《廣西南寧市九年級化學(xué)上冊 單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣西南寧市九年級化學(xué)上冊 單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)課件 新人教版(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、桂林山水甲天下桂林行燒木炭取暖全家中毒燒木炭取暖全家中毒 你的猜想你的猜想 碳與氧化銅反應(yīng)的生成物是:碳與氧化銅反應(yīng)的生成物是:銅和二氧化碳銅和二氧化碳銅和一氧化碳銅和一氧化碳 提出問題提出問題 . 設(shè)計方案設(shè)計方案 金屬銅為紫紅色或亮紅色有金屬光澤的固體。金屬銅為紫紅色或亮紅色有金屬光澤的固體。 查閱資料查閱資料 實驗裝置實驗裝置 銅、二氧化碳和一氧化碳銅、二氧化碳和一氧化碳 實驗步驟:實驗步驟: 2.2.裝藥:向內(nèi)壁涂有氧化銅薄層的試裝藥:向內(nèi)壁涂有氧化銅薄層的試 管中裝入足量木炭粉末,塞緊橡皮管中裝入足量木炭粉末,塞緊橡皮 塞,用鐵夾固定塞,用鐵夾固定, ,試管口略微向下;試管口略微向下
2、; 3.3.在另一試管中加入適量澄清石灰水,在另一試管中加入適量澄清石灰水, 將導(dǎo)氣管放入該試管;將導(dǎo)氣管放入該試管; 3.3.給酒精燈加上金屬網(wǎng)罩給酒精燈加上金屬網(wǎng)罩, ,預(yù)熱后,用外焰加熱,觀察預(yù)熱后,用外焰加熱,觀察 并記錄現(xiàn)象;并記錄現(xiàn)象; 4.4.先將導(dǎo)氣管從裝有澄清石灰水的試管中取出,再停先將導(dǎo)氣管從裝有澄清石灰水的試管中取出,再停 止加熱。止加熱。 溫馨提示:加熱后的試管冷卻后才能取下,實驗中溫馨提示:加熱后的試管冷卻后才能取下,實驗中所有的廢棄物請放入廢液缸。所有的廢棄物請放入廢液缸。 1.1.檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性( (已完成已完成) )導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水
3、變渾導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁;黑色固體變成亮紅色濁;黑色固體變成亮紅色碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成了銅和二氧化碳碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成了銅和二氧化碳 實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論實驗結(jié)論 C CCuOCuO和和FeFe2 2O O3 3得氧,得氧,失氧,失氧,發(fā)生氧化反應(yīng),發(fā)生氧化反應(yīng),發(fā)生還原反應(yīng)發(fā)生還原反應(yīng)具有還原性具有還原性C+C +CuO Fe2O3CO2+ CuCO2+ Fe還原反應(yīng):還原反應(yīng):含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)。含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)。 1.常溫下穩(wěn)定;常溫下穩(wěn)定; 2.可燃性;可燃性; 3.還原性;還原性; 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用
4、途邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村用木炭燒水做飯邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村用木炭燒水做飯工業(yè)上使用焦炭冶煉金屬工業(yè)上使用焦炭冶煉金屬古代墨制書畫能保存至今古代墨制書畫能保存至今單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì) 用途用途決定決定真的真的假的假的木材炭化防腐木材炭化防腐“真鉆真鉆”不怕火煉不怕火煉是真是假?1.對試管內(nèi)少量的黑色粉末加強(qiáng)熱后,有紅色固體生成,且產(chǎn)生對試管內(nèi)少量的黑色粉末加強(qiáng)熱后,有紅色固體生成,且產(chǎn)生 的氣體能使澄清石水變渾濁,則該黑色粉末可能是(的氣體能使澄清石水變渾濁,則該黑色粉末可能是( ) A高錳酸鉀高錳酸鉀 B二氧化錳二氧化錳 C碳和氧化銅的混合物碳和氧化銅的混合物 D木炭粉木炭粉2. 下列關(guān)于碳的化學(xué)反應(yīng)不屬于
5、化合反應(yīng)的是(下列關(guān)于碳的化學(xué)反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是( ) ACO2 CO2 BCO2 CO CCO2C CO DCFe2O3 FeCO2C CD D3.某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行右圖實驗,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行右圖實驗, 請你參與。請你參與。(1)該實驗中的酒精燈加上銅網(wǎng)罩的目的)該實驗中的酒精燈加上銅網(wǎng)罩的目的 是是_,澄清石灰水,澄清石灰水 的作用是的作用是_;(2)試管中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象是)試管中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_,該該 實驗說明碳具有實驗說明碳具有_性;性;(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有第一組同學(xué)實驗后清洗的儀器中試管)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有第一組同學(xué)實驗后清洗的儀器中試管 出現(xiàn)了裂縫,分析其原因可能出現(xiàn)了裂縫,分析其原因可能是是_ _集中火焰,提高溫度集中火焰,提高溫度檢驗二氧化碳的生成檢驗二氧化碳的生成出現(xiàn)紅色固體出現(xiàn)紅色固體還原還原加熱時沒有先預(yù)熱加熱時沒有先預(yù)熱等等 課本第課本第112頁第頁第5題和第題和第7題。題。