《山東省泰安市新城實驗中學(xué)七年級語文下冊 4 詩兩首《假如生活欺騙了你》課件1 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市新城實驗中學(xué)七年級語文下冊 4 詩兩首《假如生活欺騙了你》課件1 新人教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、假如生活欺騙了你普希金 俄羅斯俄羅斯偉大的民族詩民族詩人、小說家人、小說家；史稱：“俄羅斯文學(xué)之父俄羅斯文學(xué)之父”、“俄羅斯詩歌的太陽”、“俄國文學(xué)的始祖”；他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人奠基人。 亞歷山大亞歷山大謝爾蓋耶維奇謝爾蓋耶維奇普希普希金金（1799-18371799-1837）寫作背景：寫作背景： 假如生活欺騙了你寫于普希金被沙皇流放的日子里。那時俄國革命如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人仍沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝。 丑小鴨是安徒生的真實寫照，丑小鴨是安徒生的真實寫照，假如生活欺假如生活欺騙了你騙
2、了你與作者的經(jīng)歷有關(guān)系嗎？與作者的經(jīng)歷有關(guān)系嗎？ 聽范讀我們也來試試！思考：你對思考：你對“欺騙欺騙”一詞怎么理一詞怎么理解？解？ 現(xiàn)實假如生活欺騙不要 悲傷心急需要 鎮(zhèn)靜對待態(tài)度相信快樂 將會來臨 永遠(yuǎn) 向往未來 一切 都將會過去 成為懷戀囑咐積極樂觀的人生態(tài)度討論、探究討論、探究我的靈魂在珍貴的詩歌之中。 普希金你能通過自己的解讀，感受到這位敏感而深情的、執(zhí)著而堅強(qiáng)的詩人心的激動嗎？你能從中觸摸到俄羅斯的民族之魂嗎？詩歌向我們闡明了怎樣的人生態(tài)詩歌向我們闡明了怎樣的人生態(tài)度？度？ 如何理解：如何理解：“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這兩句詩的含義？ 你喜歡這首詩嗎？你喜歡這首詩嗎？為什
3、么？為什么？拿起手中的筆，試著寫一寫：假如， 不要，不要！ 需要。相信吧，。例：假如生活中遇到了困苦，不要驚慌，不要沮喪！陰暗的日子里需要信心，相信吧，開心的日子定會到來。假如有一天假如有一天/ /你被生活疏遠(yuǎn)你被生活疏遠(yuǎn)/ /一定要一定要有勇氣自己站起有勇氣自己站起 假如有一天假如有一天/ /你被痛苦拋進(jìn)了漩渦你被痛苦拋進(jìn)了漩渦/ /一定要用智慧主宰自己一定要用智慧主宰自己 假如有一天假如有一天/ /你一顆滴血的心已被你一顆滴血的心已被揉破揉破/ /一定要選擇堅強(qiáng)戰(zhàn)勝自己一定要選擇堅強(qiáng)戰(zhàn)勝自己11 假如你欺騙了生活， 以為神鬼不知，心安理得 且慢，生活并沒有到此為止 有一天，它會教你向它認(rèn)錯
4、 大地的心是誠實的 孩子的眼睛是誠實的 人生只有一步一個腳印 才會有無憾的付出無愧的收獲普希金致恰達(dá)耶夫致恰達(dá)耶夫愛情、希望和令人快慰的聲譽(yù)愛情、希望和令人快慰的聲譽(yù)并沒有長久地使我們陶醉，并沒有長久地使我們陶醉，年青時的歡樂已成為往事，年青時的歡樂已成為往事，象夢、象朝霧一般消退；象夢、象朝霧一般消退；但我們胸中還燃燒著一個心愿，但我們胸中還燃燒著一個心愿，在命定的桎梏重壓下輾轉(zhuǎn)不安，在命定的桎梏重壓下輾轉(zhuǎn)不安，我們的心靈正在焦急地我們的心靈正在焦急地諦聽著祖國發(fā)出的召喚。諦聽著祖國發(fā)出的召喚。我們正忍受著期待的煎熬，我們正忍受著期待的煎熬，翹望著那神圣的自由的時代，翹望著那神圣的自由的時代，就象一個年青的戀人，就象一個年青的戀人，在等著那確定的約會的到來。在等著那確定的約會的到來。趁我們還在熱烈地追求自由，趁我們還在熱烈地追求自由，趁我們的心還在為正義跳動，趁我們的心還在為正義跳動，我的朋友，快向我們的祖國我的朋友，快向我們的祖國獻(xiàn)上心中最美好的激情！獻(xiàn)上心中最美好的激情！同志，請你相信吧：那顆同志，請你相信吧：那顆迷人的幸福之星必將升起，迷人的幸福之星必將升起，俄羅斯會從沉睡中驚醒，俄羅斯會從沉睡中驚醒，那時在專制制度的廢墟上，那時在專制制度的廢墟上，人們將銘記我們的姓名！人們將銘記我們的姓名！ 課外拓展欣賞推薦閱讀：普希金抒情詩選集新語文讀本第四冊普希金俄羅斯民族之魂
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