五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 組合圖形的面積課件 北京版

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1、本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)組合圖形本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)組合圖形的面積，同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋觀察的面積，同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋觀察已知的圖形，知道它是由哪幾個(gè)已知的圖形，知道它是由哪幾個(gè)圖形組合而成的，應(yīng)用已有的知圖形組合而成的，應(yīng)用已有的知識(shí)求解組合圖形的面積。識(shí)求解組合圖形的面積。組合圖形是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組合而成的。 6m7m4m3m小華家新買(mǎi)了住房，計(jì)劃在客廳鋪地板 （客廳平面圖如下）。請(qǐng)你估計(jì)他家至少要買(mǎi)多大面積的地板？再實(shí)際算一算。6m7m4m3m分割成兩個(gè)長(zhǎng)方形6m7m4m3m6m7m4m3m補(bǔ)上一個(gè)小正方形6m7m4m3m分割成兩個(gè)梯形右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀,它的面積是多少平方米？5m

2、5m2m 55 + 522=25+5=30（平方米）三角形三角形+正方形正方形右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀,它的面積是多少平方米？5m5m2m兩個(gè)完全一樣的梯形。兩個(gè)完全一樣的梯形。52=2.5(m)我的收獲我的收獲計(jì)算組合圖形的面積，一般是把它們分割成基本圖形，如長(zhǎng)方形、正方形、三角形、梯形等，再計(jì)算它們的面積。一張硬紙板剪下4個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的小正方形后，可以做成一個(gè)沒(méi)有蓋子的盒子。這張硬紙板還剩下多大的面積？26cm20cm下面各個(gè)圖形可以分成哪些已學(xué)過(guò)的圖形？學(xué)校要油漆60扇教室的門(mén)的正面。（單位：米）需要油漆的面積一共是多少？求下列圖形中陰影部分的面積。求下列圖形中陰影部分的面積。8cm4cm4cm8cm如圖，有兩個(gè)邊長(zhǎng)是8cm的正方形放在桌面上，求被蓋住的桌面的面積。本節(jié)課你都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？本節(jié)課你都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？同桌之間互相總結(jié)一下，考同桌之間互相總結(jié)一下，考考對(duì)方，看誰(shuí)能在最短的時(shí)考對(duì)方，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確的算出組合圖形的間內(nèi)準(zhǔn)確的算出組合圖形的面積。面積。