廣東省珠海九中八年級(jí)生物《人類的起源和進(jìn)化》課件1 北師大版

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1、第3節(jié)人類的起源和進(jìn)化人類是萬物之靈,有特別發(fā)達(dá)的思維器官,能勞動(dòng),能制造工具 但是,人類與但是,人類與其他動(dòng)物是否有關(guān)系呢?人其他動(dòng)物是否有關(guān)系呢?人類是怎樣起源和進(jìn)化呢?類是怎樣起源和進(jìn)化呢?一一. .類人猿與人類有極為相似的特征類人猿與人類有極為相似的特征 人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先,因此兩者有密切的血統(tǒng)人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先,因此兩者有密切的血統(tǒng)關(guān)系??梢哉f,現(xiàn)代類人猿是人類的近親。認(rèn)識(shí)一下人類關(guān)系??梢哉f,現(xiàn)代類人猿是人類的近親。認(rèn)識(shí)一下人類的這些近親,對(duì)于了解人類起源是會(huì)有所幫助的。的這些近親,對(duì)于了解人類起源是會(huì)有所幫助的。 現(xiàn)代類人猿屬于高級(jí)的靈長(zhǎng)類,主要種類就是:長(zhǎng)臂

2、猿、現(xiàn)代類人猿屬于高級(jí)的靈長(zhǎng)類,主要種類就是:長(zhǎng)臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。猩猩、黑猩猩和大猩猩。 長(zhǎng)臂猿是兩臂特別長(zhǎng)的猿類,直立的時(shí)候兩臂可以達(dá)到長(zhǎng)臂猿是兩臂特別長(zhǎng)的猿類,直立的時(shí)候兩臂可以達(dá)到地面,所以叫長(zhǎng)臂猿。長(zhǎng)臂猿在現(xiàn)代類人猿中是最小的種類,地面,所以叫長(zhǎng)臂猿。長(zhǎng)臂猿在現(xiàn)代類人猿中是最小的種類,體高不到體高不到1 1米,重量一般不超過米,重量一般不超過1010千克。長(zhǎng)臂猿千克。長(zhǎng)臂猿完全過著樹上完全過著樹上的生活的生活,擅長(zhǎng)臂行法,就是善于用臂從一棵樹蕩到另一棵樹上,擅長(zhǎng)臂行法,就是善于用臂從一棵樹蕩到另一棵樹上去。去。 猩猩是一種大型的動(dòng)物,毛多而密,呈紅褐色。猩猩頭尖,猩猩是一種大

3、型的動(dòng)物,毛多而密,呈紅褐色。猩猩頭尖,眼和耳都小,頜部發(fā)達(dá),犬齒大而尖銳,適宜于對(duì)付敵人。它們眼和耳都小,頜部發(fā)達(dá),犬齒大而尖銳,適宜于對(duì)付敵人。它們也可以也可以勉強(qiáng)直立起來行走勉強(qiáng)直立起來行走,但是直立的姿勢(shì)很拙劣,行走也很費(fèi),但是直立的姿勢(shì)很拙劣,行走也很費(fèi)力氣,一般需要用前肢著地支撐身體,就像拄著拐棍那樣。力氣,一般需要用前肢著地支撐身體,就像拄著拐棍那樣。 大猩猩是最大的類人猿。大猩猩也是前肢比后肢長(zhǎng),它們大猩猩是最大的類人猿。大猩猩也是前肢比后肢長(zhǎng),它們的兩臂伸開,可以達(dá)到的兩臂伸開,可以達(dá)到2.72.7米。米。 黑猩猩的毛色烏黑,所以叫黑猩猩。黑猩猩的毛色烏黑,所以叫黑猩猩。 它

4、們的頭比較圓,鼻它們的頭比較圓,鼻子小,耳朵很大,犬齒也發(fā)達(dá)。它們喜歡群居,每群由十幾只到子小,耳朵很大,犬齒也發(fā)達(dá)。它們喜歡群居,每群由十幾只到三四十只。它們喜歡在樹上活動(dòng),大部分時(shí)間在樹上度過。它們?nèi)氖?。它們喜歡在樹上活動(dòng),大部分時(shí)間在樹上度過。它們善于用臂行法從一棵樹蕩到另一棵樹上去,它們?cè)跇渖系撵`活性善于用臂行法從一棵樹蕩到另一棵樹上去,它們?cè)跇渖系撵`活性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過猩猩。它們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過猩猩。它們的智力很發(fā)達(dá),善于模仿智力很發(fā)達(dá),善于模仿。 人與類人猿的相似特征人與類人猿的相似特征項(xiàng)目項(xiàng)目實(shí)例實(shí)例外部形態(tài)外部形態(tài)身體結(jié)構(gòu)身體結(jié)構(gòu)面部表情面部表情行為表現(xiàn)行為表現(xiàn)其它其它類人猿面扁平,兩眼

5、在同一平面,無尾。類人猿面扁平,兩眼在同一平面,無尾。外形與人接近外形與人接近。類人猿的骨骼與人相似類人猿的骨骼與人相似,大腦遮蓋了小腦,大腦遮蓋了小腦,與人相似。與人相似。類人猿大多有喜、怒、哀、樂等多樣表情,類人猿大多有喜、怒、哀、樂等多樣表情,和人面部表情相似。和人面部表情相似。類人猿善于模仿;懂得交流;會(huì)使用枝類人猿善于模仿;懂得交流;會(huì)使用枝條作工具等。條作工具等。類人猿喜歡群居,有的有家庭生活;類人猿喜歡群居,有的有家庭生活;可勉強(qiáng)直立行走等??擅銖?qiáng)直立行走等。從左到右,依次是猩猩、黑猩猩、大猩猩的從左到右,依次是猩猩、黑猩猩、大猩猩的“手手”和人手和人手 請(qǐng)比較一下人的手和現(xiàn)代類

6、人猿相當(dāng)于人手的前肢吧:請(qǐng)比較一下人的手和現(xiàn)代類人猿相當(dāng)于人手的前肢吧: 一看就知道,人的手跟現(xiàn)代類人猿的一看就知道,人的手跟現(xiàn)代類人猿的“手手”是很相似的:是很相似的:它們都很發(fā)達(dá),它們的大拇指跟其余的四個(gè)指頭相對(duì)立,大拇指它們都很發(fā)達(dá),它們的大拇指跟其余的四個(gè)指頭相對(duì)立,大拇指自己成為一組,其余的四個(gè)指頭另外合成一組。所以人和現(xiàn)代類自己成為一組,其余的四個(gè)指頭另外合成一組。所以人和現(xiàn)代類人猿的手都能夠很好地握住物體。可是一般講來,現(xiàn)代所有類人人猿的手都能夠很好地握住物體??墒且话阒v來,現(xiàn)代所有類人猿的手都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人的手,它們的大拇指沒有像人的大拇指那猿的手都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人的手,它們的大拇指

7、沒有像人的大拇指那么發(fā)達(dá),那么靈活。么發(fā)達(dá),那么靈活。 從以上的材料可以知道,現(xiàn)代類人猿的確跟人相從以上的材料可以知道,現(xiàn)代類人猿的確跟人相近。近。 哪一種或哪幾種最相近呢?根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為哪一種或哪幾種最相近呢?根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為和化石材料,現(xiàn)在認(rèn)為這些類人猿的進(jìn)化系統(tǒng),大抵和化石材料,現(xiàn)在認(rèn)為這些類人猿的進(jìn)化系統(tǒng),大抵如為下圖表示的情況。如為下圖表示的情況。 達(dá)爾文的進(jìn)化論達(dá)爾文的進(jìn)化論 提出人類和類提出人類和類人猿的共同祖先人猿的共同祖先是一類古猿是一類古猿二二. .猿向人的過渡猿向人的過渡 最原始的古猿是在埃及發(fā)現(xiàn)的。有一種最原始的古猿是在埃及發(fā)現(xiàn)的。有一種古猿,叫做漸新古猿或小古猿

8、。它生活在距今古猿,叫做漸新古猿或小古猿。它生活在距今大約大約33003300萬年前。它身體比較小,現(xiàn)代類人猿萬年前。它身體比較小,現(xiàn)代類人猿的特征在它身上還不突出。另一種古猿叫做埃的特征在它身上還不突出。另一種古猿叫做埃及古猿。它生活在距今大約及古猿。它生活在距今大約28002800萬年前。從它萬年前。從它的一根尺骨化石的構(gòu)造看來,它是一種樹棲古的一根尺骨化石的構(gòu)造看來,它是一種樹棲古猿。有人認(rèn)為它們大概是人類和現(xiàn)代類人猿的猿。有人認(rèn)為它們大概是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先的一些代表。共同祖先的一些代表。 另一類古猿曾經(jīng)被叫做另一類古猿曾經(jīng)被叫做森林古猿,也叫林猿,包括森林古猿,也叫林猿,包括

9、許多個(gè)種。它們生活在距今許多個(gè)種。它們生活在距今2000 2000 萬年前到萬年前到500500萬年前。萬年前。在非洲、亞洲和歐洲都有它在非洲、亞洲和歐洲都有它們的蹤跡。從所發(fā)現(xiàn)的化石們的蹤跡。從所發(fā)現(xiàn)的化石材料看來,人們猜想它們的材料看來,人們猜想它們的大小跟現(xiàn)在的黑猩猩差不多。大小跟現(xiàn)在的黑猩猩差不多。 它們大概就是現(xiàn)代類人猿的它們大概就是現(xiàn)代類人猿的直系祖先。直系祖先。 森林古猿想象圖森林古猿想象圖 再一類古猿叫做拉瑪古猿,跟森林古猿區(qū)別比較再一類古猿叫做拉瑪古猿,跟森林古猿區(qū)別比較大,跟人類比較近似。有觀點(diǎn)認(rèn)為它們已經(jīng)跟森林古大,跟人類比較近似。有觀點(diǎn)認(rèn)為它們已經(jīng)跟森林古猿分道揚(yáng)鑣了,

10、住在開闊地帶,是人類這一支進(jìn)化系猿分道揚(yáng)鑣了,住在開闊地帶,是人類這一支進(jìn)化系統(tǒng)的開始統(tǒng)的開始 。稀稀樹樹草草原原森林古猿及其生活想象圖森林古猿及其生活想象圖 稀樹草原稀樹草原森林古猿森林古猿(樹棲樹棲)類人猿祖先(樹棲)類人猿祖先(樹棲)人類祖先(地面)人類祖先(地面)類人猿類人猿人類人類四肢著地改為四肢著地改為兩足直立行走兩足直立行走猿向人的過渡:猿向人的過渡:前肢獲得解放而學(xué)會(huì)使用和制造工具前肢獲得解放而學(xué)會(huì)使用和制造工具促進(jìn)腦的發(fā)展,產(chǎn)生語言促進(jìn)腦的發(fā)展,產(chǎn)生語言出現(xiàn)原始文化和意識(shí)出現(xiàn)原始文化和意識(shí)是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志促進(jìn)了人類社會(huì)的形成促進(jìn)了人類社

11、會(huì)的形成猿進(jìn)化成人類示意圖活動(dòng)活動(dòng) 探索在人類起源和進(jìn)化中手進(jìn)化的意義:探索在人類起源和進(jìn)化中手進(jìn)化的意義: 完成書完成書2323頁的活動(dòng)頁的活動(dòng)在人類起源和進(jìn)化過程中手的進(jìn)化有何重要意義?在人類起源和進(jìn)化過程中手的進(jìn)化有何重要意義?想一想:想一想: 手的進(jìn)化有助于人類制造和使用工具進(jìn)行勞動(dòng)。手的進(jìn)化有助于人類制造和使用工具進(jìn)行勞動(dòng)。而勞動(dòng)能促進(jìn)大腦的發(fā)展和人類語言文化的產(chǎn)生。而勞動(dòng)能促進(jìn)大腦的發(fā)展和人類語言文化的產(chǎn)生。1 1、在同大自然嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)中,森林古猿進(jìn)化成、在同大自然嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)中,森林古猿進(jìn)化成了人類。同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類人猿。請(qǐng)了人類。同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類人猿。請(qǐng)問現(xiàn)代

12、類人猿還能進(jìn)化成人嗎?問現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎? 2 2、人類變得越來越強(qiáng)大。人類現(xiàn)在被稱為、人類變得越來越強(qiáng)大。人類現(xiàn)在被稱為“生生物圈的主宰者物圈的主宰者”,改變環(huán)境的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他,改變環(huán)境的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他的生物。人類是否應(yīng)與自然界和諧發(fā)展?的生物。人類是否應(yīng)與自然界和諧發(fā)展? 討論討論: : 1 1、不能?,F(xiàn)代類人猿已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境,不能再進(jìn)化、不能?,F(xiàn)代類人猿已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境,不能再進(jìn)化成人類了。成人類了。 2 2、曹植有首詩,批評(píng)哥哥曹丕對(duì)他的迫害:、曹植有首詩,批評(píng)哥哥曹丕對(duì)他的迫害:“箕在釜下箕在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!燃,豆在釜中泣。本是同根

13、生,相煎何太急!” ” 曹植把自己曹植把自己比做豆子,把哥哥比做豆莖,釜中的豆子對(duì)釜底的豆莖說:比做豆子,把哥哥比做豆莖,釜中的豆子對(duì)釜底的豆莖說:“我們本是同一棵根上生長(zhǎng)出來的,你為什么急于煎熬我,把我們本是同一棵根上生長(zhǎng)出來的,你為什么急于煎熬我,把我煮爛呢!我煮爛呢!”這首詩以形象生動(dòng)的比喻,說明兄弟本來像手足這首詩以形象生動(dòng)的比喻,說明兄弟本來像手足一樣生于一體之上,所以不應(yīng)該互相殘殺。那么,人猿同祖,一樣生于一體之上,所以不應(yīng)該互相殘殺。那么,人猿同祖,現(xiàn)代類人猿是人類的近親,也是生物圈中的成員,同樣享有在現(xiàn)代類人猿是人類的近親,也是生物圈中的成員,同樣享有在地球上生存、繁衍的權(quán)利,

14、我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)。應(yīng)加大對(duì)現(xiàn)代地球上生存、繁衍的權(quán)利,我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)。應(yīng)加大對(duì)現(xiàn)代類人猿等各種野生類人猿等各種野生 生物的保護(hù)措施,如加強(qiáng)宣傳的力度,貫生物的保護(hù)措施,如加強(qiáng)宣傳的力度,貫徹執(zhí)行野生動(dòng)物保護(hù)法,建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)它們生活的森徹執(zhí)行野生動(dòng)物保護(hù)法,建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)它們生活的森林環(huán)境,堅(jiān)決制止一切破壞它們生存的行為等。林環(huán)境,堅(jiān)決制止一切破壞它們生存的行為等。 1 1、人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是(、人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是( )A A拉瑪古猿拉瑪古猿 B B森林古猿森林古猿 C C南方古猿南方古猿 D D類人猿類人猿2 2、從古猿到人的進(jìn)化過程中,最有決定意義的階、從古猿到人的進(jìn)化過程中,最有決定意義的階段是段是 ( ) A A古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)為地面生活古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)為地面生活 B B學(xué)會(huì)制造和使用工具學(xué)會(huì)制造和使用工具 C C產(chǎn)生了語言產(chǎn)生了語言 D D四肢行走轉(zhuǎn)為雙足直立行走四肢行走轉(zhuǎn)為雙足直立行走BD

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