《季版七年級道德與法治下冊 第八單元 與法同行 8.2 辨是非遠離犯罪 第2框犯罪要受到刑事處罰課件 粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季版七年級道德與法治下冊 第八單元 與法同行 8.2 辨是非遠離犯罪 第2框犯罪要受到刑事處罰課件 粵教版（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、設疑自探（一）創(chuàng)設情境，導入新課青少年如果不能抵制住誘惑，或者遭到脅迫走上犯罪的道路會受到什么處罰呢？上節(jié)抵制不良誘惑，遠離犯罪知識回顧：1、不良行為和嚴重不良行為有什么不同？2、如何才能抵制誘惑？學習目標學習目標1、知道犯罪的概念。理解犯罪的三個特征。2、知道犯罪和一般違法行為的區(qū)別。3、知道刑法的意義。4、知道刑罰的定義；掌握刑罰的分類。(二二)問題預設問題預設1、什么是犯罪？犯罪有哪三個特征？（第一小組完成）2、犯罪和一般違法行為有什么不同？（第二小組完成）3、刑法有什么意義？（第三小組完成）4、什么是刑罰？我國的刑罰如何分類？（第四小組完成）（三）出示自探提示，組織學生自探 請同學
2、們結(jié)合學習目標，請同學們結(jié)合學習目標，用自己喜歡的方式用自己喜歡的方式 閱閱讀教材讀教材 94 95 頁的頁的內(nèi)容，根據(jù)自己的理解內(nèi)容，根據(jù)自己的理解 解決解決 問題。問題。二、解二、解疑合疑合探：探： 獨學而無友，則孤陋而寡 請大家針對以上問題，先獨立研究，然后請大家針對以上問題，先獨立研究，然后在小組內(nèi)交流學習成果，達成共識。在小組內(nèi)交流學習成果，達成共識。 要求要求: 1.小組長認真負責，確保人人參與。小組長認真負責，確保人人參與。 2.本組內(nèi)若有其他問題，一并解決。本組內(nèi)若有其他問題，一并解決。 3.組長集中全組學生對展示和評價的學生進組長集中全組學生對展示和評價的學生進行幫扶。行幫扶
3、。 4.時間：時間：6分鐘。分鐘。展示評價分工表：評價要求：評價要求：1. 聲音洪亮，條理清晰，語言簡練。聲音洪亮，條理清晰，語言簡練。2. 點評展示成果的優(yōu)缺點，補充或闡述不同觀點。點評展示成果的優(yōu)缺點，補充或闡述不同觀點。3.對展示小組的成果進行打分，滿分對展示小組的成果進行打分，滿分10分。分。4.征求大家意見。征求大家意見。展示題目展示題目展示小組展示小組展示方式展示方式11口頭口頭22口頭口頭33口頭口頭44口頭口頭展示要求：展示要求：1.口頭展示要聲音洪亮，吐字清晰?？陬^展示要聲音洪亮，吐字清晰。2.書面展示要書寫規(guī)范、快速。書面展示要書寫規(guī)范、快速。3.非展示同學認真看展示同學的
4、展示，同時討論應如何評價。非展示同學認真看展示同學的展示，同時討論應如何評價。(二二)問題預設問題預設1、什么是犯罪？犯罪有哪三個特征？（第一小組完成）2、犯罪和一般違法行為有什么不同？（第二小組完成）3、刑法有什么意義？（第三小組完成）4、什么是刑罰？我國的刑罰如何分類？（第四小組完成）犯罪是指那些嚴重危害社會，觸犯犯罪是指那些嚴重危害社會，觸犯刑法并依法應該受到刑罰處罰的行刑法并依法應該受到刑罰處罰的行為。犯罪具有以下三個特征：為。犯罪具有以下三個特征：1、嚴重的社會危害性；、嚴重的社會危害性；2、觸犯了刑法；、觸犯了刑法；3、應該受刑罰處罰。、應該受刑罰處罰。(二二)問題預設問題預設1、
5、什么是犯罪？犯罪有哪三個特征？（第一小組完成）2、犯罪和一般違法行為有什么不同？（第二小組完成）3、刑法有什么意義？（第三小組完成）4、什么是刑罰？我國的刑罰如何分類？（第四小組完成）違法=犯罪？違法行為一般違法行為犯罪行為違法與犯罪的關(guān)系違法與犯罪的關(guān)系違違法法行行為為犯犯 罪罪牛刀小試牛刀小試 內(nèi)容內(nèi)容類別類別 不不 同同 點點 相同點相同點 聯(lián)聯(lián) 系系 社會社會危害性危害性觸觸 犯犯法法 律律法法 律律 責責 任任一般一般違法違法犯罪犯罪較小較小嚴重嚴重刑法刑法刑法刑法以外的其以外的其他法律他法律行政責任行政責任 或民事責或民事責任任刑事責任刑事責任（刑事處（刑事處罰）罰）都是違都是違法
6、行為法行為都具有都具有社會危害社會危害性性都應承都應承擔法律責擔法律責任任一般違一般違法與犯法與犯罪之間罪之間沒有不沒有不可逾越可逾越的鴻溝。的鴻溝。販毒 搶劫（犯罪）（犯罪）打架(一般違法)致人重傷或死亡等嚴重情節(jié)時斗毆(犯罪犯罪)偷竊(一般違法) 盜竊金融機構(gòu),數(shù)額巨大或盜竊文物情節(jié)嚴重的盜竊(犯罪犯罪)一般違法吸毒為了獲得毒資滿足毒癮為了獲得毒資滿足毒癮當達到聚眾斗毆,多次參與,當達到盜竊數(shù)額較大或特別巨大,多次盜竊(二二)問題預設問題預設1、什么是犯罪？犯罪有哪三個特征？（第一小組完成）2、犯罪和一般違法行為有什么不同？（第二小組完成）3、刑法有什么意義？（第三小組完成）4、什么是刑罰
7、？我國的刑罰如何分類？（第四小組完成）中華人民共和國中華人民共和國刑法刑法的意義：的意義：1、可以及時制止犯罪分子繼續(xù)犯罪，、可以及時制止犯罪分子繼續(xù)犯罪，保護人民的生命財產(chǎn)安全和社會的保護人民的生命財產(chǎn)安全和社會的穩(wěn)定有序；穩(wěn)定有序；2、對社會上的不法分子起到警戒和震、對社會上的不法分子起到警戒和震懾作用、遏制其他犯罪行為。懾作用、遏制其他犯罪行為?？傊?，刑法是懲罰犯罪，保護國家和人民利益的有力武器。(二二)問題預設問題預設1、什么是犯罪？犯罪有哪三個特征？（第一小組完成）2、犯罪和一般違法行為有什么不同？（第二小組完成）3、刑法有什么意義？（第三小組完成）4、什么是刑罰？我國的刑罰如何分類
8、？（第四小組完成）刑罰的定義：刑罰的定義：人民法院對犯罪分子實行人民法院對犯罪分子實行懲罰是強制性的，這種懲懲罰是強制性的，這種懲罰方式在法律上被稱作刑罰方式在法律上被稱作刑罰。罰。刑罰的種類刑罰刑罰主刑主刑附加刑附加刑拘役拘役有期徒刑有期徒刑無期徒刑無期徒刑死刑死刑罰金罰金剝奪政治權(quán)利剝奪政治權(quán)利沒收財產(chǎn)沒收財產(chǎn)與主刑與主刑同同時時適用；適用；獨立獨立適用適用特點特點驅(qū)逐出境驅(qū)逐出境管制管制只能只能獨立獨立使用，不使用，不能附加并能附加并用用特點特點主刑主刑特點特點適用適用期限期限管制管制不予關(guān)押但限制其一定自不予關(guān)押但限制其一定自由，交由公安機關(guān)管束和由，交由公安機關(guān)管束和群眾監(jiān)督改造。群
9、眾監(jiān)督改造。罪行較輕的犯罪行較輕的犯罪分子。罪分子。3 3個月以上個月以上2 2年以下，年以下，數(shù)罪并罰時最高不能數(shù)罪并罰時最高不能超過超過3 3年。年。拘役拘役短期剝奪犯罪分子人身自短期剝奪犯罪分子人身自由，就地實行勞動改造；由，就地實行勞動改造；在執(zhí)行期間，可以每月回在執(zhí)行期間，可以每月回家家1 1至至2 2天，參加勞動的可天，參加勞動的可以酌量發(fā)給報酬。以酌量發(fā)給報酬。罪行較輕但需罪行較輕但需要短期關(guān)押的要短期關(guān)押的犯罪分子。犯罪分子。1 1個月以上個月以上6 6個月以下，個月以下，數(shù)罪并罰時最高不超數(shù)罪并罰時最高不超過過1 1年。年。有期徒刑有期徒刑剝奪犯罪分子一定期限的剝奪犯罪分子一
10、定期限的自由，關(guān)押并強制實行勞自由，關(guān)押并強制實行勞動改造。動改造。適應犯罪最為適應犯罪最為廣泛。廣泛。6 6個月以上個月以上1515年以下，年以下，數(shù)罪并罰時最高不超數(shù)罪并罰時最高不超過過2020年。年。無期徒刑無期徒刑剝奪犯罪分子終身自由，剝奪犯罪分子終身自由，關(guān)押并強制勞動改造。關(guān)押并強制勞動改造。僅次于死刑的僅次于死刑的嚴厲刑罰。嚴厲刑罰。死刑死刑剝奪犯罪分子生命。剝奪犯罪分子生命。罪行極其嚴重罪行極其嚴重的犯罪分子。的犯罪分子。如果不必立即執(zhí)行，如果不必立即執(zhí)行，可判處死刑同時宣告可判處死刑同時宣告緩期緩期2 2年執(zhí)行。年執(zhí)行。附加刑附加刑特點特點備注備注罰金罰金判處犯罪分子向判處犯
11、罪分子向國家繳納一定數(shù)國家繳納一定數(shù)額金錢。額金錢。是一種財產(chǎn)刑。是一種財產(chǎn)刑。剝奪政治權(quán)利剝奪政治權(quán)利剝奪犯罪分子參剝奪犯罪分子參加國家管理和政加國家管理和政治活動的權(quán)利。治活動的權(quán)利。單獨適用時是一種輕刑，附加單獨適用時是一種輕刑，附加刑用時是一種重刑。一般為刑用時是一種重刑。一般為1 1年年以上以上5 5年以下；被判處死刑、無年以下；被判處死刑、無期徒刑的犯罪分子，剝奪政治期徒刑的犯罪分子，剝奪政治權(quán)利終身。權(quán)利終身。沒收財產(chǎn)沒收財產(chǎn)將犯罪分子個人將犯罪分子個人所有財產(chǎn)的一部所有財產(chǎn)的一部分或者全部強制分或者全部強制無償?shù)厥諝w國有。無償?shù)厥諝w國有。我們要守法未成人正處在人生的初始階段，遠
12、大的前途和未來的幸福生活都在召喚著我們。只有遠離犯罪，我們才能真正地享有生命的自由，創(chuàng)造我們美好的未來。下列說法錯誤的是下列說法錯誤的是.大錯不犯，小錯無所謂大錯不犯，小錯無所謂.不良行為如不加以改正往往會滑不良行為如不加以改正往往會滑向犯罪的泥潭向犯罪的泥潭.違法和犯罪并沒有不可逾越的鴻違法和犯罪并沒有不可逾越的鴻溝溝.沾染壞思想，壞習氣，也可能走沾染壞思想，壞習氣，也可能走向違法犯罪的道路向違法犯罪的道路七年級學生小張，沾染了賭博的惡習，七年級學生小張，沾染了賭博的惡習，且屢教不改，小張的行為且屢教不改，小張的行為.對社會危害性小，應受到學校紀對社會危害性小，應受到學校紀律的處分律的處分.
13、對社會危害性小，應承擔法律責對社會危害性小，應承擔法律責任任.嚴重危害社會，應受到刑法處罰嚴重危害社會，應受到刑法處罰.嚴重危害社會，尚不夠刑法處罰嚴重危害社會，尚不夠刑法處罰某地某地12歲女孩因偷了一個發(fā)夾和三顆糖歲女孩因偷了一個發(fā)夾和三顆糖被超市捆綁示眾。對該事件認識正確的被超市捆綁示眾。對該事件認識正確的是是.超市的做法屬于違法行為，要承擔相超市的做法屬于違法行為，要承擔相應法律責任應法律責任.超市未能履行對未成年人的保護義務超市未能履行對未成年人的保護義務.作為未成人，女孩的行為應得到寬容作為未成人，女孩的行為應得到寬容.女孩的行為警示我們應防微杜漸，遠女孩的行為警示我們應防微杜漸，遠
14、離犯罪離犯罪人民法院對犯罪分子實行懲罰是強制性的，人民法院對犯罪分子實行懲罰是強制性的，這種懲罰方式在法律上被稱作刑罰。下列說這種懲罰方式在法律上被稱作刑罰。下列說法正確的有法正確的有.我國刑罰分為主刑和附加刑兩大類我國刑罰分為主刑和附加刑兩大類.主刑只能獨立運用，附加刑既可以補充主主刑只能獨立運用，附加刑既可以補充主刑，也可以獨立適用刑，也可以獨立適用.主刑主刑包括管制、拘役、有期徒刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒、無期徒刑和死刑刑和死刑.管制、拘役、罰金、沒收財產(chǎn)屬于附加刑管制、拘役、罰金、沒收財產(chǎn)屬于附加刑七年級六班的同學學習了七年級六班的同學學習了“違法與犯罪違法與犯罪”的相的相關(guān)知
15、識后，分小組進行了課堂討論。同學們關(guān)知識后，分小組進行了課堂討論。同學們的下列發(fā)言不正確的有的下列發(fā)言不正確的有.未成年人一旦沾染不良行為，必定會走向未成年人一旦沾染不良行為，必定會走向違法犯罪違法犯罪.如果違法情節(jié)輕微，可以不承擔法律責任如果違法情節(jié)輕微，可以不承擔法律責任.違法不一定犯罪，犯罪一定違法違法不一定犯罪，犯罪一定違法.只要違法，就會受到刑罰處罰只要違法，就會受到刑罰處罰反饋練習5高某以優(yōu)異的成績考入縣城的重點中學，剛開始他學高某以優(yōu)異的成績考入縣城的重點中學，剛開始他學習非常努力，成績也在班里名列前茅。隨著對中學生習非常努力，成績也在班里名列前茅。隨著對中學生活的慢慢熟悉，他開
16、始羨慕并開始結(jié)識社會上一些所活的慢慢熟悉，他開始羨慕并開始結(jié)識社會上一些所謂有錢的謂有錢的“哥們哥們”，逃課、泡網(wǎng)吧，進營業(yè)性歌舞廳。，逃課、泡網(wǎng)吧，進營業(yè)性歌舞廳。老師多次教育，他都不思改過。后來為了上網(wǎng)、請客，老師多次教育，他都不思改過。后來為了上網(wǎng)、請客，他多次偷來同學的手機和電腦去賣，結(jié)果被行政拘留。他多次偷來同學的手機和電腦去賣，結(jié)果被行政拘留。但是他仍然繼續(xù)和他的但是他仍然繼續(xù)和他的“哥們哥們”一起在社會上惹是生非。一起在社會上惹是生非。一天晚上，他攔路搶劫了一名婦女，并用利器刺傷該一天晚上，他攔路搶劫了一名婦女，并用利器刺傷該婦女。高某因此受到了刑罰處罰。婦女。高某因此受到了刑罰
17、處罰。閱讀材料，運用所學知識，思考下列問題：閱讀材料，運用所學知識，思考下列問題：反饋練習61、什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？2、上述案例中高某的哪些行為屬于犯罪？3、高某從一名成績優(yōu)異的學生演變?yōu)榉缸锓肿?，給我們什么教訓？答：犯罪是指那些嚴重危害社會，觸犯刑法并依法應該受到刑罰處罰的行為。犯罪具有以下三個特征：1、嚴重的社會危害性；2、觸犯了刑法；3、應該受刑罰處罰。答：高某攔路搶劫一名婦女，并用利器刺傷該名婦女答：給我們的教訓是：（1）如果不懂法，不守法，日常生活中的一些不良行為會逐漸演變?yōu)檫`法犯罪行為。（2）高某正是放松對自己的要求，漠視法律，最后一步步走向犯罪的深淵，我們青少年要防微杜漸，嚴格要求自己，做個遵紀守法的好公民。由學科班長對本節(jié)課進行總結(jié)：由學科班長對本節(jié)課進行總結(jié)：1.可以對本節(jié)課的知識掌握、內(nèi)容理解、可以對本節(jié)課的知識掌握、內(nèi)容理解、深刻感悟等方面來總結(jié)。深刻感悟等方面來總結(jié)。2.可以對本節(jié)課中優(yōu)秀同學及優(yōu)勝小組可以對本節(jié)課中優(yōu)秀同學及優(yōu)勝小組給予肯定和鼓勵。給予肯定和鼓勵。3.可以對全體同學提出要求和希望?？梢詫θw同學提出要求和希望。作業(yè)布置1、刑法有什么意義？2、我國的刑罰如何分類？zlZ祝同學們學習進步！祝同學們學習進步！
季版七年級道德與法治下冊 第八單元 與法同行 8.2 辨是非遠離犯罪 第2框犯罪要受到刑事處罰課件 粵教版
