媽突然患急病，呼叫急急病，呼叫急救中心派救護(hù)救中心派救護(hù)車來，用什么車來，用什么方法，為什么？方法，為什么？一、我們生活中的信使一、我們生活中的信使情景一情景一 忙音：手機(jī)無人接聽，或通了又?jǐn)嗝σ簦菏謾C(jī)無人接聽，或通了又?jǐn)嗔?，電話里傳來了，電話里傳來“滴滴滴滴”的聲音的聲?長(zhǎng)音：電話線有故障。長(zhǎng)音：電話線有故障。 拓展；（我知道）拓展；（我知道） 爸爸的聯(lián)系方式，媽媽的聯(lián)系方式：，我還知道的聯(lián)系方式。急救電話火警、交通事故、醫(yī)院急救電話、查詢號(hào)碼。由于搶救及時(shí)，田英的媽媽痊愈由于搶救及時(shí)，田英的媽媽痊愈了，爸爸工作繁忙又出差，家里了，爸爸工作繁忙又出差，家里有事找他，田英用哪種方式有事找他，田英用哪種方式聯(lián)系他？聯(lián)系他？ 我們可以用我們可以用可以用可以用還可以用還可以用因因?yàn)闉?。情景二情景二這下田英就這下田英就不用著急了。不用著急了。一、我們生活中的信使一、我們生活中的信使
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